其妙被刪了……那啥，真的不是我干的［瑟瑟發(fā)抖］，后臺(tái)也恢復(fù)不了。

你們的每一條評(píng)論我看到都很開(kāi)心的，刪評(píng)論的是這個(gè)小破網(wǎng)站！

第17章家訪［捉個(gè)蟲(chóng)］

吳時(shí)楓因?yàn)榭闯雒蠞伤坪跗珢?ài)曲奇餅，上次就直接買了一整盒，而且給孟澤送零食都是在晚自習(xí)的時(shí)候，所以原本他是想中午回家再拿的……

“田螺少年……是你嗎？”

孟澤一本正經(jīng)：“為什么不問(wèn)問(wèn)神奇海螺呢？”

吳時(shí)楓開(kāi)始笑，看來(lái)田螺姑娘就是這位同桌無(wú)疑了。但這同時(shí)也誘發(fā)兩人吳時(shí)楓的另一個(gè)疑慮——孟澤為什么要無(wú)緣無(wú)故替我收拾抽屜？

他看了孟澤一眼，沒(méi)敢問(wèn)。

這天下午吳時(shí)楓和余多就被叫到了德育處，昨天芋頭那事他們雖然沒(méi)參與，但趕到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，剛好事情結(jié)束，警察和救護(hù)車都來(lái)齊了，于是就倒霉地被警察叔叔抓住登記了一下身份信息，權(quán)當(dāng)做是證人。

不過(guò)德育處請(qǐng)他們過(guò)去并不是純粹為警局找他倆過(guò)去做筆錄的問(wèn)題，而是有人舉報(bào)他們也是此事的幫兇和參與者。這事鬧得挺大的，縣教育局都下達(dá)了通知，說(shuō)是該事所有的參與者一致都要做停課處理。

和芋頭關(guān)系鐵的他倆根本沒(méi)法否認(rèn)，于是只好背上書(shū)包回家睡一周了。

結(jié)果前腳剛踩進(jìn)家門，那邊警察就打來(lái)電話讓他過(guò)去做筆錄，就在昨晚這些人已經(jīng)集體在群里對(duì)過(guò)口供。到了警察局要么說(shuō)當(dāng)時(shí)天太黑，沒(méi)看見(jiàn)行兇者是誰(shuí)。

芋頭那里大概是被他爸叮囑過(guò)，也死咬著說(shuō)自己沒(méi)有捅人。

也好在芋頭家有錢，砸了近百萬(wàn)進(jìn)去，又請(qǐng)律師又走關(guān)系，案子還沒(méi)定下來(lái)，就只能等著開(kāi)庭打官司。

吳時(shí)楓已經(jīng)一整周都沒(méi)來(lái)了，孟澤對(duì)他來(lái)不來(lái)沒(méi)什么大的感覺(jué)，但對(duì)每天一份的小零食突然消失了一周就很有意見(jiàn)了。雖然這點(diǎn)還不足以讓他去詢問(wèn)吳時(shí)楓不來(lái)的原因。

但也能從周邊同學(xué)八卦的只言片語(yǔ)中拼湊出一個(gè)大概的輪廓。

因?yàn)閯偤门錾蠂?guó)慶假期，所以這周五下午提前上課，最后一節(jié)課和晚自習(xí)都取消。

六中這種小破學(xué)校大概也只有這點(diǎn)好處——法定假期都乖乖放，決不摳摳索索地非要拿幾天來(lái)補(bǔ)課。

“孟澤?！彼陌嗟母卑嚅L(zhǎng)是一個(gè)挺上進(jìn)的女生，扎著一頭干練的馬尾，鏡片厚得把眼鏡縮小了一大圈。

她走到孟澤桌旁，說(shuō)：“班主任讓我來(lái)問(wèn)你，你知不知道班長(zhǎng)家在哪里，他填的那個(gè)地址不清晰，我們也不知道怎么走?！?/br>
孟澤原本想說(shuō)“不”的，然而上次吳時(shí)楓上課接快遞電話，來(lái)來(lái)回回教那個(gè)快遞小哥他家怎么走了好幾遍。

過(guò)耳不忘的能力孟澤沒(méi)法控制，于是這會(huì)副班長(zhǎng)一提起來(lái)，他腦子里就自動(dòng)把吳時(shí)楓當(dāng)時(shí)的話又過(guò)了一遍。

副班長(zhǎng)見(jiàn)孟澤遲遲沒(méi)有回答，以為他也不清楚，于是嘆了口氣道：“這都快要月考了，班長(zhǎng)落下那么多節(jié)課沒(méi)聽(tīng)，作業(yè)和筆記都沒(méi)完成，下周段長(zhǎng)還要來(lái)choucha作業(yè)呢?！?/br>
孟澤看了記了兩塊黑板的作業(yè)一眼，覺(jué)得吳時(shí)楓就這樣一連放了兩個(gè)星期沒(méi)有作業(yè)的假期，真是太便宜他了！

于是就這么鬼使神差地答應(yīng)了副班長(zhǎng)。

“對(duì)了，你把自己的筆記也帶給他吧。”副班長(zhǎng)笑道，“班主任說(shuō)的你的字絕對(duì)是我們班的大師級(jí)別了，筆記質(zhì)量應(yīng)該也高……”

孟澤郁悶地看向她：“我沒(méi)有做筆記的習(xí)慣?！?/br>
一般當(dāng)場(chǎng)就把重要內(nèi)容記下來(lái)了，記筆記簡(jiǎn)直多此一舉。

“……那好吧。”副班長(zhǎng)林可心猶疑地看了他一眼，然后去把自己的筆記本給抱來(lái)了，還有點(diǎn)依依不舍地將它們放在了吳時(shí)楓的桌面上，“不如我和你一起去吧，好知道他家在哪里，他補(bǔ)完筆記了我還可以把筆記本拿回來(lái)復(fù)習(xí)?！?/br>
她為難，孟澤看著這些厚厚的筆記本也為難，這還要他親手抱的吳時(shí)楓家里去嗎？

帶一堆輕輕的卷子可以，但讓他被吳時(shí)楓帶這么多本子，那簡(jiǎn)直是—做夢(mèng)。

“拿回去吧，他不會(huì)補(bǔ)筆記的。”孟澤將吳時(shí)楓抽屜里積攢的卷子整理好，往自己書(shū)包的文件夾里一放，就打算去給這位同桌送溫暖了。

雖然這個(gè)溫暖本質(zhì)上對(duì)吳時(shí)楓來(lái)說(shuō)是千里送狗屎。

孟澤風(fēng)方向感很好，江塢這地方小得可憐，就這么屁大點(diǎn)地方，孟澤沒(méi)走多遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)兩層樓的民房，當(dāng)下就確定了這就是吳時(shí)楓的家。

為什么這么肯定呢？因?yàn)槊蠞煽匆?jiàn)這位班長(zhǎng)正拿著一個(gè)竹竿，竹竿上還綁著一朵飄揚(yáng)的紅旗。人就站在頂樓不知道在干什么。

吳時(shí)楓將新?lián)Q的紅旗插好位置，目光遙遙落在下邊一臉看著智障表情的孟澤身上，于是尷尬地向下一笑，落在孟澤的眼里，則是那個(gè)智障又智障樣地朝自己微笑著招手。

這幢房子的外邊還算裝修得體面，是灰白兩色的矩形小瓷磚通身鋪下來(lái)的。但是里邊的環(huán)境就很買家秀了，整個(gè)房子的風(fēng)格就像是孟澤只在電視里見(jiàn)過(guò)的類似于中的鄉(xiāng)下房子。

樓下沒(méi)有客廳，一間是廚房兼餐廳，一間不知道是誰(shuí)的臥室，廚房地面和上樓的樓梯連瓷磚都懶得應(yīng)付，直接就是裸/露的水泥地。

吳時(shí)楓手臂上掛著被風(fēng)吹日曬成粉紅色的舊國(guó)旗，看見(jiàn)孟澤也還挺熱情，推出一張塑料椅子讓他坐下：“你怎么來(lái)了？”

孟澤從書(shū)包里拿出文件夾，將厚厚的卷子往吳時(shí)楓面前一放，后者原本愉快的笑容以迅雷不及掩耳之勢(shì)消失不見(jiàn)，吳時(shí)楓覺(jué)得自己的嘴角仿佛是灌了鉛。

吳時(shí)楓露出過(guò)年被親戚塞紅包的虛偽樣，連忙把卷子推讓了回去：“真是麻煩你大老遠(yuǎn)地給我來(lái)送卷子，這么珍貴的禮物我實(shí)在不敢收，同桌你還是拿回去吧?！?/br>
可惜孟澤不吃他這一套，公事公辦地問(wèn)：“你家有電腦嗎？”

吳時(shí)楓只好把這沉甸甸的試卷收了起來(lái)，十分悲傷地回答：“有，在我房間里?！?/br>
說(shuō)完他開(kāi)始領(lǐng)著孟澤上樓：“你要電腦干嘛？”

孟澤轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手里風(fēng)U盤：“班主任怕你學(xué)業(yè)受到影響，特意把各科老師的課件都給拷了下來(lái)——你家有wps一類的嗎？”

“什么wps？我好像沒(méi)下載過(guò)這玩意，我這輩子就沒(méi)用電腦學(xué)習(xí)過(guò)?！薄　菚r(shí)楓想起自己房間現(xiàn)在就是個(gè)狗窩，這會(huì)突然就懊悔自己沒(méi)有好好收拾房間了，雖然就是他學(xué)校的抽屜也沒(méi)給人家留下一個(gè)好印像。

“……”看見(jiàn)吳時(shí)楓房間之如此盛景風(fēng)孟澤不知道自己該作何反應(yīng)。

吳時(shí)楓笑打哈哈，把丟在地上放置一整個(gè)星期都沒(méi)動(dòng)的書(shū)包用腳撥到了一邊，好歹給這個(gè)房間騰出了一個(gè)可下腳的地方了。

孟澤盯著散落在地的