知道我不是他對(duì)手，這小子是個(gè)亡命之徒，我當(dāng)時(shí)就告饒了。他那時(shí)眼睛都被激紅了，根本沒(méi)理我，走過(guò)來(lái)直接又要給我一腳下來(lái)，我特么還坐地上呢天吶他都能下得來(lái)腳！我感覺(jué)他那一腳下來(lái)我不只屎都得給踹出來(lái)，半條命都得交代過(guò)去！”

“結(jié)果呢？”我問(wèn)。顯然并沒(méi)有交代過(guò)去，那半條命還在他體內(nèi)保管得好好的。

“結(jié)果他都要踹下來(lái)了，最后卻放過(guò)了我?！笔^哥說(shuō)，嘆了口氣，“我到現(xiàn)在還記得自己倒地上，死要面子地梗著脖子，看見(jiàn)陽(yáng)光照著他憤怒到快瞪出血的眼睛，那一腳他沒(méi)道理不給我，直到現(xiàn)在我都沒(méi)想通。”

我仿佛能猜到一丁點(diǎn)：“……石頭哥，你當(dāng)時(shí)是不是用手捂著肚子？”

石頭哥抬頭看我，眨了眨眼，猛然失笑：“臥槽原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)？！”他低頭看著自己的手，“難怪了……臥槽他是不是傻呀！”

我想那時(shí)的石頭哥，雖然是塞林格的對(duì)手，但塞林格大概也打從心里認(rèn)為，他是個(gè)不錯(cuò)的吉他手吧。

石頭哥靠在椅子上：“不過(guò)總算是不打不相識(shí)，一來(lái)二去熟了以后舊事就揭過(guò)了。到高三時(shí)候我們?nèi)齻€(gè)關(guān)系已經(jīng)很好了。雖然樂(lè)隊(duì)都各自玩各自的，但是放學(xué)后還能聚一塊兒打打籃球，吃個(gè)飯，聊下歌?！?/br>
這一部分的內(nèi)容很好聽(tīng)，充滿青春氣息，雖然塞林格的青春，未必想石頭哥和季詩(shī)一樣瀟灑，但是有伙伴，有汗水，有籃球，有陽(yáng)光，總算也不叫辜負(fù)了。

石頭哥和季詩(shī)雖然平時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，時(shí)間都用來(lái)玩音樂(lè)了，但是高三時(shí)還是不敢怠慢，放學(xué)后抱著五年高考三年模擬眉頭不展，重點(diǎn)高中的進(jìn)度他們這種拿錢(qián)進(jìn)去的富二代根本趕不上，這種時(shí)候兩人就羨慕塞林格，他那個(gè)高中，學(xué)生們上學(xué)就是混日子，沒(méi)人想過(guò)考大學(xué)，能進(jìn)個(gè)技校，上個(gè)?？凭褪亲詈玫臍w宿了。

以往都是一起打籃球，玩音樂(lè)，后來(lái)大部分時(shí)間石頭哥和季詩(shī)都抱著書(shū)本在啃，塞林格就在一旁見(jiàn)證他們的焦頭爛額，自己悠閑地彈吉他，或者打籃球。

季詩(shī)有天在家挨了老爹的罵，那天塞林格打籃球時(shí)他就——用石頭哥的話說(shuō)——特別幼稚地遷怒人家。

“別打了！沒(méi)看見(jiàn)我在做五三嗎？！”

塞林格瞥他一眼：“做出來(lái)了嗎？”

“還不是因?yàn)槟阌绊懳野。　奔驹?shī)說(shuō)，“我再做不出來(lái)也比你強(qiáng)，你怕是連高一的理綜都做不了！”

“我要是做得了呢。”

“那我送你一副新琴弦！”

塞林格扔了籃球走過(guò)來(lái)，也不管季詩(shī)什么表情，自己拿過(guò)那本五三，看了看題目，季詩(shī)說(shuō)傻逼了吧，就跟你說(shuō)我們這邊的課程你們那破學(xué)校根本不能比。塞林格抬頭瞅他一眼，提筆就在題目下方寫(xiě)起來(lái)。

寫(xiě)完把本子推過(guò)去，季詩(shī)拿起來(lái)，看著上面思路清晰的一行行數(shù)學(xué)符號(hào)，目瞪口呆，他拿給一旁的石頭哥看，石頭哥看了也一頭霧水，這兩人根本連解題步驟都看不懂，湊在一起研究了半天，聽(tīng)見(jiàn)塞林格嘆了口氣，起身背上吉他包自己走了。

塞林格的答案正確與否，他們都是到第二天上學(xué)了才知道，用石頭哥自己的話說(shuō)，也是廢柴得可以了。因?yàn)槟堑牢⒎e分題班上沒(méi)人做出來(lái)，兩人悄悄把塞林格寫(xiě)的答案拿到辦公室，數(shù)學(xué)老師看完像看外星人一樣看著他倆，問(wèn)這你們倆誰(shuí)做的？

那天石頭哥跑來(lái)塞林格的學(xué)校找他，沖到天臺(tái)上激動(dòng)得不得了：“林賽那題你怎么做出來(lái)？！我們班上沒(méi)一個(gè)人做出來(lái)！臥槽你居然真的會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課嗎？”

塞林格從地上坐起來(lái)，提起墊在地上的書(shū)包和外套，拍了拍說(shuō)為什么不啊。

“為什么要??？”石頭哥把數(shù)學(xué)老師看外星人的眼光原封不動(dòng)地還給塞林格，末了皺眉，“你難道……想?yún)⒓痈呖?？?/br>
塞林格表情黯了黯，說(shuō)：“不能是因?yàn)橄矚g嗎?！?/br>
“喜歡？語(yǔ)文和英語(yǔ)你說(shuō)你喜歡我還姑且能理解，畢竟寫(xiě)歌詞用得著，數(shù)學(xué)你能喜歡它什么啊？”

“喜歡它很美?！?/br>
石頭哥一臉你特么在逗我的表情：“是嗎？美在哪兒？”

“例如歐拉恒等式，想想就很美?！?/br>
“歐什么？”

塞林格扭頭看著石頭哥似乎有點(diǎn)耳熟但又想不起來(lái)的表情：“你高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)的？”

“你管我呢！那物理，化學(xué)呢，難道也很美？”

塞林格說(shuō)：“量子力學(xué)中有一種現(xiàn)象叫量子糾纏，聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”

石頭哥：“……”

塞林格有一會(huì)兒沒(méi)說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)兒他換了個(gè)問(wèn)題：“量子力學(xué)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”

石頭哥憋紅了臉，感覺(jué)自己受到了莫大的侮辱。

石頭哥回憶至此，說(shuō)道：“他當(dāng)時(shí)告訴我量子糾纏的意思，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是宇宙中曾在一起的兩個(gè)粒子，就算把它們分開(kāi)，哪怕隔著數(shù)萬(wàn)光年的距離，當(dāng)有什么發(fā)生在其中一個(gè)粒子上時(shí)，另一個(gè)粒子也能同時(shí)感應(yīng)到。”他看著我，“這個(gè)世界上對(duì)量子糾纏感興趣的物理學(xué)者可能很多，玩搖滾的人更是何其多，但是對(duì)量子糾纏著迷的搖滾人，我覺(jué)得也找不出幾個(gè)吧。遲南，我當(dāng)時(shí)知道他買(mǎi)你的那七首歌里有一首叫時(shí)，就知道你們倆怕是真的很有緣了?！?/br>
有緣這種說(shuō)法，用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，只是概率而已。關(guān)于量子糾纏，我只是偶然讀到，覺(jué)得很美，才會(huì)想寫(xiě)成歌的。

雖然只是概率，但是想到，原來(lái)他在看見(jiàn)我的那七首歌時(shí)，只看歌名就已經(jīng)知道我在寫(xiě)什么了，還是會(huì)感慨，這樣的數(shù)學(xué)概率是真的挺美吧。

第48章

“其實(shí)在認(rèn)識(shí)老爺子之前他沒(méi)想過(guò)去念正經(jīng)的音樂(lè)學(xué)院，畢竟學(xué)音樂(lè)非常燒錢(qián)，越好的音樂(lè)學(xué)院越特么燒錢(qián)，”石頭哥感慨著說(shuō)，“他大概只想自己搞音樂(lè)，覺(jué)得只靠自己也不會(huì)輸給任何人吧，但老爺子覺(jué)得可惜，我還記得有一回塞林格在學(xué)校犯了事兒，老師要見(jiàn)家長(zhǎng)，還是老爺子去見(jiàn)的，臥槽那排場(chǎng)，賓利車在校門(mén)外一停，全校都在圍觀，事情當(dāng)然也輕松解決了~~塞林格為了還這個(gè)人情才答應(yīng)跟老爺子去了一趟伯克利。得虧他去了，伯克利之行改變了他，我看出他想學(xué)音樂(lè)了，像學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)物理那樣，投入那個(gè)他自以為夠不著門(mén)檻的音樂(lè)世界。

“大二寒假我去紐約玩，聽(tīng)完演唱會(huì)看完籃球賽，就想順道去波士頓看一下他。他在伯克利念書(shū)的時(shí)候參加過(guò)一只樂(lè)隊(duì)，那個(gè)樂(lè)隊(duì)在當(dāng)?shù)睾芑穑髞?lái)樂(lè)隊(duì)的主唱自己和公司簽約了，拋棄了樂(lè)隊(duì)，他們就找到了塞林格，其實(shí)塞林格是暫時(shí)頂替主唱位置的，但是這樣一頂替就頂替了快一年，不過(guò)畢業(yè)后他是要回國(guó)的，所以肯定不可能在那只樂(lè)隊(duì)長(zhǎng)待，但他那時(shí)已經(jīng)很受歡迎，歌迷用了各種辦法來(lái)挽留他