子的動(dòng)漫，沈真略想了想，就試探性地說(shuō)出了一些頗具有前瞻性的觀點(diǎn)。當(dāng)然，他并沒(méi)有說(shuō)得很夸張，只是以一個(gè)重生人士的身份，在現(xiàn)有市場(chǎng)基礎(chǔ)上提出一點(diǎn)既合理又大膽的想法。

陳磊和沈真聊得很開(kāi)心。陳磊原本就沒(méi)有因年紀(jì)問(wèn)題而小看過(guò)沈真，這下更是如遇知己。

沈靈和王彥對(duì)視一眼，看樣子他們兩個(gè)需要自己找點(diǎn)什么樂(lè)子打發(fā)時(shí)間了。

第六十三章

沈真沒(méi)想到能和陳磊聊得這么好。他上一世對(duì)陳磊的了解到底有限，如今陳磊的形象已經(jīng)在他心里變得鮮活了。陳磊或許在商業(yè)行為上是個(gè)失敗者，但他對(duì)于夢(mèng)想的追求遠(yuǎn)比沈真知道的還要多。

陳磊的心中有一個(gè)不曾被污染的烏托邦。

沈真忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法。如果他和陳磊成為了那種能互相給予建議的好朋友，那么當(dāng)這一世陳磊再次脫離體制想要單干時(shí)，他就可以幫助陳磊少走一些彎路了。別的什么都不說(shuō)，只說(shuō)這公司的運(yùn)營(yíng)就絕對(duì)不能交由陳磊自己來(lái)管理，如果他不放心跟著別人干，那么還不如雇傭一個(gè)職業(yè)的經(jīng)理人。

當(dāng)然，現(xiàn)在沈真才剛認(rèn)識(shí)陳磊，有些話(huà)暫時(shí)不需要說(shuō)得那么透。

王彥也已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到沈真、沈靈兩兄弟了，和陳磊分開(kāi)后，他想邀請(qǐng)兩兄弟上他們家吃飯。沈真卻遺憾地拒絕了：“我們下次再約吧……我和小靈要回家看書(shū)，我們學(xué)校下周就要月考了?！?/br>
王彥對(duì)此表示理解。他們這個(gè)年紀(jì)的人都很看重小孩的成績(jī)。

沈靈自然是不需要臨時(shí)抱佛腳的，但沈真需要，所以真正要回家看書(shū)的人是沈真。好在沈真平時(shí)也不是什么都不做，每天晚上還會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間做下作業(yè)，因此考前的復(fù)習(xí)周不至于讓他手忙腳亂的。

考試的時(shí)間過(guò)得很快。

最后一門(mén)考完，沈真覺(jué)得應(yīng)該做頓大餐好好犒勞一下沈靈，這孩子的猜題能力太精準(zhǔn)了。

沈靈在手，天下我有。

考完試時(shí)正好是中午，學(xué)生們下午還要正常上課。沈真便跟著沈靈一起去食堂吃飯。兄弟倆排著隊(duì)，湊在一起說(shuō)話(huà)。沈真說(shuō)：“等到放暑假，我們請(qǐng)張倩姐過(guò)來(lái)玩吧？也不知道她會(huì)考到哪里去?！?/br>
張倩比沈真大了五歲，但張倩當(dāng)初的入學(xué)年紀(jì)比沈真要大一歲，所以她現(xiàn)在正好讀高三。這一世因?yàn)橛猩蛘娴奶狳c(diǎn)，張明賺的錢(qián)比過(guò)去多了，連帶著張倩的學(xué)校都換了一個(gè)，她的成績(jī)也好了很多。

沈真一直覺(jué)得，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谟趯W(xué)生本身，但學(xué)校也起了一定的作用。

在沈真的上一世，張倩念書(shū)的那個(gè)高中真的讓人不知該如何去評(píng)價(jià)。當(dāng)時(shí)，她高中缺了一位生物老師，需要重新招聘一位。結(jié)果負(fù)責(zé)招聘的那位老師不知道怎么弄的，工作沒(méi)做好，竟然招了一名計(jì)算機(jī)老師進(jìn)來(lái)。等到正式上課的時(shí)候，正常的學(xué)校應(yīng)該是把新來(lái)的計(jì)算機(jī)老師重新安排吧？結(jié)果張倩的學(xué)校干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，讓計(jì)算機(jī)老師去帶生物課。這老師不想丟了飯碗，她就每次先去別的生物老師班上旁聽(tīng)一次課，然后再現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)去自己班上教。如果學(xué)生們有額外的問(wèn)題，她就回答不上來(lái)了！

在這樣的情況下，學(xué)生們能接收到的信息非常低效，整體成績(jī)都不好。

這一世因?yàn)閺埫鞑蝗卞X(qián)了，沈真干脆建議張倩去了縣里一所比較好的高中念書(shū)。雖然沈真一直覺(jué)得他自己再弄一張文憑沒(méi)什么大用，但這是因?yàn)樗呀?jīng)有了專(zhuān)業(yè)技能，而對(duì)于張倩這種生活在偏僻山區(qū)沒(méi)有人脈勢(shì)力從父輩那里也得不到多少幫助的學(xué)生來(lái)說(shuō)，文憑是他們跳出農(nóng)門(mén)的機(jī)會(huì)，不能放棄。

“不如叫張倩姐填京城的學(xué)校吧，這樣我們還能照顧一下她。京城的學(xué)校多，她肯定能找到合適的?！鄙蜢`說(shuō)。這些年他們和張明的關(guān)系一直都很好，沈靈就把張明那一家都劃分為自己人了。

護(hù)短這種行為是能夠互相影響的。沈真有些護(hù)短，連帶著沈靈也越來(lái)越護(hù)短了。

“張倩姐比我們大那么多，到時(shí)候是她照顧我們，還是我們照顧她？”沈真笑著問(wèn)。

“這不一樣。身為男人，就該成為家中姊妹的依靠?！鄙蜢`認(rèn)真地說(shuō)。他這種想法顯然是受前世記憶的影響頗深。在古代那種男尊女卑的環(huán)境下，姑娘們要想生活得好，確實(shí)需要娘家兄弟給力。雖說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)男女平等了，但沈靈覺(jué)得自己依然有著這個(gè)責(zé)任，兄弟姐妹間原本就需要互相提攜。

“那行……等會(huì)兒打電話(huà)給張叔叔時(shí)，正好和他說(shuō)說(shuō)這件事?！鄙蛘嬲f(shuō)。

沈靈只是笑了一下，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。就在剛才，他心中忽然劃過(guò)了一道非常微妙的想法。

說(shuō)起來(lái)，沈靈把沈真和張倩都當(dāng)做自己的家人，沈真是哥哥，張倩是jiejie，即使因?yàn)樗蜕蛘嫦嘁罏槊?，他們之間理應(yīng)更親密些，但這種親密也該是在親情的程度上自然加深吧？但是，沈靈剛剛意識(shí)到，事情好像不是這樣子的。他會(huì)關(guān)心張倩，但他卻對(duì)張倩沒(méi)有占有欲。他對(duì)沈真卻有著占有欲。

這好像有些奇怪？

沈真忽然說(shuō)：“等等，我剛剛想到一件事，娟巧表姐的預(yù)產(chǎn)期正好在暑假里，連帶著她坐月子的時(shí)間正好把整個(gè)暑假都占了，她沒(méi)法看店子，那張倩姐肯定要去幫忙，就沒(méi)有時(shí)間來(lái)我們這玩了。”

張娟巧已經(jīng)結(jié)婚了。她嫁的當(dāng)然不是鄰村的那個(gè)渣男，而是在安城認(rèn)識(shí)的一個(gè)小伙子。

沈靈把各種紛亂的想法壓下去，說(shuō)：“如果張倩姐來(lái)京城念書(shū)了，暑假來(lái)不來(lái)又有什么關(guān)系?！?/br>
“你說(shuō)得對(duì)，我現(xiàn)在也覺(jué)得張倩姐報(bào)京城的學(xué)校挺好的了。不過(guò)，還是得看她自己的意思吧。”

買(mǎi)飯的隊(duì)伍一直在前進(jìn)，很快就輪到兄弟倆了。沈靈的飯卡刷了兩人的飯菜，然后他們找了個(gè)空位坐下。沈靈在學(xué)校里人緣挺好的。不多時(shí)，又有幾個(gè)男生端著餐具和他打招呼，就坐在了他旁邊。

這些男生中只有兩個(gè)是沈靈班上的，其余都是外班的。他們是屬于那種喜歡惹是生非的“壞”學(xué)生，躲在廁所里偷偷抽煙，裝病逃課去醫(yī)務(wù)室混日子，對(duì)著過(guò)路的女生吹口哨……按說(shuō)他們和沈靈這種優(yōu)等生沒(méi)什么交集，但是沈靈和一般的優(yōu)等生不一樣啊，至少這些學(xué)生沒(méi)覺(jué)得沈靈看不起他們，有作業(yè)還大方地給他們抄，并且沈靈從來(lái)沒(méi)有向老師告狀的習(xí)慣，于是他們一直相處得很好。

男生們坐下后就開(kāi)始用別人聽(tīng)不太懂的話(huà)聊天。

“這周末我爸媽都不在家，你們來(lái)我家吧，我有好東西給你們看！”說(shuō)話(huà)的是一名初三學(xué)生。