書，高中要學(xué)什么我都不知道，直到今天上午我才剛翻了遍這個(gè)學(xué)期的書……哦，對(duì)了，您放心，數(shù)學(xué)老師那里，我也沒(méi)答應(yīng)。”

    趙夕陽(yáng)覺(jué)得，許炎說(shuō)這些話，大概花光了他所有的耐心。

    他可沒(méi)對(duì)她這么有耐心過(guò)，就連以前教她做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，他也懶得用嘴說(shuō)，只是刷刷刷在草稿紙上幫她把全部的步驟寫出來(lái)，讓她自己研究，實(shí)在不懂再問(wèn)。

    嘖嘖嘖，全國(guó)數(shù)學(xué)/物理競(jìng)賽的名額可是學(xué)校里的學(xué)生爭(zhēng)破了腦袋搶的，他在兩大學(xué)科的老師盛情邀請(qǐng)之下，竟然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)心，干脆地拒絕了他們，還順便嘲諷了一下J城一中的老師們。

    呵呵。

    他既然不喜歡J城一中，覺(jué)得這里老師不好，干嘛還來(lái)這所學(xué)校??？

    趙夕陽(yáng)雖然平時(shí)自己也總罵這個(gè)老師不好，那個(gè)老師差勁，但聽(tīng)見(jiàn)了許炎這么說(shuō)老師們，還是有點(diǎn)兒憤憤不平的。

    但她一個(gè)學(xué)渣也不好意思說(shuō)什么，于是狠狠地瞪了許炎一眼。

    正好這時(shí)，許炎轉(zhuǎn)過(guò)了頭，目光對(duì)準(zhǔn)了她這個(gè)方向，她的憤怒落入了他的眼眸里。

    許炎問(wèn)：“你在看什么？”

    幾雙眼睛的注意力頓時(shí)轉(zhuǎn)移到了趙夕陽(yáng)這里，趙夕陽(yáng)瞬間收起了眼中的不屑，無(wú)辜地眨了眨眼，裝作聽(tīng)不懂的模樣，甩了個(gè)很奇怪的眼神給他。

    “你在問(wèn)我？”她問(wèn)，然后她轉(zhuǎn)向李慶華，“李老師，您叫我過(guò)來(lái)？”

    李慶華像是這才想起了這茬兒事，“啊”了聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你稍等會(huì)兒?！?/br>
    然后他看向了許炎，一向和藹的面容此刻有一丟丟的嚴(yán)肅：“許炎同學(xué)，你介意今晚留下來(lái)來(lái)辦公室找我一下嗎？”

    陳老師：“李老師？”

    李慶華向陳老師擺了擺手，示意他無(wú)需擔(dān)心，出于對(duì)李慶華的尊重，陳老師沒(méi)有再說(shuō)話，而是向許炎介紹道：“這是我們上一任的物理組組長(zhǎng)李老師?！?/br>
    許炎看了看趙夕陽(yáng)，又看了看李慶華：“李老師，放學(xué)后來(lái)找您嗎？”

    李慶華：“是，可以嗎？”

    許炎點(diǎn)頭：“可以?！?/br>
    *

    許炎從辦公室出去后，物理辦公室陷入了死寂。

    趙夕陽(yáng)覺(jué)得自己很是尷尬，她在這兒都杵了這么久了，要不是許炎跟她說(shuō)了句話，都估計(jì)老師都沒(méi)注意到他，但是就算被提醒了，老師還是把她晾在了一邊。

    她總這么站著不是回事兒，走吧，也不行。

    她可真是太難了。

    李慶華對(duì)著門口嘆了口氣，陳老師似乎想跟他說(shuō)什么，但是看見(jiàn)趙夕陽(yáng)在場(chǎng)又不太能說(shuō)。

    李慶華終于看向趙夕陽(yáng)，他從旁邊拿了個(gè)空座位，拉到了自己的邊上，指了指座位：“坐會(huì)兒?！?/br>
    趙夕陽(yáng)：“？”

    李慶華露出了個(gè)和藹的笑：“別緊張，老師叫你來(lái)不是為了指責(zé)你的，只是想跟你談?wù)勑摹！?/br>
    “哦。”趙夕陽(yáng)拉了椅子端正地坐下。

    “我聽(tīng)說(shuō)，你上學(xué)期期末考試物理不太好？”

    “??！是……”

    “是因?yàn)椴幌矚g物理嗎？”

    趙夕陽(yáng)斟酌了下，回答：“說(shuō)不上喜歡不喜歡，就是聽(tīng)不懂老師說(shuō)的，題目也都做不來(lái)。”

    “聽(tīng)不懂？怎么會(huì)聽(tīng)不懂？老師講得不容易理解？還是你上課不專心？”

    “……”趙夕陽(yáng)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，遲疑了。

    李慶華又笑了笑：“沒(méi)事兒，老師就是隨便問(wèn)問(wèn)，你要是不想說(shuō)，也可以不說(shuō)?！?/br>
    趙夕陽(yáng)撓了撓后腦勺：“老師講的太快，我還沒(méi)理解就說(shuō)到下面了，越來(lái)越聽(tīng)不懂，就不想聽(tīng)了，反正聽(tīng)了也很茫然?！?/br>
    她話鋒一轉(zhuǎn)，又說(shuō)：“不過(guò)老師，您也別對(duì)我有什么期望，我其他學(xué)科成績(jī)也不好，我相信您已經(jīng)去了解過(guò)了。我就是智商低，學(xué)不好，是我自身的問(wèn)題，跟老師沒(méi)什么關(guān)系?！?/br>
    作者有話要說(shuō)：　　炎哥表面安靜如雞，內(nèi)心是個(gè)裝逼少年，一刻不裝逼就要死

    所以還有改善的余地~

    第11章 摸頭殺

    “胡說(shuō)！”李慶華臉一板，皺紋的弧度都降了下來(lái)，他眉頭緊鎖，一臉正色，“什么智商低，什么學(xué)不好！你這個(gè)思想是錯(cuò)誤的。人雖然有智商的差異，但我們現(xiàn)階段的知識(shí)還沒(méi)高到用我們智商解決不了，只是有些人學(xué)起來(lái)輕松點(diǎn)兒，有些人學(xué)起來(lái)得比別人花更多心思而已。你聽(tīng)不懂，應(yīng)該直接舉手跟老師說(shuō)聽(tīng)不懂，不想影響同學(xué)，就下課來(lái)找老師問(wèn)清楚，書本的只是都是連貫的，你一個(gè)地方聽(tīng)不懂，一個(gè)問(wèn)題不去搞懂，之后知識(shí)的建立就會(huì)越來(lái)越困難，就會(huì)更難理解。學(xué)習(xí)當(dāng)中，最忌諱的就是一知半解，不懂裝懂，你騙得過(guò)老師，但騙得過(guò)自己，騙得過(guò)考試嗎？所以千萬(wàn)不要抱有僥幸心理，更不能抱有自暴自棄的想法，知道嗎？”

    “你雖然比別人多讀一年高一，但是你不能因?yàn)槟阒坝薪?jīng)驗(yàn)就不學(xué)了，我們這一年就當(dāng)鞏固過(guò)去一年的知識(shí)，要比過(guò)去更認(rèn)真更努力，好不好？你不能被一點(diǎn)兒小困難打倒，你物理上有什么不會(huì)的，就來(lái)問(wèn)老師，你要上課聽(tīng)不懂，你就放學(xué)來(lái)找老師，老師給你重新講一遍，你看行嗎？其他學(xué)科也一樣，老師相信王老師、周老師他們都會(huì)很樂(lè)意回答你的問(wèn)題的?！?/br>
    ……

    李慶華一頓喋喋不休，趙夕陽(yáng)聽(tīng)得有點(diǎn)兒出神，直到?jīng)]了聲，她的注意力才重新集中，雙眸看向李慶華，平靜地點(diǎn)頭：“好的老師，謝謝老師，我盡量?！?/br>
    離上課時(shí)間還沒(méi)剩多少，見(jiàn)趙夕陽(yáng)態(tài)度良好，李慶華不再多說(shuō)了，以前的都過(guò)去的，之后的還得看她接下來(lái)的表現(xiàn)，多說(shuō)也無(wú)益，于是就讓她走了。

    趙夕陽(yáng)轉(zhuǎn)身離開時(shí)，心里總覺(jué)得有點(diǎn)兒怪怪的。

    她本來(lái)說(shuō)自己智商低學(xué)不好，意思就是讓老師別再管她了，讓她自生自滅就好，她自己的水平她自己知道，真要說(shuō)不行也不至于，高考考卷大多還是以基礎(chǔ)題為主，她還能應(yīng)付得了，那些難題比如填空題最后一題，大題最后一題的最后一小問(wèn)之類，占據(jù)整張卷子也不過(guò)就是二三十分，如果認(rèn)真細(xì)致一點(diǎn)兒，考個(gè)平均分肯定沒(méi)什么問(wèn)題。

    但她就是……對(duì)，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，就是自暴自棄來(lái)著。

    沒(méi)想到李慶華倒是不想放棄她，不但不鄙視她是留級(jí)生，反而特別真誠(chéng)地接受了她，居然把她留級(jí)這件事兒美化成了鞏固過(guò)去一年的知識(shí)。

    而且全程對(duì)她說(shuō)話都是和緩客氣的，嘴角帶著點(diǎn)兒微笑的，特別和藹可親的樣子。

    趙夕陽(yáng)還真有點(diǎn)兒被打動(dòng)了。

    不過(guò)他也可能只是說(shuō)說(shuō)而已，趙夕陽(yáng)想，畢竟他第一堂課還把她這個(gè)學(xué)生給忘了。

    趙夕陽(yáng)走在走廊里，垂眸深思著，視野里忽然多出了一雙紅白黑配色的AJ籃球鞋，她稍愣了愣，腳步還沒(méi)來(lái)得及停