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大家?guī)拙洹Uf著說著覺得太無趣了,又踱步走到程凈旁邊,接過程凈沏好的茶,問道:“你最近在看什么書?”江川搶答:“昨兒剛看完饑餓游戲,還讓我給他找電影?!?/br>程凈指了指書架上的,說道:“正在看第二遍?!?/br>教授挑眉:“感覺怎么樣?”程凈倒是沒有直接評價,說道:“教授您應(yīng)該很認(rèn)同索羅斯的實踐理論,比特幣的實驗框架是從索羅斯那兒得到了靈感。但是股市和比特幣有著本質(zhì)的不同,一個可以監(jiān)控,一個卻是完全看不見的世界?!?/br>教授皺眉:“你怎么知道項目組的情況?”“不是江川說的?!背虄袈龡l斯理,“我看過您的論文,里頭提到了實驗?zāi)P偷臄?shù)據(jù)。”教授把茶杯舉到程凈的面前,程凈拎起茶壺倒?jié)M了,教授問:“那你覺得模型怎么樣?”“S大的穆……”程凈還沒說穆什么,辦公室里其他人同時長長地“噓”了一聲,打斷了程凈的話。這八卦江川知道,說道:“這個項目組原本應(yīng)該是穆教授那邊的,不過那時候央行跟財政部又在撕逼,扯到了穆教授,咱老大就給撿漏了?!?/br>教授摩挲著杯盞不說話。只要他沒生氣,大家就敢隨便亂說,另一個研二的學(xué)生說道:“每次申請項目基金,姓穆的都要在朋友圈嗶嗶幾句。我們發(fā)的論文,他都要特意寫篇文章反駁一下,金融院的院長你知道的吧,有次還在高校論壇上內(nèi)涵他跟小孩兒置氣,沒個尊長氣度?!?/br>程凈翻資料的時候就發(fā)現(xiàn)了,穆姓教授基本就是在跟項目組這邊對著干。本來就是實驗中的項目,失敗多少次都是正常的。他因為接觸不到項目的研究內(nèi)容,就特意研究了穆姓教授的文章,有些反駁理論是很有道理的。見面前這位沉迷喝茶,沒有生氣的跡象,程凈就挑選了自己有印象的地方說了一遍。聽完了教授拍拍他的肩,一臉后悔:“江川那個廢物我留著干嘛啊,你來了我直接保你到博士?!?/br>廢物江川沒吱聲,幾個碩士喊起來了:“為什么呀?”教授哼了一聲:“姓穆的忒小家子氣,但說的話都很對。各位小朋友們,最了解你們的永遠(yuǎn)是對手,你們應(yīng)該為自己擁有對手感到慶幸?!?/br>說完再次把茶盞遞到程凈的面前:“你這手藝不錯。”.回去的時候下了很大的雪,在昨天的積雪上又添了一層。學(xué)校里面空曠又安靜,從教學(xué)樓最后一個臺階下來的時候,程凈猛地跳到了江川的后背上。江川下意識扣住他的大腿,往自己的腰上挪了挪。程凈趴在江川的后頸上哈氣。江川無奈:“很冷哎寶貝兒?!?/br>程凈就把自己的圍巾摘下來,圈住兩個人的脖子,臉頰貼著江川的后背,口齒不清地哼著歌。“你在哼什么?”程凈不說話,繼續(xù)哼著。江川走了一段路,讓程凈站在了一塊石頭上。兩個人面對著面,江川張開懷抱,說道:“你從前面上來?!?/br>程凈不動:“學(xué)校里面還有人呢?!?/br>江川抓著他的手放在自己的肩膀上:“沒事兒,你上來?!?/br>程凈重新攀上去,大腿用力,緊緊勾著江川的腰,臀部卻被江川托著。像是做.愛的姿勢,他有點覺得難為情,也不哼歌了,腦袋埋在江川的胸口。江川一邊走一邊囫圇吻著男生泛紅的耳垂,明知故問:“怎么沒動靜了,我想聽你唱歌呢。”程凈張口咬住他的大衣衣襟。到底沒撐到校門口,走到主干道的時候程凈就掙脫了自己蹦跶了幾步。江川慢悠悠地跟著,雙手插在腦后,抻了抻身體,笑著看程凈踩積雪玩。南方的雪含了太重的水汽,團(tuán)在手里捏幾下就成了濕漉漉的冰球。程凈本來想扔到江川身上的,將雪團(tuán)顛了顛,太重了,撒手扔向了遠(yuǎn)處。沒有人清掃積雪,草坪上一片皚皚。程凈一腳踩上去,腳尖挪動著,往上一踢,雪塊四濺。程凈越來越像個小孩子了,或許,因為從未真正像個小孩,偶爾露出這么幼稚的一面都覺得像是在做夢。江川不知道程凈有沒有真正放下,但可以感知到程凈在努力放下。這樣也好。程凈今后選擇回學(xué)校念書,或者開公司創(chuàng)業(yè),甚至整天什么都不干,他都不介意,只要程凈開心就好。.新學(xué)期開始,江川開始翹課。他基本沒什么休假的時候,除了逢年過節(jié),每個月也就回家一天,第二天就回學(xué)校了。每次回去,程凈也都會一起。他完全不知道晏青書對程凈做了什么,但再也不放心留程凈一個人,以后要是項目組那邊再要出差,他打算依舊帶著程凈,反正程凈跟教授聊得來。每次回家,江川都會看一眼江星的診斷報告。江星越來越爭氣了,進(jìn)入初中之后,成績一直都在上游。只是聽靳敏說她想轉(zhuǎn)去當(dāng)藝術(shù)生,專心學(xué)畫,讓江川勸勸。江川還沒說上一句呢,江星的白眼已經(jīng)翻上天了。得了吧,大小姐開心就好。所有的一切都在告訴江川,他需要付出比常人更多的努力。有時候程凈失眠,他好不容易耐心等到半夜人睡著了,怕動一下又驚醒,只能躺在床上用一條胳膊舉著書,一舉就是兩三個小時,就這樣摳時間似的自學(xué)完了大一大二大半的基礎(chǔ)課程。出勤率在總分?jǐn)?shù)里占的比例不小,江川只得提前和任課老師溝通。他主動提出最后的期末卷面分會在九十分以上,否則老師可以將考勤分?jǐn)?shù)全部扣光。他翹課不是為了玩,老師們都能理解。就這樣,江川盡自己最大的可能,將時間都集中到研究比特幣上去了。金融人士從價值方面研究,編程精英從技術(shù)領(lǐng)域研究,而教授的項目是通過技術(shù)手段來研究比特幣的價值,重點就是它的流通性和安全性。比特幣的流通是格外簡單的點對點,所有信息轉(zhuǎn)化過來比銀行的一張轉(zhuǎn)賬單還要清晰簡潔。但是比特幣的自夠協(xié)議卻是無法人工監(jiān)控的,這就導(dǎo)致監(jiān)審無法查找出真正的交易雙方,給犯罪留下了一個天然的漏洞。因為無法監(jiān)控,監(jiān)管一直在提示投資風(fēng)險,同時從不同方面進(jìn)行調(diào)研。教授的項目組,一切工作的目標(biāo)就是分析出比特幣的流通渠道,可以和股市一樣進(jìn)行監(jiān)審調(diào)控。江川目前還沒有接觸到ICO,更多的是研究教授搭建的模擬平臺,每天被各種數(shù)據(jù)折磨得生不如死。教授說得沒錯,擅長數(shù)據(jù)分析的程凈更適合進(jìn)這個項目組。江川嘗試進(jìn)行比特幣投資,是大二開學(xué)之后不久。因為有風(fēng)險,所以沒有跟程凈提。整整一年忙著課程和項目,江川已經(jīng)不記得自己當(dāng)初是怎么一心想要打工賺錢的了