分卷閱讀62
交流的對(duì)象不會(huì)是他這個(gè)新科的進(jìn)士,工部的小吏,而是文名天下知的文老先生才是。 至于有人想要說,柳老太爺為何不去文家跟文先生交流,這也很好解釋,畢竟文家的距離略遠(yuǎn)了些,加之他們之間曾經(jīng)有點(diǎn)過往的罅隙,柳老太爺若是親自去文家,這豈不是就代表柳家低頭了? 沒看人家柳老太爺去傅家都是帶著他的族孫前去的么。肯定是因?yàn)槟切∽拥木壒剩?/br> 哐當(dāng),一口黑鍋當(dāng)頭給柳博立罩下,然而博立少年郎還背得挺高興的,眼里嘴角都帶著一絲強(qiáng)壓抑的笑,讓人一看就知道他心里美滋滋。 “立文哥,這家伙不是有貓餅吧?” 文昀拉著傅立文躲起來暗中觀察柳博立。他可是知道柳博立那個(gè)娘的事情,這事兒在貴婦圈子里都是個(gè)經(jīng)久不衰的笑話了。 “你胡說什么呢?父親給你的那些書,該看的不好好看,這些話本你還是少看一些?!备盗⑽妮p輕拍了拍文昀的肩,其實(shí)那些話本里也有他的手筆。 誰讀書沒個(gè)疲憊的時(shí)候,其他人可能放縱于酒水上,放縱于青色中,但他的小愛好跟人不同,他喜歡寫話本,把父親給他講過的各種故事揉吧揉吧在一起,摻入meimei的各種腦洞,寫得那個(gè)欲罷不能…… 他還給自己起了個(gè)號(hào),曰:狐語散人。其實(shí)就是胡說八道的意思! | “我那侄兒是個(gè)粗人,說話做事不過腦子,若是有得罪的地方,還請(qǐng)看在老頭子的面上原諒則個(gè)?!?/br> “柳大人言重了。”傅子寒肯定不敢受這個(gè)禮,當(dāng)即起來微微還禮,繼而道,“當(dāng)年的事情都已經(jīng)過去十余年,子寒也都快忘卻往事了。前些日子偶遇博立,只覺得這孩子是個(gè)乖巧好學(xué)的,加之天色又不早,所以才留了他下來,倒是讓柳將軍誤解了,是子寒的不是?!?/br> “非也非也,這事是博立他爹失禮。但就如同傅大人所說,博立這孩子是個(gè)好學(xué)的,文武皆有小成。正是這樣,老頭子才擔(dān)心繼續(xù)讓他留在那邊會(huì)耽誤了前途,沒想到一番好意卻為傅大人惹來麻煩,慚愧啊?!?/br> “你這個(gè)不知羞的老東西,知道慚愧了還跑來這里做什么?” 文先生捋著袖子,怒氣沖沖的走進(jìn)來,當(dāng)著小輩們的面就開炮,跟他平日里溫和雅致的形象實(shí)在相差甚遠(yuǎn)。 這得多大仇多大怨,才能讓自家溫和的先生化身暴龍?傅子寒看著柳老太爺?shù)难凵穸加行┳兞恕?/br> 第48章 第一節(jié)課 把下人們都趕了出去, 最后傅子寒也被文先生趕了出來, 愁眉苦臉的守在門口,就怕兩老在里面一言不合打起來。 孔師娘聞?dòng)嵹s過來的時(shí)候,就看到傅子寒在門口來回踱圈子, 晃得人頭暈。 “你這是在干什么?”孔師娘捏著袖口按了按額角,走得急了些, 略頭暈,“你先生呢?” “師娘,先生在房間里,柳老太爺也在?!备底雍蛄嗣蜃?,眼中有一絲焦慮, “剛我在門口聽了下, 沒聽到什么聲音,想要進(jìn)去又怕先生生氣,這不會(huì)有什么事吧?” “不會(huì),那兩個(gè)老……”吐了一個(gè)字,孔師娘又咽了回去,估摸著是覺得這樣說不太好聽, 心更塞了, “別理他們。柳大人難得來一趟, 你去吩咐一聲,讓廚房做幾個(gè)小菜, 就在中院的假山那里擺一桌。” 傅子寒趕緊應(yīng)下,目送師娘進(jìn)了門, 挑挑眉,轉(zhuǎn)身去安排待客的事情了。 家里沒有女主人就這點(diǎn)麻煩,什么事都得他親自去吩咐??礃幼釉跊]成親之前,還是得弄個(gè)可靠的人來管事才好。 文昀跟立文在書房下棋,兩人的棋藝半斤八兩,都是臭棋簍子。偏偏這兩個(gè)臭棋簍子還特別喜歡下棋,看書寫文章累了就擺上一局。 他們今日休息,昨晚兩人就從文府回來,本是想趁著今日天氣還不錯(cuò)上街逛逛來著,結(jié)果遇到柳老太爺過來,這下子就不太好出門了。 剛吩咐完備餐,就聽到門房來報(bào)說有一位姓柳的公子求見。 想都不想就知道這位柳公子是誰,然而心里再有不樂意也不能把人晾在外面,更何況這孩子也是個(gè)無辜的小可憐。 傅子寒苦笑著拍拍額頭,心想這都什么事兒??!柳老太爺不來還好,一來就給惹出這么多事情來。他跟自家先生的爭(zhēng)吵可不止一個(gè)人聽見,就算聽不到他們吵什么,但是態(tài)度肯定不是好的。這要傳出去了,還不得被那些人如何議論呢。 柳博立被帶進(jìn)來之后,一見到傅子寒就深深一躬,臉都紅了。 “先生,小子不知會(huì)弄成這樣,我,我真沒想給先生招來麻煩的?!?/br> 傅子寒搖搖頭,招呼柳博立坐下。 “無妨,也就那些碎嘴之人會(huì)背地里議論而已。”看到少年依舊局促難安,傅子寒只能講話題轉(zhuǎn)到他學(xué)業(yè)上去,“這兩日可去國(guó)子監(jiān)上學(xué)了?” “先生,我不想去,我想跟著先生讀書。” 柳博立英挺的臉上寫滿不樂意和壓抑,在傅子寒問了他良久之后,才細(xì)聲細(xì)氣的回了一句。 “為何?”傅子寒就不明白了,國(guó)子監(jiān)的教授可不是一般人,那都是有大學(xué)問的,可不比他要強(qiáng)? “小子的學(xué)習(xí)進(jìn)度跟他們不一樣,很吃力。” 聽了柳博立的話,傅子寒習(xí)慣性的皺眉,想要嘮叨他兩句,卻發(fā)現(xiàn)少年低垂下的眉眼和耷拉的嘴角并不是單純因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)度不同的造成的,只怕還有其他問題,而那些問題才是他不愿意去國(guó)子監(jiān)的原因。 想了片刻,傅子寒沒有刨根問底,而是詳細(xì)詢問了下他的功課,還有國(guó)子監(jiān)教授的進(jìn)度。 “這樣吧,平日里你還是去國(guó)子監(jiān)上學(xué),這是你祖父為你求來的機(jī)會(huì),你不能不珍惜。但在我休沐的時(shí)候,你可以帶著問題來問我,若是我不能解答,再幫你去詢問我的老師?!?/br> 沒讓小少年直接去找他祖父,想也知道,少年最大的壓力并非來自功課,而是心理方面。他給他講課,兼搭著輔導(dǎo)紓解一番,總要好一些。 或許有人會(huì)問了,這少年的母親那般模樣,傅子寒為何還要跟他親近,豈不是無事惹來一身泥。這個(gè)道理傅子寒怎么會(huì)不明白,但是明白歸明白,讓他視而不見卻很是為難。 他自己經(jīng)歷過父母親人的無視,知道沒有父愛母愛是怎樣一個(gè)難受的滋味。這個(gè)少年的父母并非不重視他,卻因?yàn)榉N種問題而吝于對(duì)他表達(dá)來自父母的愛意,若非還有祖父母和其他親人的照拂,這少年難保不會(huì)變得偏激。 他也是看到了這個(gè)少年內(nèi)心的純善,才想要對(duì)他好一點(diǎn)。至于他的父母和旁人如何想,其實(shí)傅子寒并不怎么放在心上。 | “今日.你來得也巧,我兒立文跟文先生的孫子文昀也在,這會(huì)兒已經(jīng)讓人叫他們過來了,你