秦?zé)ㄐ牡滓槐P(pán)算，感覺(jué)這個(gè)活計(jì)雖然累點(diǎn)，卻比較有錢(qián)。

再來(lái)還有錄狀，每天只需要工作四個(gè)時(shí)辰，幫百姓錄下?tīng)钭?，捎帶一點(diǎn)調(diào)解的活兒。再下還有七八個(gè)各房文書(shū)的缺兒，事情要忙些，但勝在只在衙內(nèi)行走，體面干凈。

很快就輪到秦?zé)?，他小心地跟著一個(gè)衙役出了偏廳，繞到花廳，廳里并排坐著崔瑛和葉知秋，今天的天有些暗，他看不清小縣令的神情，只惴惴不安地行了大禮，“草民秦?zé)ㄒ?jiàn)過(guò)大令！”

“嗯，起來(lái)吧，”崔瑛點(diǎn)點(diǎn)頭，“你要任什么職位？”

“宣講，草民在鄉(xiāng)里做了兩個(gè)多月的夫子，自認(rèn)為還是挺會(huì)講話的。”秦?zé)t了臉，卻勉強(qiáng)自己自吹自擂道。

“那你講講怎么給百姓宣講稅法？”崔瑛提問(wèn)道。

秦?zé)ㄉ陨韵肓艘幌?，張口便是一段?jiǎn)單的童謠，然后才解釋自己的意圖。

“行了，明天早上來(lái)衙里報(bào)道！”崔瑛只聽(tīng)了兩句便聽(tīng)出了水平，點(diǎn)頭應(yīng)下了。

“謝大令賞識(shí)之恩。”秦?zé)◤?qiáng)抑著自己的激動(dòng)，行了禮，快步走出門(mén)外，一溜煙兒就跑出了門(mén)。

“行了，下一個(gè)！”

……

衙里雖然事多人雜，但經(jīng)過(guò)崔瑛的一番梳理，讓幾個(gè)老衙役帶帶新人，又給新人立立規(guī)矩，也就處理完了。八月剛過(guò)，天還不太冷，崔瑛終于將注意力放在建設(shè)工程上了。

“今年入冬前預(yù)計(jì)修補(bǔ)三座橋梁，修一萬(wàn)尺的水渠?！贝掮D(zhuǎn)頭和葉知秋說(shuō)道，“一起去看看？”

葉知秋大概知道崔瑛又找匠戶那邊領(lǐng)頭的人做些奇怪的東西了，好奇心起來(lái)，便跟著崔瑛走了。

崔瑛到的地方葉知秋很熟，是燒水泥的作坊，但外面的地方擺放的東西，他就不太認(rèn)得了。一群年輕的匠人在一起活泥的活泥，澆鑄的澆鑄，外面盡是脫了模的方形食槽，上寬下窄，而這石槽上兩頭是沒(méi)有水泥的。

“你這是要養(yǎng)馬？”葉知秋疑遲道：“這食槽不行吧。”

“不是，這是預(yù)制板，”崔瑛解釋道，“只要將水渠挖到一定寬度，把這石槽沉下去就行，不用硬化水渠的邊沿，不滲水，水也干凈?！?/br>
葉知秋觀察到，做活的老百姓臉上都帶著淡淡的笑意，水渠也拼得極快，一個(gè)穿著魚(yú)皮靴的壯漢剛鏟飛掉一鏟子土，旁邊兩個(gè)青年便抬了一塊曬干的預(yù)制板貼著前一塊小心地放下，這一尺水渠便鋪好了。

不用在寒冷的時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間泡在水下，不用費(fèi)一堆事砸硬渠壩，不過(guò)是挖挖土的事兒，一尺一塊的預(yù)制板如今正在飛速的消耗著，感覺(jué)這一萬(wàn)尺的計(jì)劃很快就完成了。

“今年的徭役比較輕松一點(diǎn)，這水渠應(yīng)該不到半個(gè)月就能完功，那兩三座橋你打算怎么辦？”

“寫(xiě)信給義父，讓他給我送來(lái)幾個(gè)會(huì)架橋的明白人，我可不會(huì)算橋梁承重！”崔瑛攤了攤手，對(duì)葉知秋說(shuō)道。

第52章京中事

“你不會(huì)算？”葉知秋詫異地看著他，“你的數(shù)算不是很厲害嗎？”

“誰(shuí)告訴你算算數(shù)厲害，就會(huì)算橋梁承重了？這根本就是兩門(mén)功課好吧！”崔瑛沒(méi)好氣地回道。古代就這一點(diǎn)不好，儒家講君子不器，所以大家都是什么都會(huì)一點(diǎn)，打好基礎(chǔ)的童子功，到任上需要用什么就學(xué)什么，大量基礎(chǔ)性的、專業(yè)性的工作都交給了吏員，這也就是中國(guó)官員拿吏員沒(méi)辦法的原因之一。但由于專業(yè)知識(shí)大多由底層的小吏掌握，就不受士人重視，也沒(méi)有成體系的傳播途徑，都只能靠師父?jìng)鲙蛶Ш图覀鱽?lái)繼承。

“不都是算學(xué)嘛？”葉知秋敏銳地問(wèn)道。

“不不不，”崔瑛搖頭道，“算學(xué)這個(gè)名詞本身就不太恰當(dāng)，計(jì)算這種事只是數(shù)學(xué)的一個(gè)部分，而計(jì)算橋梁承重最需要的不是計(jì)算，而是知道要算什么，這門(mén)功課叫物理?！?/br>
“事物之理？”

“差不多吧?！贝掮南麓蛄苛艘粫?huì)兒，指著樹(shù)上還沒(méi)掉下去的棗子問(wèn)道：“你瞧那棗子，它若掉下來(lái)往哪兒掉？”

“掉地上。”葉知秋用一種一言難盡的語(yǔ)氣回答。

“為什么？”崔瑛嘴角噙了一抹笑，問(wèn)出那個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題。

“有什么為什么？”葉知秋莫名其妙。

“為什么它要掉地上？”

“自古就是這樣?。俊?/br>
“如果那是一個(gè)鐵塊，樹(shù)身上是塊大磁石呢？你說(shuō)它是掉到地上還是貼到樹(shù)上？”

葉知秋一窒，“這就是物理？”

“這就是物理研究的東西?！?/br>
“研究這玩意兒有什么用？”

“知道東西為什么要掉到地上，就能想到辦法讓它不掉到地上，知道橋要經(jīng)得起多大的水，才能造出不垮的橋。知道磁石與天上雷電的關(guān)系，”崔瑛笑嘻嘻地說(shuō)，“那么千里傳音，夜如白晝也不是神話故事了。”

葉知秋臉色一變，竟轉(zhuǎn)身就回了自己的住處。

崔瑛見(jiàn)葉知秋轉(zhuǎn)身就走，只以為自己說(shuō)的未來(lái)的事刺激到他了，也沒(méi)往心里去，畢竟他早些年就與王虎提過(guò)未來(lái)的農(nóng)業(yè)，王虎這幾年在竹山村認(rèn)真的按崔瑛告訴他的實(shí)驗(yàn)思想嘗試更好的肥料、更好的田間管理方式，嘗試挑選各種各樣的良種，令六安所有勤勞肯學(xué)的農(nóng)戶門(mén)這一年的收成都提高了好幾層。

崔瑛現(xiàn)在正在計(jì)劃秋后有閑了，將孟德?tīng)柕耐愣箤?shí)驗(yàn)告訴王虎，引導(dǎo)他研究基礎(chǔ)的遺傳學(xué)，再研究嫁接和雜交之類的技術(shù)。崔瑛以為葉知秋突然要思考一些物理學(xué)上的東西，也沒(méi)去打擾他，轉(zhuǎn)而去規(guī)劃一些市政設(shè)施了。

六安現(xiàn)在勉強(qiáng)能算上市政設(shè)施的，除了平整的道路之外，就是各個(gè)大莊子在城里設(shè)的公廁了，除此以外什么也沒(méi)有。這個(gè)時(shí)代不可能出現(xiàn)的照明、燃?xì)?、給排水設(shè)施就不說(shuō)了，垃圾處理和排泄物一起轉(zhuǎn)化成肥料了，崔瑛覺(jué)得私塾教學(xué)點(diǎn)的調(diào)整，醫(yī)館的設(shè)置還有一些城市道標(biāo)之類的東西還是要做的，如果能有一個(gè)市民廣場(chǎng)當(dāng)作趕集的地方，應(yīng)該會(huì)更好的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

崔瑛一邊四處看看，一邊抱著六安的輿圖思考六安的未來(lái)城市規(guī)劃，而葉知秋則迅速回屋，開(kāi)始寫(xiě)新的一封信件，即使他前一封信今天早上才送出去。

與此同時(shí)，在京里cao持著茲幼局的呂蒙正也接到了自家義子信件。

每次看崔瑛的信件，呂蒙正都是很愉快的，他在這個(gè)時(shí)代，算得上老來(lái)得子，收下崔瑛這個(gè)義子的時(shí)候，他的長(zhǎng)子還不會(huì)說(shuō)話，他的滿腔父愛(ài)與諄諄教導(dǎo)之心都傾注在這個(gè)義子身上。

崔瑛是個(gè)知情識(shí)趣的人，從現(xiàn)代來(lái)的他習(xí)慣了孩子是寶貝的觀念，不僅在與義父義母相處時(shí)比較放得開(kāi)，也總時(shí)時(shí)掛念著弟弟，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)在書(shū)信里和呂蒙正探討一些兒童教育的問(wèn)題，或者隨信捎上一些蒙氏教具，使得這聚少離多的義父子關(guān)系越發(fā)的親昵起來(lái)