最重要的，其實(shí)還是開(kāi)學(xué)。一開(kāi)學(xué)，岳川便迎來(lái)了文理分科。

    他在這方面倒是沒(méi)什么可糾結(jié)的，一早就確定了學(xué)理科。徐鑫倒是糾結(jié)了半個(gè)暑假，不過(guò)最終也跟岳川一樣選擇了理科。而且好巧不巧的是又繼續(xù)跟岳川做了同學(xué)。

    讓兩人意外的是，胡燦燦竟然也選了理科，只不過(guò)被分到了隔壁班。

    岳川雖然略微有點(diǎn)詫異胡燦燦的選擇，但并不會(huì)多事到跑去問(wèn)胡燦燦做這個(gè)決定到底是不是跟他有關(guān)。事實(shí)上在岳川看來(lái)，無(wú)論做決定之前的理由是什么，每個(gè)人都應(yīng)該自己為自己的選擇和人生負(fù)責(zé)。

    就像現(xiàn)在，岳川拿著一本往年的高考志愿填報(bào)書(shū)，就特別崩潰。

    因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他未來(lái)想學(xué)的建筑學(xué)，是南城大學(xué)的王牌專業(yè)。

    而通常王牌，就意外著錄取分?jǐn)?shù)線奇高無(wú)比。

    至少是讓目前還是個(gè)學(xué)渣的岳川望塵莫及。

    對(duì)此岳川只想說(shuō)——出來(lái)冒充學(xué)神，遲早是要還的！

    第51章 

    岳川以前學(xué)習(xí)不努力，除了家里本身有礦，讀不讀書(shū)根本也不影響什么之外，還有一個(gè)最根本的原因就是當(dāng)時(shí)的岳川壓根沒(méi)什么目標(biāo)。

    就連說(shuō)想當(dāng)建筑師，也跟孩童時(shí)期說(shuō)想當(dāng)科學(xué)家差不多。

    屬于能實(shí)現(xiàn)最好，不能實(shí)現(xiàn)也沒(méi)什么特別大的遺憾那種。

    但現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在他是很認(rèn)真的想學(xué)建筑設(shè)計(jì)，想要給季淺設(shè)計(jì)一幢她夢(mèng)想中的公寓。

    其實(shí)除了南城大學(xué)之外，其他城市也有幾所不錯(cuò)的大學(xué)，甚至于國(guó)外也有很多以建筑學(xué)聞名的名校，但一來(lái)那樣就離季淺太遠(yuǎn)了，二來(lái)南城大學(xué)的建筑學(xué)是王牌專業(yè)，各方面的評(píng)分都是最好的，實(shí)在沒(méi)必要舍近求遠(yuǎn)。

    而且建筑學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，他完全可以現(xiàn)在南城大學(xué)學(xué)幾年建筑，然后等大學(xué)畢業(yè)再考慮出國(guó)繼續(xù)深造。

    他之前專門(mén)請(qǐng)了老師給他補(bǔ)商業(yè)管理方面的知識(shí)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，管理可以交給更專業(yè)的人來(lái)做，投資可以交給季淺來(lái)做，他在其中起到的作用是極少的。而且學(xué)了一年，基本上該了解的也都了解得差不多了，于是他索性把這方面的學(xué)習(xí)停了下來(lái)，專門(mén)請(qǐng)了老師給他輔導(dǎo)文化課，同時(shí)也把扔了很多年的畫(huà)筆給重新?lián)炝似饋?lái)。

    畢竟學(xué)建筑學(xué)，繪畫(huà)功底還是很重要的。

    而且這個(gè)時(shí)候，文理分科的好處就顯現(xiàn)出來(lái)了。

    岳川之前年級(jí)排名低，其實(shí)更多的是文科拉低了他的排名，尤其是政治和歷史兩門(mén)，每次考試他都穩(wěn)坐年級(jí)倒數(shù)第一。

    現(xiàn)在到了理科班，政治歷史都不需要學(xué)，雖然語(yǔ)文和英語(yǔ)那些需要背誦的內(nèi)容依然是他的弱項(xiàng)，但數(shù)理化都還行。

    所以進(jìn)入高二之后的第一次摸底考試，他破天荒第一次不再是班上和年級(jí)里的倒數(shù)，而是擠上了中游水平。雖然排名還是不夠理想，但進(jìn)步還是很明顯的。

    而且語(yǔ)文，說(shuō)實(shí)話補(bǔ)起來(lái)相對(duì)來(lái)說(shuō)還算容易，所以對(duì)岳川來(lái)說(shuō)，最難的其實(shí)是英語(yǔ)。

    他英語(yǔ)口語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題，甚至跟外國(guó)人交流都沒(méi)問(wèn)題，但應(yīng)付考試是很成問(wèn)題的。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)說(shuō)得溜跟英語(yǔ)考得好是兩碼事，就像英語(yǔ)考年級(jí)第一的姑娘一張口說(shuō)英語(yǔ)依然結(jié)結(jié)巴巴是一個(gè)道理。

    所以他的補(bǔ)課重心，基本上就放在英語(yǔ)上。其他的都是捎帶著補(bǔ)。

    但即便是這樣，他也明顯變得忙碌起來(lái)。

    跟岳川比起來(lái)，季淺的日子就要好過(guò)多了。

    畢竟她最近剛在比賽中拿了兩塊金牌，雖然只是個(gè)市里的青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)，但也足夠季淺在學(xué)校風(fēng)光好一陣了。

    而且聽(tīng)教練說(shuō)，學(xué)校之前有過(guò)先例，對(duì)類似季淺這樣學(xué)習(xí)成績(jī)不好但體育方面突出的學(xué)生，可以考慮以體育特招生的形式破格錄取。

    換句話來(lái)說(shuō)，只要季淺的文化課成績(jī)不要太差，再加上體育加分，到時(shí)候直升南城三中高中部還是很有希望的。

    而且自從上次季淺在比賽之前成功掌握了在人形和本體之間切換的技術(shù)之后，她如今對(duì)于靈力的cao控和使用已經(jīng)比之前靈活多了。

    不同于之前隔空取物、隔空打臉之類的小打小鬧，如今她可以慢慢釋放出靈力去感受周圍是否有其他同類。

    最初的范圍很小，只能探測(cè)到學(xué)校周邊，然后這個(gè)范圍隨著她靈力的增強(qiáng)在慢慢擴(kuò)大，如今已經(jīng)可以從學(xué)校探尋到家附近了。

    -

    這天季淺照例釋放出靈力外出兜風(fēng)，然后驚喜的第一次感受到了同類的氣息。

    雖然不清楚具體是什么，但能在這種鋼筋水泥的城市里發(fā)現(xiàn)同類，還是讓季淺很是興奮了一陣。

    于是趁著周末，季淺叫上家里的司機(jī)就毫不猶豫的一路找了過(guò)去。

    她的靈力目前還是太弱，只能感受到一個(gè)大致的方位，卻沒(méi)辦法精準(zhǔn)的看到具體是在什么地方。

    所以只能一邊讓司機(jī)順著那個(gè)方向開(kāi)，一邊用靈力慢慢縮小尋找范圍。

    費(fèi)了不少功夫，終于將目標(biāo)鎖定在了一個(gè)叫別苑的高檔小區(qū)。

    因?yàn)橥鈦?lái)車輛不讓隨便進(jìn)出，于是季淺就讓司機(jī)在外面等著，自己一個(gè)人進(jìn)了小區(qū)里面。

    進(jìn)去之后用靈力尋找了一圈，季淺最終停在了一棟白色帶院子的三層小樓前面。

    這個(gè)院子稍微有點(diǎn)奇怪，因?yàn)猷従蛹业脑鹤永锘旧显缘亩际腔ɑú莶?，只有這間院子，無(wú)花無(wú)草，只種了樹(shù)。

    而且就種了一棵。

    季淺對(duì)樹(shù)沒(méi)有研究，也不知道到底是什么樹(shù)，只知道樹(shù)干筆直，樹(shù)冠茂密。

    季淺正站在院子門(mén)口研究那棵樹(shù)，就看到里面的大門(mén)被人推開(kāi)，隨后，一個(gè)帶著黑色口罩的高個(gè)男生從里面走了出來(lái)。

    季淺看到對(duì)方的第一眼，就意識(shí)到這個(gè)人……不對(duì)，確切的說(shuō)這個(gè)妖為什么要在院子里種一棵樹(shù)了。

    因?yàn)檫@是一只樹(shù)精，而院子里的那棵樹(shù)，就是他的本體。

    ——竟然是難得的人形和本體分離共生的狀態(tài)。

    至少以季淺目前的修為還做不到。

    對(duì)方顯然也一眼就看出了季淺的本體，挑了挑眉說(shuō)：“小貔貅？”

    聲音悶在黑色口罩里，有點(diǎn)低沉。

    季淺點(diǎn)點(diǎn)頭：“你好，我叫季淺?！?/br>
    對(duì)方：“可以叫我池杉?！?/br>
    季淺感覺(jué)對(duì)方應(yīng)該比自己大，而且就算只通過(guò)靈力和修為來(lái)看，對(duì)方也要比自己厲害一點(diǎn)，所以非常乖的叫了句：“池杉哥哥好！”

    池杉：“剛才就是你在亂用靈力？”

    季淺表情尷尬：“額……不能亂用嗎？”

    池杉無(wú)語(yǔ)的打開(kāi)院門(mén)，把人讓進(jìn)來(lái)。然后一邊帶著季淺往里走一邊教育這個(gè)明顯什么都不懂的貔貅精：“當(dāng)然不能隨便放出靈力啊，因?yàn)槟愀静恢滥惆鸯`力放出去，吸引來(lái)的到底是跟你一樣的精怪，還是修為比你厲害