大家交作業(yè)，聲音震耳欲聾，隔著走廊都能聽(tīng)到他的叫喊聲。

    一見(jiàn)湯淼來(lái)了，孟明軒噔噔噔跑了過(guò)來(lái)，兩邊的短發(fā)隨著他的動(dòng)作左右擺動(dòng)，顯得有些滑稽。

    他微抬了下巴，氣勢(shì)昂揚(yáng)，“湯淼，你知道今天什么日子嗎？”

    湯淼遲疑地放下書(shū)包。

    “什么日子？”

    孟明軒哼了一聲，“是整個(gè)年級(jí)檢查衛(wèi)生的日子。我告訴你，你不準(zhǔn)再偷偷摸摸吃零食了！”

    說(shuō)完他又指了指她的書(shū)包，“你今天又帶零食了？”

    湯淼火速將書(shū)包rua進(jìn)桌子里，斬釘截鐵，“沒(méi)有！”

    “你騙人！”

    “真沒(méi)，”說(shuō)完，湯淼往他身后一指，“老師來(lái)了”。

    孟明軒趕緊往后一看，果然見(jiàn)語(yǔ)文老師來(lái)了。

    語(yǔ)文老師還喊著他的名字，“孟明軒，作業(yè)收齊了嗎？”

    “收齊了老師！我馬上抱過(guò)來(lái)?！?/br>
    他轉(zhuǎn)過(guò)頭咬牙切齒地看著湯淼，“你給我等著”。

    湯淼兩肩一聳，一副無(wú)所畏懼的樣子。

    看得孟明軒心里直氣啊，還牙癢癢。

    語(yǔ)文老師催促道，“孟明軒！”

    “老師我我來(lái)了?！?/br>
    他不敢作停留，屁顛屁顛抱著作業(yè)就過(guò)去了。

    湯淼這才低頭看了看書(shū)包，摸了摸，鼓鼓囊囊的。

    還是那熟悉的感覺(jué)。

    真是滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感啊。

    小學(xué)部一年級(jí)一天的課程一般分為上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，語(yǔ)數(shù)外是主課。

    二班的語(yǔ)文老師還是年級(jí)主任。孟明軒既作為班長(zhǎng)，又作為語(yǔ)文課代表，整天為了二班的榮譽(yù)和學(xué)習(xí)勞心勞苦。

    在他看來(lái)，班級(jí)上有不少不安分子，其中湯淼為頭號(hào)第一。

    愛(ài)吃零食，不愛(ài)學(xué)習(xí)，還不熱衷參加集體活動(dòng)。

    簡(jiǎn)直就是罪惡靈魂轉(zhuǎn)世。

    今天是二班第一次面臨全年級(jí)的衛(wèi)生檢查，班主任已經(jīng)囑咐他好幾次要和清潔委員一起督促同學(xué)們維護(hù)教室清潔。

    他如臨大敵地一整天緊盯坐在前排的湯淼。

    湯淼將胳膊橫在書(shū)桌前，眼睛專(zhuān)注地看著黑板。完全沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)被納入不安分子頭號(hào)名單了。

    這節(jié)課是班主任的數(shù)學(xué)課，班主任在黑板上列了幾道題，又念了一遍，讓他們謄抄后做在作業(yè)本上，做完之后交上來(lái)。

    囑咐完，班主任就坐在了講臺(tái)上批改著昨天的作業(yè)。

    湯淼從文具包里拿出削好的鉛筆，唰唰地在作業(yè)本上畫(huà)著。

    突然，感覺(jué)左邊的腰被人戳了一下。

    她茫然地抬頭。

    只見(jiàn)同桌遞給她一個(gè)小紙團(tuán)，又用口型對(duì)她說(shuō)了一句。

    “給明小花的?！?/br>
    說(shuō)完又朝左邊指了指，又哈了一句，“蘇杰給的”。

    湯淼了然，她將小紙團(tuán)朝著明小花的座位扔了過(guò)去，扔完繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。

    沒(méi)一會(huì)兒，桌前又出現(xiàn)一個(gè)小紙團(tuán)。

    她朝著明小花的位置疑惑地看了過(guò)去。

    對(duì)方手做成小喇叭，壓低了嗓音，“給蘇杰”。

    湯淼：……

    好吧，她又扔給了蘇杰。

    幾個(gè)來(lái)回，動(dòng)靜終于驚動(dòng)了坐在后排的孟明軒。

    他怒瞪湯淼的背影。

    心想，果不其然，搞事情了吧？

    就在湯淼舉起手的一瞬間，他一把奪下那張紙。

    他一眼就掃到了“喜歡”的字母拼音。

    心中的榮譽(yù)感和正義感就如烈火澆油，燃燒熊熊。

    他惡狠狠地鼓起腮幫子，把手舉得高高的，“老師，我要打報(bào)告，湯淼她上課不認(rèn)真，還給人傳小紙條，搞早戀！”

    湯淼：？？？

    你說(shuō)，誰(shuí)早戀？

    最后的結(jié)果是，班主任讓其他同學(xué)安靜寫(xiě)作業(yè)，自己領(lǐng)著孟明軒和湯淼進(jìn)了辦公室。

    孟明軒看著湯淼低著頭，自己一臉洋洋得意，感覺(jué)自己像個(gè)大功臣，積極鏟除了班級(jí)毒瘤的那種。

    一進(jìn)辦公室，就見(jiàn)裴燃坐在一班班主任的桌前，手里拿著一只紅筆，似乎是在協(xié)助老師批改作業(yè)。

    三人見(jiàn)面，說(shuō)不出的尷尬。

    孟明軒想給裴燃打個(gè)招呼來(lái)著，可辦公室里坐滿(mǎn)了老師，似乎不太妥當(dāng)。

    還是裴燃先移回了視線。

    班主任將手里的筆放回了桌上的筆筒里，“拿出來(lái)吧，小紙條?！?/br>
    “老師，小紙條在我這兒?！泵厦鬈幏e極地遞了過(guò)去。

    他緊接著又道，“老師，您一定要好好懲罰湯淼。她一天在教室不光亂吃零食，居然還搞早戀，嚴(yán)重影響了我們班的班風(fēng)班紀(jì)。”

    一提到“早戀”二字，辦公室的老師紛紛抬頭，互看彼此，都覺(jué)得有些不可思議。

    裴燃不小心在別人的作業(yè)本上畫(huà)了一道紅杠。他頓了頓，嘴角抿得很緊，手上的淡青色筋脈凸起。

    一班班主任看到了，“沒(méi)事，你重新在旁邊畫(huà)勾就行。”

    裴燃淡道，“好的，老師”。

    班主任果然皺著眉頭，拿到小紙團(tuán)后，又對(duì)著湯淼問(wèn)道，“湯淼，你有什么要說(shuō)的嗎？” 

    湯淼看了一眼孟明軒，她回應(yīng)道，“老師，我沒(méi)有早戀，孟明軒瞎說(shuō)的?！?/br>
    “不可能！”孟明軒怒目而視，“明明你就跟別人傳小紙條了。”

    “那是別人給我的，我沒(méi)有寫(xiě)?！?/br>
    “是你正準(zhǔn)備要寫(xiě)，被我發(fā)現(xiàn)然后制止了吧？”

    班主任按了按太陽(yáng)xue，“好了，你們別吵了。安靜！”

    說(shuō)著，她便將那皺巴巴的小紙團(tuán)打開(kāi)一看。

    對(duì)話(huà)如下：

    “小花，我xi huan你！”

    “杰杰，我也xi huan你！”

    “不許jie給bie的nv生xiang皮ca。ai你o！”

    “好的，我也ai你o！”

    班主任：“噗……”

    這是什么小學(xué)生曠世奇戀？

    孟明軒對(duì)班主任突然發(fā)出的笑聲有些摸不著頭腦。

    一定是太生氣了吧？

    怒極反笑。

    對(duì)，就跟他老爸一樣。

    他抬頭挺胸，做著無(wú)聲口型，向湯淼挑釁道，“你死定了”。

    湯淼耷拉著眼皮，緩緩開(kāi)口，伸出一小截舌頭。

    孟明軒心里頓時(shí)好奇她打算說(shuō)什么。

    就只見(jiàn)湯淼舌頭快速地伸縮。

    “略略略”。

    啊啊啊，他發(fā)誓要跟湯淼勢(shì)不兩立！

    發(fā)覺(jué)失態(tài)，班主任連續(xù)咳了幾聲。

    “行了，你們趕緊回教室做題。湯淼下次不準(zhǔn)傳小紙條，孟明軒你要是有什么事就下課來(lái)老師辦公室說(shuō)，不許影響課堂紀(jì)律?！?/br>
    湯淼迅速而果斷，“我知道了，老師”。

    說(shuō)完，她立馬轉(zhuǎn)頭離去。

    揮一揮衣袖，我說(shuō)走就走。

    孟明軒呆若木雞，“老師，她她早戀，您怎么不懲罰她呢？”

    班主任板著臉，“什么早戀