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起來(lái)倒并不困難。不知不覺(jué),一上午就過(guò)去了。直到他的下人來(lái)提醒他該擺午飯了,還說(shuō)少爺要來(lái)一起用午飯,我才辭了出來(lái),默默的回了自己房里。照看花草之余,就用樹(shù)枝在泥土上寫寫畫畫,反復(fù)的寫那十個(gè)字。并不是認(rèn)了字就能改變自己的命運(yùn),看看顧公子就知道了,在這個(gè)身份之下,再有學(xué)問(wèn)也沒(méi)有用。可是會(huì)寫字了,卻讓我心里有種別樣的歡欣。就像是一種希望。在這絕望的,冷冰冰的地方,讓我有了繼續(xù)活下去的動(dòng)力。甚至有了一絲將來(lái)可能擺脫這種命運(yùn)的希望。這個(gè)院子里有什么風(fēng)吹草動(dòng),少爺就會(huì)立刻知道。“你最近學(xué)寫字了?”“嗯?!?/br>“喜歡嗎?”“嗯。”“那就好好學(xué),我讓人給你送一些筆墨紙硯來(lái)?!?/br>“謝謝爺”,我低聲說(shuō)。他笑了起來(lái),抬起我的下巴盯著我看,“你一直不說(shuō)什么話,我都快把你當(dāng)成啞巴了”,重重的在我嘴上親了一會(huì)兒,“小嘴兒真甜,聲音也好聽(tīng),怎么就是不愛(ài)說(shuō)話呢?!?/br>我垂下了眼睛,雙手放在了他胸前。他哈哈笑著放過(guò)了我,把我摟緊了,“不愛(ài)說(shuō)話就不說(shuō)吧,爺也頂喜歡你這乖乖的性子,像小兔子一樣?!?/br>我閉上了眼睛,上床是需要忍耐的酷刑,但也有讓我覺(jué)得舒服的那部分。但之后的談話總讓我更加不適,不想應(yīng)付,所以總期盼著他快點(diǎn)睡著。唯一的可取之處是他喜歡抱著人睡,而我喜歡熱熱的體溫和緊密地?fù)肀А_@樣的夜晚,我總是睡得格外的好。“你學(xué)的很快,以前真的不認(rèn)字嗎?”,顧公子探究的看著我。“嗯?!?/br>“你很聰明。不過(guò)字寫的很差,我給你一本字帖,你拿回去自己練習(xí)。”“好?!?/br>“既然你那里有了筆墨紙硯,那我教你認(rèn)完字之后,你就回自己房里慢慢練習(xí)吧,不用在我這里待著了?!?/br>“是?!?/br>認(rèn)完字,我拿著字帖回了自己的房里,阿平湊過(guò)來(lái),“公子,你今天還要寫字?”“嗯”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“顧公子一向不搭理人的,你說(shuō)他為什么要教你寫字?”“我也不知道”,我也不是沒(méi)有疑慮。“會(huì)不會(huì)是咱們爺想讓你認(rèn)字,所以讓顧公子教你?”不像。顧公子那個(gè)性子,少爺恐怕命令不了他。尤其我又是少爺?shù)哪袑欉@個(gè)身份。我搖了搖頭,“你想學(xué)嗎?我教你?!?/br>“我認(rèn)得自己的名字,認(rèn)得幾個(gè)數(shù)字,也就夠了”,他咧開(kāi)嘴笑道,“以前別人也教過(guò)我一點(diǎn),可是我腦子笨,記不住。我不是那塊料子。你好好學(xué)吧。若是將來(lái)能出去,也許能用得到呢?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,磨墨開(kāi)始寫字。照看花草之余的時(shí)間,我都用來(lái)寫字了??偹銛[脫了過(guò)去那種終日發(fā)呆,半死不活的日子。精神面貌也好了許多。雖然希望渺茫,甚至根本沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo),哪一年能離開(kāi)這牢籠,離開(kāi)之后,我又能去哪里,能做些什么之類的。可我終究還是模模糊糊的看到了一點(diǎn)希望。我赤裸著身體被少爺抱在腿上,做完了他不上床睡覺(jué),卻抱著我坐到了書(shū)桌旁邊,“讓我看看你寫的字?!?/br>我有些窘迫的夾緊了腿,然后把我寫的字拿給他看。他笑著親了親我,手臂環(huán)在我的腰上,隨口評(píng)論著我寫得那些字,給我了一些建議。然后就把我壓在書(shū)桌上,在我寫得那些字上,開(kāi)始了第二輪……他似乎比以往更加興奮和肆意……我想我大約明白了。如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話。少爺買我進(jìn)府,是因?yàn)槲蚁耦櫣印?/br>他對(duì)我為所欲為,是為了發(fā)泄他不能在顧公子身上盡情發(fā)泄的欲望。顧公子教我讀書(shū)寫字,是把我當(dāng)作了和少爺博弈的棋子,或者,是想讓我更像他一些,也許是為了逃避少爺,也許只是賭氣。而我跟顧公子學(xué)習(xí)寫字之后,少爺明顯對(duì)我的欲望更大了。我不知道我猜測(cè)的是不是正確。但是如果是對(duì)的,那么為了學(xué)會(huì)讀寫,我愿意付出身體的代價(jià)。當(dāng)初我毫不猶豫的就答應(yīng)了和顧公子學(xué)習(xí),連原因也沒(méi)有詢問(wèn)。因?yàn)槲铱吹搅怂麑?duì)我的輕視,那不是針對(duì)我這個(gè)人,而是一種上位者讀書(shū)人對(duì)一個(gè)連字都不認(rèn)識(shí)的下等人的輕視。我并沒(méi)有被他放在眼里,所以我不擔(dān)心他會(huì)有意害我。我對(duì)他來(lái)說(shuō),連我培育出的那株美人蘭都不如,他又怎么會(huì)對(duì)我用什么心思。既然已經(jīng)付出了代價(jià),我就真正的放下了心來(lái),認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我不喜歡背書(shū),因?yàn)槲也幌矚g念出聲來(lái)。“為什么不喜歡背書(shū),寧愿默寫出來(lái)?”,顧公子問(wèn)我。因?yàn)檎Z(yǔ)言是有力量的。談話多了,哪怕不情愿,也會(huì)熟悉起來(lái)。聲音能在不經(jīng)意間,透露很多信息出去。例如態(tài)度,性格,自我的身份定位等等。若按照我對(duì)他的真實(shí)態(tài)度和我的性格,我背書(shū)的聲音會(huì)是平板而冷淡的,沒(méi)有額外的感情??墒俏也幌胪嘎冻鲞@一點(diǎn)。至少我覺(jué)得,在他看來(lái),我應(yīng)該對(duì)他感恩而熱情。可我并沒(méi)有。我不希望他或其他人知道這一點(diǎn)。我垂著頭沒(méi)有回答。他有些不高興了,“算了,以后也不用默寫了,我也沒(méi)工夫看。只要你自己覺(jué)得已經(jīng)學(xué)會(huì)了就行了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他盯著我看了一會(huì)兒,才開(kāi)口道:“你的啟蒙已經(jīng)完成了,以后你想學(xué)些什么?詩(shī)詞還是四書(shū)五經(jīng)?”我沒(méi)有念詩(shī)作詩(shī)的情懷。處于這種身份境況下,我甚至厭惡看到那些描寫風(fēng)景和世間美好的詩(shī)詞。可是四書(shū)五經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么用處,我的身份決定了我永遠(yuǎn)不可能再有機(jī)會(huì)去參加科舉。那么四書(shū)五經(jīng)還有別的用途嗎?可以讓我了解這個(gè)世界的讀書(shū)人的思維方式?我的眼睛往書(shū)架上一瞟,看到了一本。是了,我應(yīng)該學(xué)的是這個(gè)。將來(lái)若是出去了,買房子,買田地,做小生意,都需要契約。又怎么能不懂法律。若是和別人有點(diǎn)紛爭(zhēng)口角,要打官司,也要有理有據(jù)才能落入不敗之地。