后來，等到裴悅和曲無憂了解后發(fā)現(xiàn)其實(shí)那天早上唐糖根本就沒有課。

    不過，這是后來的事情。

    目前的情況卻是唐糖起遲了，認(rèn)為這是裴悅和曲無憂的原因。同時(shí)，她慶幸自己今天早上沒有課，否則的話就會(huì)遲到了。

    一想到遲到的可能性，唐糖覺得自己有必要在裴悅和曲無憂回來后說道說道。

    至于現(xiàn)在，她去看看有什么事情可以做。這么想著的唐糖便簡單的整理了一下自己便出去了。

    我們的女主呢？裴悅她此時(shí)還在教學(xué)樓里上課呢。

    因?yàn)樗齻兪切律?，又是第一?jié)課，所以老師們也沒有講書本上的內(nèi)容，反而是讓大家自我介紹一番。這樣的要求，讓裴悅她們感到十分的輕松，同時(shí)也讓課堂上的氣氛熱鬧起來。

    一直到所有人介紹完畢，也就下課了。聽到鈴聲的時(shí)候，裴悅她們都覺得時(shí)間過得挺快。但仔細(xì)想想，這也是情有可原的，畢竟一個(gè)人自我介紹一分鐘，一節(jié)課45分鐘，一個(gè)班級(jí)又有四五十人，等介紹完了時(shí)間也就到了。

    當(dāng)然，若是用大課時(shí)間的話，還是會(huì)有剩余的。

    下課后，由于還有課程，且又不是在本班級(jí)，所以裴悅根本就沒有機(jī)會(huì)和同學(xué)進(jìn)行交流，只能拿著書去了新教室。

    好在，到了新教室后距離上課還有一段時(shí)間，裴悅就想著自己和哪個(gè)同學(xué)……結(jié)果，還沒有等她想好，她就聽見一個(gè)聲音，“這里有人嗎？請(qǐng)問我可以做在這里嗎？”

    順著聲音的方向看去，裴悅看到一個(gè)長的是還算不錯(cuò)的女生，便點(diǎn)了點(diǎn)頭讓其坐下。

    那個(gè)女生見狀，跟裴悅道了一聲謝后也就坐下了。只是，坐下后，一個(gè)人不說話似乎有些有些尷尬，就和裴悅搭起訕來。

    這個(gè)樣子讓本來還想著找人交朋友的裴悅只能把視線轉(zhuǎn)移到了身邊之人身上，一搭又一搭的說起話來。

    裴悅身邊的那個(gè)女生看裴悅這個(gè)樣子后心里面松了一口氣，也就慢慢的說起其他的話題來，比如試探性的詢問裴悅知不知道學(xué)校里的一些名人啊，又或者是其他的一些情況。

    那個(gè)轉(zhuǎn)變都有點(diǎn)讓裴悅有些目瞪口呆了。要知道，一開始的時(shí)候，裴悅聽到還是很客套的話語，她回答的時(shí)候都覺得尷尬。如今，又轉(zhuǎn)變的這么快……

    想來想去，裴悅最后把那歸結(jié)為她似乎是投了那個(gè)女生的緣。因?yàn)?，她也聽說過類似的事情，甚至，有一個(gè)成語可以形容相關(guān)的事情:一見如故。意思就是，初次見面就像是老朋友一樣。

    想通后，裴悅就不再糾結(jié)這個(gè)問題了。然后，她很愉快的和那個(gè)女生說了起來。就算這期間裴悅表示自己不知道，沒聽說過，那女生不僅不覺得掃興，反而熱心的和裴悅交流了起來。

    看著女生這樣，裴悅也覺得心情不錯(cuò)。那女生呢？見裴悅這么捧場(chǎng)，更是說出了自己掌握的信息。

    就這樣，一個(gè)課間休息的時(shí)間，裴悅掌握了許多的消息。同時(shí)，她也注意到了自己從女生這里聽到的消息和她記憶中以及書上所描寫的有許多的不同。

    為此，她決定等回寢室后好好的看一下，以免日后出現(xiàn)了麻煩而手忙腳亂。

    正當(dāng)裴悅這樣想著的時(shí)候，上課了。

    于是，裴悅連忙調(diào)整了一下心情便認(rèn)真的看向講臺(tái)。幾秒后，老師進(jìn)來，裴悅以為你還是會(huì)像上節(jié)課一樣，哪里想得到，這個(gè)老師十分干脆的說出自己的名字然后開始上起課來，一點(diǎn)都不耽誤時(shí)間。

    裴悅發(fā)現(xiàn)這一幕又和記憶中了解的不一樣，對(duì)此，她只是眨了眨眼睛，準(zhǔn)備結(jié)束后再研究。

    作者有話要說：　　哪個(gè)名字好點(diǎn)?

    現(xiàn)在這個(gè)

    ②當(dāng)絕世錦鯉穿成炮灰女配

    ③錦鯉女配，在線覺醒

    ……

    起名廢……

    ☆、第019章

    /夜無悔

    2019年1月19日獨(dú)家發(fā)表于晉江文學(xué)城，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載

    【第19章、名聲】

    然而，下課后裴悅根本沒有時(shí)間去思考那件事。面對(duì)這樣的情況，裴悅本人也很無奈，可是又沒有什么辦法。最后，她想了想后，決定等回寢室再說。

    想到這里后，裴悅暫且放下了那件事，便認(rèn)真的聽著同學(xué)說起其他事情。

    結(jié)果，這一聽，她就聽到了一個(gè)熟悉的人——蕭嬅。

    對(duì)此，裴悅一時(shí)之間都沒有反應(yīng)過來。在她看來，這才開學(xué)的第一天，蕭嬅的名聲怎么可能就傳的那么快呢？

    于是，裴悅回過神來，將目光移向那說話的人，“你是怎么知道的呢？”

    一開始的時(shí)候，說話的那個(gè)同學(xué)沒有注意到裴悅詢問的問題，還在繼續(xù)八卦著自己聽到的事情。

    裴悅看那個(gè)同學(xué)如此樣子，輕咳了一聲再次問道，其中，這次詢問的聲音要比剛才大許多。

    也不知道是裴悅的行為頂用了，還是其他的什么原因，反正那個(gè)同學(xué)終于將注意力轉(zhuǎn)移到了裴悅的身上，“你問這個(gè)事情啊——”

    說話期間，那同學(xué)還看了一眼周圍的其他人，在看到她們的注意力依然在自己身上的時(shí)候不再耽擱時(shí)間，“其實(shí)，這很容易就知道的。你們應(yīng)該知道每個(gè)學(xué)校都有自己的論壇吧？咱們學(xué)校也有自己的論壇，我呢？就是在咱們學(xué)校的論壇上看到的……”

    聽到這里，一些性急的人直接拿出手機(jī)打開論壇看了起來。也有的人想要打開手機(jī)可又覺得那樣不太禮貌，只能忍耐著繼續(xù)聽，而裴悅就是這里面的一員。

    其實(shí)，裴悅清楚，自己打開手機(jī)遠(yuǎn)比聽著對(duì)方講述速度要快許多，但那行為似乎有點(diǎn)過河錢橋的意味。因?yàn)?，?duì)方主動(dòng)說，說明了對(duì)方有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。若是所有人選擇了自己去看，那不就等于——

    后面的裴悅再?zèng)]有去想，她就坐在座位上聽著對(duì)方講述。這一講就到了上課老師進(jìn)來都沒有反應(yīng)過來，裴悅看著這突發(fā)狀況，不由得摸了摸自己的鼻子，有些不好意思。

    而講事情的那個(gè)同學(xué)也因?yàn)楸焕蠋熃o看了兩眼后控制住了自己內(nèi)心的欲望，專心聽講起來。只是，她的心里面想的是自己還沒有講完的那一茬子。

    也不知道是不是因?yàn)檫@個(gè)原因，導(dǎo)致那同學(xué)覺得這節(jié)課出乎意料的漫長。等到下課的時(shí)候，她竟感覺松了一口氣，同時(shí)心里產(chǎn)生了一個(gè)想法:終于下課了。

    隨后她就把裴悅還有另外幾個(gè)之前聽她說話的人叫到了一起，“我們接著說?！?/br>
    結(jié)果，她這一開口就被一個(gè)連一個(gè)的問給堵住了，“你上的是真的嗎？我怎么沒有在論壇上找到呢？”“我在課上的時(shí)候問了一下我朋友，她說沒聽過這事啊！”“你不會(huì)是隨便編的吧？”“……”

    聽著這些問題，那