季央很生氣的，看他這副樣子又覺(jué)得心里有點(diǎn)難受。

    她知道余燃的家庭，但那些都是從資料上了解，太過(guò)片面，只有這一刻，更深切直觀地體會(huì)到了余燃的艱難。

    余燃仿佛也知道她心情不好，落在她后面，靜靜地跟著她沒(méi)有說(shuō)話。

    季央停下了腳步，回過(guò)頭朝他伸過(guò)手。

    余燃不明所以。

    她語(yǔ)氣不太好：“你想摔死嗎？”

    她握緊他的手臂，明明比他矮一個(gè)腦袋，氣勢(shì)卻很大。

    余燃低頭看著她的腦袋，她頭發(fā)柔軟，一根根的很細(xì)膩，他忽然很想伸手去碰一下。

    季央把余燃帶回教室，把自己從家里帶來(lái)的小面包給他，又去給他接熱水。

    做完這些事，課間cao已經(jīng)結(jié)束了。

    當(dāng)一班的同學(xué)回教室時(shí)，看到他們兩人坐在一起，臉上出現(xiàn)一種十分復(fù)雜的表情。

    那眼睛跟個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖似的，兩分尷尬三分難過(guò)五分不敢置信。

    季央覺(jué)得今天的同學(xué)，怎么看上去有點(diǎn)奇怪。

    然后她便聽(tīng)到有人在小聲說(shuō)：“微博上說(shuō)的該不會(huì)是真的吧？！”

    但這聲調(diào)，完全就不是那種不想讓她聽(tīng)見(jiàn)的意思啊。

    作者有話要說(shuō)：　　哈哈哈，小可愛(ài)讀者們，你們真的很有才。模擬央央和余燃的對(duì)話真的很好玩很好笑，筆給你們，你們來(lái)寫！

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    謝謝“是個(gè)貓頭鷹”扔的手榴彈，所以今晚粒粒破例多吃了塊西瓜，嗚嗚嗚，我何德何能QAQ

    謝謝“王凱莉小可愛(ài)”的營(yíng)養(yǎng)液。

    挨個(gè)親親~

    第9章 第一個(gè)大佬（九）

    季央有些疑惑，微博上說(shuō)的事？

    不過(guò)后面同學(xué)說(shuō)話的音量卻小了很多，只聽(tīng)得見(jiàn)悉悉索索的聲音，卻聽(tīng)不清他們的到底在說(shuō)什么。

    這才是說(shuō)悄悄話應(yīng)該有的聲音。

    余燃已經(jīng)把她給的小面包全部都吃完了，喝了熱水，臉色總算沒(méi)有那么慘白了，好歹有了一點(diǎn)人氣。

    “謝謝你?！彼p聲道謝。

    “你是不是想把自己餓死？”她冷聲問(wèn)道。

    這句話她其實(shí)昨天就想問(wèn)余燃了，為什么中午就吃兩個(gè)毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的素菜。

    今天更是過(guò)分，連早飯都不吃了，而且校醫(yī)說(shuō)，余燃應(yīng)該是長(zhǎng)期不吃早飯導(dǎo)致的胃疼。

    如果原來(lái)是因?yàn)闆](méi)有錢，但那天她爸爸不是給了他一萬(wàn)塊嗎？

    按照現(xiàn)在普通學(xué)生的花費(fèi)水平，一萬(wàn)塊就吃飯用個(gè)一兩年完全可以的，為什么余燃還要虐待自己？

    面對(duì)她的質(zhì)問(wèn)，余燃唇抿得緊緊，卻一句話沒(méi)有說(shuō)。

    季央看他這個(gè)樣子就覺(jué)得生氣，還好上課鈴聲及時(shí)打響，否則季央覺(jué)得自己真的要忍不住動(dòng)手了。

    下課的時(shí)候，季央還覺(jué)得意難平，準(zhǔn)備好好找余燃談一談。

    張琳卻忽然找到她，拉了拉她的衣袖，有些難為情的樣子：“季央，你能出來(lái)一下嗎？”

    季央對(duì)這個(gè)前同桌的印象還不錯(cuò)，跟著她出去了。

    張琳把她拉到了教室外的角落，偷偷摸摸從口袋里摸出了一個(gè)東西——手機(jī)。

    季央有些摸不著頭腦，張琳這樣間諜一樣的緊張模樣，她還以為出了什么大事。

    張琳打開(kāi)一個(gè)熟悉的app圖標(biāo)，然后壓低聲音問(wèn)她：“季央，微博上說(shuō)的是真的嗎？”

    “什么微博？”

    張琳把手機(jī)遞到她面前：“就是這個(gè)?！?/br>
    “季央，張老師叫你去辦公室！”

    張琳飛快把手機(jī)收回。

    季央只匆匆看了一眼，手機(jī)上是一張圖片，拍的是兩個(gè)人的背影，她一眼認(rèn)出是那天她帶余燃去剪頭發(fā)的時(shí)候被拍下的。

    “你快去辦公室吧。”

    季央點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    到了辦公室，季央才發(fā)現(xiàn)，不止她一人被叫來(lái)了，余燃也在。

    張老師的臉色是罕見(jiàn)的難看。

    季央心中便有了猜測(cè)，從今天班上同學(xué)異樣的目光和悄悄的討論，再到張琳給她看的照片，這些已經(jīng)足夠季央聯(lián)想。

    “張老師，您找我有什么事嗎？”季央禮貌問(wèn)道。

    此時(shí)上課鈴聲已經(jīng)打響，辦公室只有張老師一個(gè)人。

    張老師開(kāi)口道：“知道我找你們來(lái)有什么事嗎？”

    季央不動(dòng)聲色，這是老師常用的套路，她讀書(shū)多年，早已經(jīng)把這些套路摸得滾瓜爛熟，相比于一般的高中生而言，她其實(shí)并沒(méi)有很怕老師。

    于是也是平靜回答：“不知道。”

    張老師看向余燃，目光更是冷漠：“余燃，你知道嗎？”

    余燃沉默地?fù)u了搖頭。

    “砰”的一聲，張老師狠狠拍了一下桌子，厲聲道：“有同學(xué)說(shuō)你們兩個(gè)在談戀愛(ài)！”

    季央立刻露出十分驚訝的表情，反駁道：“我們沒(méi)有！”

    張老師看著眼前兩人，半信半疑：“連微博上都有了照片，你們真沒(méi)有談戀愛(ài)？”

    季央早有準(zhǔn)備：“老師，微博上的照片是上周余燃生病了，我?guī)タ床〉臅r(shí)候，不小心被人拍下的，我和余燃只是同桌?！?/br>
    余燃在聽(tīng)到她的話之后，睫毛微顫。

    只是同桌嗎？

    對(duì)于自己一向十分喜愛(ài)的學(xué)生，張老師當(dāng)然愿意相信她的話，只是當(dāng)時(shí)是季央主動(dòng)找他說(shuō)要讓余燃做她同桌的。

    張老師為了以絕后患，最后說(shuō)：“行了，下課之后余燃搬回你原來(lái)的位置去?！?/br>
    余燃的目光霎時(shí)冷了下來(lái)，垂落在身側(cè)的手握得緊緊。

    張老師有自己的考量，季央可是難得的好苗子，上一次月考更是在全市排名第一，這樣的學(xué)生可不能讓余燃給帶壞了。

    但剛剛還表現(xiàn)得十分聽(tīng)話的季央這次卻毫不讓步：“老師，我們沒(méi)有做錯(cuò)什么？為什么要讓余燃搬回他原來(lái)的位置？”

    這一課她的憤怒如此真實(shí)，不僅僅是純粹地想和刷余燃的好感度。

    憑什么，就憑一個(gè)謠言，就要讓余燃搬回原來(lái)的位置，在余燃和她成為同桌之后，那個(gè)靠近垃圾桶的位置已經(jīng)沒(méi)人坐了，張琳也和別的同學(xué)成了同桌。

    班上的同學(xué)為什么會(huì)這么看不起余燃？不僅僅只有余燃個(gè)人的原因，老師的態(tài)度學(xué)生都看在眼中。

    一個(gè)老師都不喜歡的學(xué)生，怎么能指望班上的同學(xué)對(duì)他能有多友善。

    面對(duì)自己喜愛(ài)的學(xué)生，張老師態(tài)度稍好了一點(diǎn)：“季央，你成績(jī)這么好，同桌是誰(shuí)并不重要?！?/br>
    “既然同桌是誰(shuí)不重要，為什么余燃不能做我的同桌？”

    “他會(huì)把你成績(jī)帶差！”張老師見(jiàn)過(guò)好多類似的情況，高中時(shí)期是一個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)生容易對(duì)異性產(chǎn)生好感，但又沒(méi)不能很好的管理自己的情緒想法，于是成績(jī)便一步一步后退。

    余燃能留在一班在所有任課老師看來(lái)不過(guò)是僥幸罷了，成績(jī)是班上最差的，性格也沉悶。

    雖