中的，怎么有自己名氣大？

        所以歸根結(jié)底，還是自己的功勞。

        孫思妙非常厚臉皮的認下來。

        “我認為你們對我有很大的誤解，兒子你們帶著玩一會，別玩壞了就成，我回辦公室一趟?！?/br>
        孫思妙特別放心的把孩子丟給這些人，然后走了。

        賀四五就這么眼睜睜地看著親媽瀟灑的離開了自己。

        張這手，完全不無法接受這個現(xiàn)實。

        這絕對不是親媽。

        “想什么呢？”

        這些學生實在稀罕賀四五，這不就圍著他各種鬧騰。

        而孫思妙則是回到辦公室，認為自己帶著兒子來學校實在太明智。

        “孫老師，你這還真的是厲害，帶著孩子來上課，不知道還把咱們這里當成了托兒所了呢！”

        這熟悉的腔調(diào)。

        孫思妙轉(zhuǎn)頭看過去。

        然后就對上一個羊毛卷。

        “噗哧——”不要怪孫思妙笑噴，實在是這個人的形象就是一頭移動的綿羊。

        頭發(fā)卷卷的就算了，還穿著那種蓬蓬的裙子，肩膀還是墊肩的。

        反正孫思妙看到這么個人，第一時間里就是想笑。

        真的是太好玩了。

        “羊毛卷，你是說我嗎？”

        羊毛卷指著自己的鼻子：

        “你這個人簡直不配當老師，怎么隨便給人起外號？”

        孫思妙點頭：

        “確實，我確實不適合當老師，羊毛卷你就很時候，我自認為自己確實不適合，要不咱們就此別過，江湖不見？”

        什么跟什么？

        羊毛卷氣的要死，把手里的課本摔得啪啪響，

        沒有見過如此不要臉的人。

        “別跟這么個人置氣，她可是副校長的小姨子！”

        有個跟孫思妙關(guān)系不錯的老教師，提醒了一下。

        孫思妙點頭，表示接受這份好意。

        原來是副校長的小姨子。

        孫思妙樂了。

        現(xiàn)在什么人都能夠塞進來了？

        “我說羊毛卷，你教授什么課程？”

        感覺這么一個羊毛卷應(yīng)該是教授英語的吧。

        結(jié)果人家非常神氣的說道：

        “我是輔導員，主要幫助學生適應(yīng)大學生活！”

        呵呵噠！

        孫思妙看到其他人一臉無奈的樣子。

        感情是個走后門塞過來的人。

        “那真的很厲害了，輔導員可都是學生最重要的人，那請問您是什么學校畢業(yè)？又是畢業(yè)于什么專業(yè)，是對學生的心理健康如何輔導的？”

        羊毛卷沒想到孫思妙會追問。

        一臉懵。

        “你管我1”

        孫思妙點頭：

        “嗯，我確實管不著你，可是你又管我？”

        同樣的話，送回去。

        麻蛋！

        什么玩意。

        什么人都敢湊過來對著自己指手畫腳？

        我呸！

        孫思妙帶著賀四五過來上課，確實有些不好，可是還輪不到一個神經(jīng)病插嘴。

        “你...我讓姐夫把你開除！”

        呵呵...

        當這是小學生過家家呢？

        還開除自己？

        孫思妙點頭：

        “請便，正好我也感覺我的教授水平有問題，你要是能夠讓我離職，我很感激你！”

        帶孩子不累嗎？

        賺錢不好嗎？

        被老公寵著不好嗎？

        為什么要來這里折騰自己？

        孫思妙認為羊毛卷要是能夠真的幫助到自己，那也算是功德一件。

        事實上是羊毛卷被人給吼了：

        “楊綿綿，你給我出來！”

        孫思妙一臉驚訝的看著辦公室的其他老師：

        “這還真的是羊毛卷？”

        噗哧——

        其他人都笑了。

        楊綿綿的這個名字，還真的是跟她此時的形象非常符合。

        怨不得孫思妙會這么說。

        “孫老師還是這么犀利，人家羊毛卷哪里承受你的攻擊？”

        孫思妙才不會計較這個：

        “別說這個，怎么回事？什么時候冒出來的輔導員？”

        其他老師對這位羊毛卷的怨氣似乎不小，這不湊在一起都開始說了起來。

        “還不是為了安放一些人，才加塞進來的一個職位?！?/br>
        怨不得呢。

        孫思妙知道怎么回事后，就不關(guān)注了。

        而是拿著自己需要的東西去教室。

        還是自己兒子需要自己照顧。

        到了教室就看到兒子被人抱著放在講臺上，然后一群人圍著講臺跟賀四五說話。

        “你們把我兒子當成個了什么稀罕展品了？還是帶聲音的那種？”

        孫思妙那兒子抱下來。

        賀四五見到親媽真的是不敢松手了。

        這里的叔叔阿姨太可怕了。

        升級為叔叔阿姨的學生們，可不知道他們自認為很溫和的態(tài)度嚇到了賀四五。

        “老師，真的，說實話，有這么個兒子，是不是很自豪？”

        孫思妙看看兒子，搖頭：

        “不是很自豪，而是非?？杀　?/br>
        這話說的，所有人都好奇的看著孫思妙：

        “為什么？”

        孫思妙嘆息一聲：

        “你們不感覺跟這么聰明的小孩交流，會有種為什么會如此蠢笨的感覺嗎？”

        這個？

        如何回答？

        

    第585章 587.就是大方，豪爽

      大概可能也許，是有的。

        明明很好的話，從老師這里說出去，怎么都感覺那么不舒服呢？

        這是為啥？

        孫思妙看到效果后，敲敲桌子：

        “好了，要上課了，你們誰還想繼續(xù)被我兒子碾壓？”

        這下沒有人繼續(xù)湊過去。

        孫思妙心滿意足的把兒子抱著放到了講臺對面的座椅上。

        “老師，你對我有啥不滿的？”

        抱著賀四五的學生，認為老師肯定是故意的。

        孫思妙搖頭：

        “不是的，我對你很滿意，就是讓你體會一下，被一個孩子碾壓的感覺，這種感覺一般人享受不到的！”

        說的很隨意。

        賀四五也rou痛孫思妙所說，碾壓了班級里所有的人。

        為什么呢？

        還不是因為和孫思妙講授的知識，賀四五全程都能夠背誦下來。