。美中不足又如何？告訴自己殘缺也是一種美的施言馬上就心情舒暢，相信盈虧新月總有晴滿夜空之時。施言這時候想的是如何把握機會，重新得回黑諾的信賴；黑諾對施言除了那份真心，完全沒有信心，想的是自己態(tài)度淡然讓施言惶惶然不定反而自治。雖然想法差異略大，也算二人殊途同歸吧。

施言又待了一日才回家。夜里倆人又鬧了幾回，施言雖不可最后得逞，也全了他來時的囂囂宣言，射的干凈方肯罷休。床單、被套讓倆人的激情弄得一團腥膻，最后要施言全撤了帶回去清洗。

開學(xué)一周后施言背回來歸還的被單以及雷打不動的營養(yǎng)品，才知道黑諾的一等獎學(xué)金被作廢了。還是被別人揪了老賬，退出學(xué)生黨校等于是一個處分，而受處分的學(xué)生自動就喪失了獲得獎學(xué)金的資格。

那二百塊錢于施言不過飯店吃一頓，但前幾日曾經(jīng)聽黑諾提到這錢的分配，所以想來失落難免。施言和黑諾單獨一起的時候，有心要好好寬慰他的，結(jié)果黑諾似乎并不需要他的開導(dǎo)，既不見郁色，又不見不甘。

兩所大學(xué)的地理位置沒有縮短一寸，兩個人之間的心里距離改變了。不僅僅是施言穿梭往來的頻繁了，黑諾也在施言不回家的周末偶然來訪。這是施言和黑諾大學(xué)時期最美妙、最難忘的時光，也是他們學(xué)生時代的蜜月期。

第16章

大一下學(xué)期籠罩在恬淡的默默溫情中，施言與黑諾象一對走過了磨合期的新婚之人：相知相惜、相親相愛。施言經(jīng)常心血來潮就逃了下午課去等黑諾，只為了吃晚飯那么短短相聚。黑諾開始的時候還責(zé)備他的逃課行為，后來就直接要到了他的課程表，明確畫出專業(yè)課的下午必須出勤。

施言他們學(xué)校就找不到學(xué)習(xí)的氣氛，再加上他們那一幫里也難找求學(xué)之人，對功課都是持無所謂的態(tài)度。這些嬌慣子弟的父母也心知肚明兒子是不是學(xué)習(xí)的料，每到周末愛子心切的家長經(jīng)常派車接人，給在學(xué)?！捌D苦條件”下受委屈的兒子好好改善伙食。自打黑諾不允許施言曠課以后，施言把平時當(dāng)周末過了，背著黑諾通常在周三、四就跑回家晃一、二天趕在周末回來見面。

大學(xué)里的通訊方式還是主要依靠寫信，學(xué)生會辦公室和傳達室各有一部電話，學(xué)生們一般也沒有誰去以權(quán)謀私，對它的利用率極低。施言與黑諾以每周1－2封信的頻率鴻雁傳書，而且黑諾為了避人耳目，分別找同學(xué)為自己寫好了不少信封，因為信封都是施言拿的印有父母單位臺頭的，只要不寫寄出的地址，別人多半以為是施言家里的來信。

施言在寢室里的箱子開始帶鎖了，他把黑諾的一封封信都注上編號，按順序排列保存著，沒有人的時候就拿出來看著回味。當(dāng)天收到的信總是晚上熄燈以后用應(yīng)急燈反復(fù)細看，逐字逐句體會黑諾字里行間朦朧愛意。黑諾寫信向來沒有大情大愛之詞，但是在點點滴滴間施言無處不見愛的箴言。

施言不是笑人無，氣人有的脾氣，他擁有的基點就比普通人高，所以他很少會去在乎別人勝出自己的地方，也就是說嫉妒心很淡的一個人?？墒强粗谥Z紙張上的文采斐然－－實際上就他這樣想，黑諾寫信的時候并沒有賣弄，可施言就覺得黑諾說出來的話怎么就那么好聽？

再看看自己正在寫著的回信，施言感覺好像小學(xué)生在給老師寫作文。想在愛人面前表現(xiàn)出自己最好的一面，欲藏拙的施言撕了寫到一半的信，冥思苦想、收腸刮肚的想拽出幾句高雅文學(xué)的用詞，奈何書到用時方恨少。不過施言也有施言的小聰明，遣詞造句不行，走施言特色的文藝路線還不成問題。

這是一個星期六的中午，躺在上鋪的石浩忽覺地動天搖，床鋪忽悠起伏，驚扶床欄探看究竟，只見下鋪的黑諾雙肩聳動，背轉(zhuǎn)的身體觸了電門一樣劇烈發(fā)顫，低低發(fā)出壓抑后含糊不清、意義不明的斷音。

“老五，你怎么了？”

黑諾身體蜷縮得更厲害，看似痛苦地伸出一只手擺擺。

石浩就要跳下來，黑諾轉(zhuǎn)過來擺手阻止，石浩才看見黑諾握了信，一臉笑到要斷氣的樣子，氣道：“你小子抽羊角瘋啊？有你這么笑得嗎？害我以為你哭呢?！?/br>
“沒、沒事，小侄子的信，把我逗的?！?/br>
“又不是情書，笑得花枝亂顫！”石浩不屑翻身繼續(xù)午睡。

如果石浩機靈一點或者好奇心重一點，他會有幸一睹施言獨家烹制又可愛無敵的情書。文墨遜色的施言以新奇?zhèn)鬟f自己的心聲－－4張連環(huán)漫畫。黑諾初展施言來函，對施言給自己郵寄鬼畫符的行為委實不解，摸不到頭緒。這些線條簡單堪比原始人的筆墨，符號難以辨認程度媲美甲骨文的密電在突然破譯的瞬間，黑諾是可忍，孰不可忍地狂笑出來。

記得紅樓夢的偈語中曾言：“都云作者癡，誰解其中味？”施言對黑諾是嗔是癡，同時遇見黑諾這樣一位知音他也是幸運的，那滿紙?zhí)魬?zhàn)除了黑諾舉世大概也找不出能懂的人。黑諾經(jīng)過顛來倒去、正面反面的解讀才獲取其意。

在第一幅畫面里黑諾一眼看過去好像是面條、鴨蛋和湯勺，費了好一翻功夫搞明白旁白里那幾只游得七零八落的蝌蚪原來是缺胳膊斷腿的5個字跡：最美的一面。有了解說詞的幫助，黑諾終于看出面條應(yīng)該是美麗的發(fā)絲，鴨蛋應(yīng)該是一面鏡子，難怪里面會長出面條，湯勺則是呼呼鼓風(fēng)的吹風(fēng)機！融會貫通，找到規(guī)律的黑諾庖丁解牛地一口氣破解后面3幅以及大標題：愛情應(yīng)該是……

知知畫中意的黑諾在心里贊美了施言一百次。施言對他們之間的執(zhí)著、憧憬通過幽默、詼諧甚至荒唐演繹得趣味橫生，這是黑諾一生中最愛的藝術(shù)作品，不僅在學(xué)生時代陪伴他走過嶛峭寒境，在以后的歲月中經(jīng)過裝幀的它也占據(jù)了黑諾的錢包永相隨。

黑諾就在這樣毫無準備的情況下讀懂了施言，他的撒嬌、他的抱怨、他的用心，黑諾怎能不開懷？施言想對黑諾展示最優(yōu)秀的自己，還不是希望得到黑諾的認可？這些日子以來，倆人的感情象文火上煲湯，越發(fā)甘醇濃郁。

下午最后一節(jié)課的鈴聲響起，黑諾就把不用的請石浩帶回寢室，自己拿出準備好的包急忙忙趕車去了。已經(jīng)和施言說了許多次，要他先吃，給自己在食堂買了晚飯留著就行，可施言總是固執(zhí)耐心地等黑諾，逼地黑諾下課跑得比兔子還快。

再快到那時施言的食堂也早下班了，所以只有次次去下館子。黑諾一直認為是自己加重了施言的花費，他不