葵立馬把轟焦凍供了出來(lái)。

    葉隱透微微一愣，視線掃了一眼轟焦凍：“不要甩鍋！看招——”

    雪球在空中滑了一道拋物線，觀月葵反應(yīng)極快地拉著轟焦凍的胳膊躲在他身后，雪球從他們身邊擦過(guò)，落在地上。

    轟焦凍低頭看了眼胳膊上，觀月葵的手指。

    觀月葵從轟焦凍背后探出腦袋，沖葉隱透做了個(gè)鬼臉，彎腰抓了一捧雪，拔腿就跑進(jìn)雪地里，和葉隱透開(kāi)始互砸雪球。

    “轟，來(lái)不來(lái)玩？”障子目藏的復(fù)制臂張開(kāi)，六只手，每個(gè)手里都攥著一個(gè)雪球，“我們要打雪仗。”

    轟焦凍看著被觀月葵放在地上的冰球，沖他們點(diǎn)點(diǎn)頭。

    A班男生們圍在一起。

    飯?zhí)锾煸照f(shuō)：“先說(shuō)好了，不準(zhǔn)使用個(gè)性，不準(zhǔn)跑出場(chǎng)地?！?/br>
    所有人都贊成的點(diǎn)頭。

    “那么分成兩組，被砸中腦袋就淘汰?！?/br>
    “散開(kāi)散開(kāi)……三、二、一，開(kāi)始！”

    立馬開(kāi)始雪球飛舞，整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)一片混亂。

    轟焦凍和切島他們一組，幾個(gè)來(lái)回，所有人身上都掛了彩。

    玩到興起，根本沒(méi)有人在意有沒(méi)有使用個(gè)性。

    峰田實(shí)一臉jian詐地從頭上摘下粘性果實(shí)，包裹在雪中間，朝人一砸，就甩不掉了；障子目藏的復(fù)制臂已經(jīng)像蜘蛛一樣展開(kāi)，輪流砸著雪球。

    轟焦凍拿著一個(gè)雪球，看到面前的切島銳兒郎一抬手，手硬化的手臂劈碎雪球。

    頭頂落了雪渣，一看就被沖腦門(mén)砸了該淘汰的爆豪勝己咬牙團(tuán)了一個(gè)結(jié)實(shí)的雪球，對(duì)準(zhǔn)了遠(yuǎn)處的瀨呂范太：“去死吧——”

    “……”轟焦凍低頭看了眼自己的雪球，“已經(jīng)可以使用個(gè)性了嗎？”

    就在眾人都玩得投入，又擔(dān)心上課鈴聲響的時(shí)候，一陣晃眼的光突然出現(xiàn)，在雪地中光線更加刺眼。

    一群半透明的果凍狀東西憑空出現(xiàn)在cao場(chǎng)邊緣的樹(shù)林邊。

    cao場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)頓時(shí)被按了暫停鍵，一片寂靜。

    受專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)生們，立馬意識(shí)到了危機(jī)。

    轟焦凍的視線一定，立馬從混亂的人群中找觀月葵的身影。

    站在教職工休息室窗口，看著外面的相澤消太眼神瞬間變得凌厲：“麥克，讓學(xué)生們趕快回教學(xué)樓，不要觸碰那些怪物。”

    是觀月葵給他的畫(huà)里類似的怪物。

    “是noise！”觀月葵全身的肌rou都緊張起來(lái)。

    “所有學(xué)生立馬回教學(xué)樓，立馬回教學(xué)樓?！丙溈死蠋煼糯蟮穆曇魝鱽?lái)。

    就在這時(shí)，相澤消太的手機(jī)也響了起來(lái)。

    “今水街出現(xiàn)名為‘noise’的怪物，請(qǐng)求支援。”

    相澤消太的目光落在cao場(chǎng)中已經(jīng)變身結(jié)束的觀月葵。

    第74章 

    74

    相澤消太掛了電話，cao場(chǎng)里的學(xué)生已經(jīng)很有紀(jì)律性地朝教學(xué)樓退去，cao場(chǎng)頓時(shí)空了下來(lái)。

    唯獨(dú)留在中央的觀月葵就更加顯眼。

    雄英的教師們分成兩部分，一部分疏散學(xué)生，一部分協(xié)助戰(zhàn)斗。

    觀月葵所說(shuō)的“異世界怪物”對(duì)于部分職業(yè)英雄、警察系統(tǒng)人員，以及雄英教師是公開(kāi)的秘密。畢竟對(duì)付它們，需要各種人員的配合，必須共享信息，這次也第一時(shí)間知道了即將可能面對(duì)的怪物的特性。

    但是沒(méi)有想到這些怪物會(huì)直接進(jìn)入雄英學(xué)校內(nèi)部，像是憑空出現(xiàn)的，而幾次加強(qiáng)過(guò)的雄英的安保系統(tǒng)沒(méi)有任何反應(yīng)，甚至沒(méi)有觸動(dòng)警報(bào)。

    對(duì)于相澤消太來(lái)說(shuō)，他得知同時(shí)還有另一處接道受到襲擊，而觀月葵只有一個(gè)，壓力倍增。只能寄希望于來(lái)接觀月葵的職業(yè)英雄到來(lái)之前，處理完校園內(nèi)部的noise。

    觀月葵通過(guò)吟唱，喚醒身體內(nèi)的圣遺物，變身之后，看了眼已經(jīng)空掉的cao場(chǎng)，舒了口氣。

    因?yàn)樵诹硪粋€(gè)世界，已經(jīng)和noise戰(zhàn)斗過(guò)，她有信心能夠處理它們。不過(guò)noise出現(xiàn)的數(shù)量比想象的要多，幾乎是前赴后繼，不停地出現(xiàn)。

    正要發(fā)動(dòng)攻擊，身邊突然落了一個(gè)人，扭頭一看，是麥克老師。

    麥克老師落在觀月葵身邊，沖觀月葵比了一個(gè)捂耳朵的手勢(shì)。

    觀月葵立馬捂上耳朵。

    “啊————”麥克老師清清嗓子，沖層層疊疊的noise大聲一喊，音波以他為中心擴(kuò)散出去，讓地上松軟的雪層也爆開(kāi)飛出去。

    擠擠挨挨的noise被這樣的聲音一干擾，顫抖著停下了前進(jìn)的軌跡，行動(dòng)變得遲緩，身體線條都都動(dòng)起來(lái)，但并沒(méi)有被破壞、消失。

    觀月葵捂著耳朵都無(wú)法阻隔麥克老師的聲音攻擊，她頭昏腦漲地退了幾步，扭頭看了看身后，想要找到相澤老師的身影。

    目光掃過(guò)在教學(xué)樓，看到A班和B班熟悉的臉龐，英雄科的學(xué)生協(xié)助其他學(xué)生疏散，所以落在了后面，想要幫忙的心情及擔(dān)心戰(zhàn)場(chǎng)中的觀月葵，腳步就慢了下來(lái)。

    在麥克老師的聲音停止之后，noise又慢慢朝這邊壓過(guò)來(lái)。

    但聲音系的攻擊是有效的！

    相澤消太看到這個(gè)場(chǎng)面，心里的壓力小了一點(diǎn)，另一邊戰(zhàn)場(chǎng)有聲音系職業(yè)英雄協(xié)助，情況不會(huì)落到最糟。不過(guò)相比于雄英學(xué)校空曠的場(chǎng)地以及高效的疏散，今水街作為較為狹窄的居民區(qū)街道，更加難疏散，造成的破壞也更大。還是得趕快支援。

    觀月葵在麥克老師停止攻擊后，立馬趁勢(shì)唱著歌撲上去，揮著拳頭打破最外面一層的noise。

    在她停歇的空蕩，麥克老師接上發(fā)出阻礙noise行動(dòng)的聲音。

    兩人配合行動(dòng)著，一邊牽制一邊攻擊。

    相澤消太在震耳欲聾的背景“啊——”聲中和觀月葵說(shuō)：“在今水街也出現(xiàn)了noise?！?/br>
    觀月葵大腦有一瞬間的停頓，不敢相信這個(gè)消息：“以前都沒(méi)有同時(shí)出現(xiàn)?！?/br>
    ……以前的魔法少女能力也不會(huì)同時(shí)擁有。

    所以對(duì)方的能力也在進(jìn)化？

    “老師，我……？”觀月葵咬著嘴唇看一眼背后被麥克老師牽制住的noise，“來(lái)得及嗎？”

    要二選一嗎？

    還是有其他辦法？

    麥克老師的聲音停了一瞬，相澤消太的聲音也就清晰的傳進(jìn)耳朵里：“聲音系個(gè)性能夠牽制noise，應(yīng)該來(lái)得及。為了節(jié)約時(shí)間，會(huì)有職業(yè)英雄來(lái)接你去今水街。”

    其實(shí)依靠現(xiàn)在機(jī)甲的推動(dòng)力，自己也能趕到另一邊現(xiàn)場(chǎng)，但是有熟悉那邊戰(zhàn)局的職業(yè)英雄來(lái)接順便說(shuō)一下戰(zhàn)斗進(jìn)度，到場(chǎng)之后能更快的采取行動(dòng)。

    觀月葵點(diǎn)點(diǎn)頭，就要轉(zhuǎn)身繼續(xù)戰(zhàn)斗，突然想到了什么，腳步一頓：“相澤老師！”

    相澤消太看過(guò)來(lái)。

    麥克老師又繼續(xù)發(fā)動(dòng)攻擊。

    觀月葵不得不大聲朝老師吼道：“物間寧人能復(fù)制我的個(gè)性！”