體罰，那只有教導處才能決定。不過老師們也是可以選擇增加作業(yè)、留堂補習、留校勞動以及停課反省的方法處罰學生，倒不是完全拿學生沒有辦法。這就是孫平欣賞水藍星位面教育理念的一點。你不能一方面要求學校承擔起教育孩子的義務，另一方面又不給學校懲罰學生的權力。要知道在震旦國，雖然體罰被控制得很嚴格，但學生真得觸犯到的話，輕則用戒尺打手板，重則直接用藤條鞭打臀部。一旦學校做出這樣的懲罰決定，那基本上就是逃脫不了的懲罰。孫平覺得，這些身體上的懲罰可比記過開除等要讓學生記得清楚。

孫平打量了下自己未來的學生們，大約三分之一屬于那種羞愧型的，知道自己成績不好，有點害怕；再三分之一屬于無所謂型，覺得自己只是來混個高中文憑，成績好壞無所謂；最后還有三分之一則是自認高明型，畢竟中二期，以為自己成績差就應該在學校稱王稱霸。對孫平來說，羞愧型是自己應該拉攏的，無所謂型則是自己應該努力改造的，最后那群自認高明型的，孫平很樂意讓他們知道四中教導處的戒尺以及藤條有多可怕。

第115章：初次印象

兩天的時間，孫平班上的35個男生全部到齊。盡管這群男生都裝出一副“我已經是大人”的模樣，但是落在孫平的眼里，不過是一群毛都沒長齊的青澀小男生。別說大男人，他們現(xiàn)在連大男生都不算。孫平略微翻看了下他們的檔案，然后將班委名單給確定了下來。因為四中采取的是小班制，所以班委的職責也進行了合并。

比如班長會身兼紀律委員的職責；副班長會身兼生活委員；文娛委員和體育委員合并成了文體委員；學習委員身兼課代表職責；衛(wèi)生委員除了負責本班衛(wèi)生和責任區(qū)衛(wèi)生之外，同時還要負責管理宿舍衛(wèi)生。饒是如此，一個班級還是得擁有五個班委。

孫平挑選的班長叫鄭浩，成績位于自己班上的前段，尤其是身高體壯的，應該能壓得住班上那群比較調皮的學生。而副班長則選擇了姜崢藝，同樣是一個身高體壯的男生。不過因為副班長需要管理班費，所以孫平所選擇的姜崢藝在數學成績上比較優(yōu)秀。學習委員自然是本班成績第一名的白昌昊；然后唐華楹被任命為文體委員，而賴家瑀則被任命為衛(wèi)生委員。橫豎這是第一次安排班委，以后就是他們投票選舉了。

因為是勵志班，孫平負責的高239班就被安排在一樓的最邊緣端，再過去幾步路就是公共廁所和垃圾堆，若不是旁邊有灌木叢和花圃隔開，觀感就非常不舒服了。即便有綠化帶做了隔離，但是氣味方面卻不那么讓人舒服。尤其是這個公共廁所前的空地還是高239班的衛(wèi)生責任區(qū)，這個安排就更讓人覺得不美好了。但畢竟自己教導的是勵志班，這樣的區(qū)別待遇也是沒有辦法的。要知道四中所謂的衛(wèi)生責任區(qū)其實都是象征意義的，基本上學生輕松就能弄干凈。惟獨一樓公廁前的這塊空地因為人來人往，想要保持清潔就需要經常清理了。

九月二日晚餐后，按理說，基本上所有學生對應該在自己的宿舍里，準備等會去上晚自習了。孫平也特意去自己班級所在的宿舍里去查看一二，希望不會有遲到的學生。學校的宿舍為四人間，每單元每層樓有八間宿舍，因而孫平的高239班就占據了一層樓，同時還有一間宿舍在樓上。

孫平按照當時的安排表來到男生宿舍區(qū)5棟二單元9樓，宿舍此時都是開著門。學生不是無聊得躺在床上翻著雜志，就是在課桌邊玩著手機。四中并不禁止學生帶手機，只是嚴禁在課堂上使用；自習課可以攜帶手機，但是必須靜音。同時學校也不禁止攜帶電腦，但是筆記本電腦的成本畢竟不低，而四中也不是純粹的貴族學校。根據孫平略微看看的結果，班上男生幾乎人人都有手機，尤其是還有幾個男生手上的手機還是目前的頂配流行品牌。除此之外，班上還有五臺臺式電腦、兩臺筆記本電腦，看來自己班上學生家庭基本都是小康了。

因為報名的時候見過孫平，所以這群孩子見了孫平還是乖乖地起立打招呼。在九樓巡視完一圈之后，孫平去了十樓，這里的05021001宿舍也是自己班的學生，只不過有個男生是體育班的罷了。和樓下宿舍的平和氣氛不同的是，這間宿舍的氣氛似乎沒有那么和諧。

孩子嘛，還是非常容易拉幫結派的。尤其是一個宿舍里，本班的同學自然就結盟了，于是那個體育班的男生自然就被排斥了。不過那個男生仗著人高馬大的，也沒將那三個男生放在眼里。四個人在個宿舍里，總有一些事情要溝通，比如衛(wèi)生安排，比如純凈水的安放，等等一些瑣事都要考驗這群小男生的情商了。孫平不會主動去干預他們的事情，只是和他們打了個招呼。

到了晚自習的時候，班上的學生也都到齊了。因為附近有垃圾場和公廁，所以班上前后的門以及窗戶都是禁閉的。橫豎教室里有空調和排風設備，再加上負氧離子發(fā)生器，禁閉門窗也不覺得難受。教室的正前方是講臺和黑板，黑板前還有投影幕布；黑板兩側則是兩臺led電視機，接入了學校內部的閉路電視系統(tǒng)。除了每晚的半小時的新聞節(jié)目之外，中午還會播出半小時由學生制作的電視節(jié)目。

教室的后方則是榮譽墻、飲水機以及衛(wèi)生工具；當然還有一扇門是直接通往孫平的辦公室和休息室。講臺上是沒有椅子的，而講臺右側還有個小型辦公桌，這里則是有提供椅子供老師上課的時候小憩下。孫平此時正坐在這里，等著學生們來上課。

盡管是上課第一天，這群孩子除了自己宿舍或隔壁宿舍的同學還稍微熟絡點外，對其他同學還是有點拘謹。當然也有例外的，比如能將校服穿成乞丐裝還自以為很潮，鼻孔向上讓人誤以為是鼻竇炎的人。無可例外的，孫平班上也有這樣的學生。那群走起路一顫一顫，讓人誤以為是羊癲瘋發(fā)作的人故意裝作目中無人的樣子坐到了最后一排。

待人都到齊了，孫平站到了講臺上，他開口道：“在我的班上，第一條規(guī)矩是，尊重。尊重為你上課的老師，尊重你身邊的同學，尊重你身為四中學生的身份。因此，請按照的要求，將你們的校服穿好！拖鞋不許穿到教學區(qū)和體育訓練區(qū)！你們的夏季校服已經是短袖了，請不要再將袖子挽上去了！扣子扣好！皮帶系好！明明是十四、五歲的年輕男生，居然沒點朝氣蓬勃的樣子？我不管你們在以前的學校是怎么樣的，在我這里，必須遵守規(guī)矩。給你們半小時的時