還在抽搐。

        那除了生理上的反應(yīng)還有就是沒(méi)死透。

        果然任何功德值都伴隨著麻煩。

        【你不出手？】

        寶玉好奇的問(wèn)。

        出個(gè)毛的手！

        孫思妙氣的要死，她真的想把寶玉砸吧砸吧弄死算了。

        這怎么救？

        下面那個(gè)不死也殘，上面這個(gè)不死也去半條命。

        沒(méi)看到那么多人圍著嗎？

        她一個(gè)小孩子瞎湊合什么？

        果斷轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

        “你不是很厲害，你不去幫忙？”

        耳畔突然冒出幽幽的聲音。

        捂著脖子，孫思妙認(rèn)為有些人真的是陰魂不散。

        她一個(gè)五好小少女怎么就被人這么認(rèn)為了呢？

        看看脖子上的紅領(lǐng)巾，孫思妙嚴(yán)重懷疑賀若辰的眼睛有問(wèn)題。

        什么時(shí)候給這個(gè)家伙的錯(cuò)覺(jué)？

        讓他以為自己是個(gè)可以無(wú)所不能的小仙女？

        可惜賀若辰不知道孫思妙的心理活動(dòng)，否則肯定會(huì)加一句：

        狗屁的小仙女，明明是個(gè)小魔女。

        好在他不知道。

        小仙女本人的孫思妙猛地一轉(zhuǎn)身，把雙馬尾打在賀若辰的臉上。

        用頭發(fā)告訴這個(gè)家伙，自己是多么的不屑理會(huì)他。

        神經(jīng)病的人！

        突然開(kāi)始想念賀逸霆，不是說(shuō)好已經(jīng)控制了賀若辰的動(dòng)向了嗎？

        怎么還會(huì)讓這個(gè)家伙出來(lái)對(duì)著自己叫喚？

        被惦記的賀逸霆響亮的打了個(gè)噴嚏，差點(diǎn)沒(méi)有把對(duì)面的老教授給嚇到。

        這可是他最寶貝的人才，千萬(wàn)別生病。

        揉揉鼻子，賀逸霆第一時(shí)間就想到了自己是不是被人罵了？

        而且肯定是被孫思妙那個(gè)女人給罵的。

        最近他忙的要死，沒(méi)有時(shí)間關(guān)注她的動(dòng)向。

        想著忙完這段時(shí)間，就去看看小丫頭。

        可惜這老教授最近發(fā)了瘋似的加快進(jìn)度，真的是夠了！

        一口能夠吃下一個(gè)大胖子嗎？

        不知道他還是個(gè)孩子！

        孩子呀！

        這么重要的研究，能不能不要搞的那么鄭重？

        “小霆呀！千萬(wàn)保重身體，老頭子可等著你的數(shù)據(jù)呢！”

        賀逸霆認(rèn)為自己要死了嗎？

        

    第219章 220.學(xué)校里的，八卦

      被捅刀子的是一名男老師。

        而跳樓自殺的那個(gè)學(xué)生是個(gè)女孩子。

        這讓孫思妙第一時(shí)間就聯(lián)想到不好的事情上。

        不過(guò)隨后的發(fā)展讓孫思妙明白自己可能是真的想多了。

        這跟男女無(wú)關(guān)，跟大環(huán)境有關(guān)系。

        “可惜了！那個(gè)女生明明學(xué)習(xí)那么好！”

        廖秋莎雖然是個(gè)金發(fā)碧眼的芭比娃娃，可是人家夠八卦。

        總是讓孫思妙有種幻滅的感覺(jué)。

        芭比娃娃不都是擺在櫥窗里的嗎？

        這個(gè)一臉八卦表情的小芭比怎么都讓孫思妙分分鐘出戲。

        輕咳一聲問(wèn)：

        “學(xué)習(xí)好有什么可惜的？”

        還沒(méi)有等廖秋莎回答，就看到一顆黑炭腦袋湊過(guò)來(lái)接到：

        “學(xué)習(xí)好確實(shí)沒(méi)有啥可惜的，你們?nèi)A國(guó)人學(xué)習(xí)都好，可是那么漂亮的女孩子死了不可惜？”

        這口地地道道的南市方言是個(gè)什么鬼情況？

        孫思妙表情明明白白寫(xiě)著不敢置信。

        實(shí)在是一顆黑炭腦袋上面發(fā)出華國(guó)南市地道方言分分鐘讓她思緒跑到外太空。

        廖秋莎不悅的說(shuō)道：

        “哼，都是臭男生，果然只看到好不好看！”

        呃?。?！

        這對(duì)話！

        如果不是年齡太小，孫思妙都以為這是一對(duì)情侶。

        好吧！

        她成熟到有些太成熟的靈魂，實(shí)在不夠純凈。

        而黑炭腦袋和芭比娃娃兩個(gè)人針對(duì)好不好看和學(xué)習(xí)好開(kāi)始辯論。

        這摻雜著華語(yǔ)英語(yǔ)和俄語(yǔ)的對(duì)話，直接讓孫思妙腦袋疼。

        黃韜回頭湊到孫思妙面前好心的解釋道：

        “咱們這個(gè)班很多學(xué)生都會(huì)兩三種語(yǔ)言，他們激動(dòng)的時(shí)候就會(huì)這樣！”

        感情不是第一次。

        可是這各種語(yǔ)言混雜在一起，不難受嗎？

        想到上輩子聽(tīng)過(guò)最多的就是那些白領(lǐng)一族時(shí)不時(shí)夾雜英語(yǔ)單詞的說(shuō)話方式。

        感情各個(gè)國(guó)家都差不多。

        托著下巴看著芭比娃娃和黑炭頭討論，腦海中還在回想之前那位男老師被送走時(shí)候的表情。

        那是一種惋惜和自責(zé)的表情。

        看來(lái)那個(gè)女學(xué)生的事情不簡(jiǎn)單。

        教室里并沒(méi)有因?yàn)檫@件突發(fā)的事情產(chǎn)生任何的影響，老師繼續(xù)講課。

        而學(xué)生們只是在課間多了一些談資。

        中午放學(xué)的時(shí)候，好多學(xué)生都在教室里趴著休息。

        “孫思妙，老師找你！”

        一個(gè)聲音從班級(jí)門口響起，孫思妙抬頭看過(guò)去。

        不認(rèn)識(shí)！

        不過(guò)不妨礙她進(jìn)辦公室。

        這種大辦公室的老師，最喜歡隨便拉一個(gè)學(xué)生去傳話。

        孫思妙完全能夠理解。

        誰(shuí)讓她經(jīng)歷多了呢。

        去了辦公室就看到自己的班主任指著電話對(duì)孫思妙說(shuō)：

        “你家里給你打電話了，你等一會(huì)！”

        沒(méi)想到辦公室還有電話，孫思妙點(diǎn)頭應(yīng)好，然后乖乖地坐在電話旁邊。

        大辦公室里的老師還有幾位，他們都在討論關(guān)于今天發(fā)生的事情。

        其中一個(gè)老師說(shuō)：

        “這吳美麗還真的是可憐，還有個(gè)奶奶要照顧呢！”

        另外一個(gè)老師說(shuō)道：

        “可憐什么？這么小就敢殺人，彭老師也是好心幫助她，卻還恩將仇報(bào)！”

        再有一位老教師插言道：

        “話不能夠這么說(shuō)，那孩子也是氣蒙了，這奶奶出事了，彭老師不讓她去醫(yī)院，情急之下出手，也可以原諒！”

        最開(kāi)始的那位老師卻不同意：

        “老胡，這話說(shuō)的，情急也不能能夠隨身帶把刀，何況彭老師家里上有老，下有小的，這要是真的出事，他的家人怎么辦？”

        電話還沒(méi)有響。

        孫思妙卻沒(méi)有想到這些老師對(duì)今天的事情這么大的意見(jiàn)。

        想到那個(gè)彭老師，孫思妙還是不想插手。

        班主任輕咳一聲，讓這些老師先別說(shuō)了，這還有個(gè)孩子呢。

        這種事情讓個(gè)孩子聽(tīng)見(jiàn)，可不太好。

        所有老師