會照顧人，但我還是覺得很累。東生，你是個傻子啊，你什么都不懂?！?/br>
說完這話庒婉就走了。

余東生傷心郁悶無處排解，只想隨便走一晚散散心。但他想到邢海自己一個人在宿舍，不知道會不會發(fā)生什么事故，便還是回了宿舍。

第六章

余東生言行舉止都如常，邢海很久之后才知道他和庒婉分手了。余東生只說兩人性格不符，可邢海知道自己脫不了干系。

他在余東生和庒婉的關系上已經出過力了，可事情發(fā)展到這個地步，其實根本就沒什么懸念。

有了前車之鑒，有女生向他告白余東生再也沒接受過。他知道女生無論剛開始交往的時候說得多好，最后都是要反悔的。

好在余東生馬上有了新的感情寄托。

他撿回了一只小貓。

小貓是乳白色的，一只眼睛藍色，一只眼睛rou紅色。它聽不見東西，也從來不叫。宿管發(fā)現之后就批評了他們一下，也沒有特意制止，兩人就把小貓養(yǎng)在宿舍了。

據余東生撿貓多年的經驗來看，這是只小公貓，他們管它叫米蟲兒，不過叫什么它都聽不見就是了。

米蟲最喜歡找邢海一起睡覺，剛來的時候它身上還有跳蚤沒殺光，邢海一點都不介意，摟著米蟲睡得很香。

余東生看他們相處得那么好，不由得想還是男的大度，完全不在乎有人來分享他的精力。

不知道他倆是不是同病相憐，米蟲和邢海特別親，邢海更是管他叫兒子，有時候上課都偷偷揣大衣里帶著，米蟲就乖乖地窩在他懷里睡覺。

暑假的時候邢海給米蟲帶回家了，開學又帶了回來。

不過沒多久，米蟲就開始發(fā)情了。有一天他自己扒開紗窗，從二樓跳下去，之后就再也沒有回來過。

余東生早就習慣了，倒是邢海難過得不成，走在路邊有時會喊兩嗓子：“米蟲！兒子！”始終無人回應，他就會特別失望。

余東生安慰他說：“都是這樣的。你幫他照顧他，就是為了讓他有一日可以自己飛的?！?/br>
邢海悶悶不樂，余東生想不到該怎么安慰他，就去花鳥市場買了對小烏龜回來送給邢海養(yǎng)著。這東西跑不掉。

邢海給他們起名字，叫“小東”和“小西”。

起先他喊小東，余東生還會答應，后來總被邢海調侃，他才長了記性，想著小東是叫烏龜呢不是叫他。

之后專業(yè)課做的項目有合作的也有單人的，同班同學不再排斥和邢海合作，邢海也試著和余東生以外的人合作。

大四開始實習，余東生找了個德國建筑公司，邢海有意要和他岔開，找了個提供實習生住宿的國企設計院。設計院的辦公樓和住宿樓都在一個園區(qū)里，邢海由余東生帶著來回來去走了好幾回，邢海終于可以在兩點間自己行動了。他現在在宿舍基本都不怎么麻煩余東生了，基本有了自己生活的能力。余東生也愿意他多獨立試試。

兩人的實習都進行得十分順利。

余東生在外企忙得白天黑夜顛倒顛，但也能學到很多東西。余東生在國企項目都不是很緊，分給他的活也不是很多，這的人又都對他很照顧。

他在單位的新室友也是個實習生，知道邢海有空間感知障礙之后也表示愿意幫他，他們一起走路，只要走偏他室友就會給他拉回來，不過他還是免不了撞墻撞門撞樹撞電線桿。

每周五下午余東生都提前請假來找邢海，給他送回家。

實習期結束，大家都回到學校開始做畢業(yè)設計。

邢海說：“又要麻煩你了?！?/br>
他又把小東和小西從家里帶回來養(yǎng)在了宿舍。

余東生在實習之后穩(wěn)重了許多，但回到學校和邢海一起生活，他發(fā)自內心地高興，拉著邢海說了好多話。

畢業(yè)設計他們選擇了不同的導師，邢海選的比較偏概念，余東生選的比較偏實用和功能。余東生的設計一直穩(wěn)重內斂精致，以前他覺得自己的設計不出彩，可經過幾年的學習，還有實習經歷，他也找到了自己的設計風格。雖然不像邢海每次都那么出人意料。

期間有一次邢海和他們小組成員一起去調研，結果摔了，左手折住院。

他本來就沒右手了，現在左手上也打了石膏用不了，基本就什么都做不了了。出院之后邢海本打算在家里養(yǎng)傷，可余東生執(zhí)意要他來學校，方便照顧。

他給邢海的被子里插了吸管，隨時滿水。還給他去圖書館借了很多書，在他的機械手上套上橡膠圈方便翻書。

這時候他才知道，邢海從來不用小便器，是因為他沒法用。他沒法自主排尿，需要按壓小腹。邢海在余東生的幫助下，第一次站著撒尿。

余東生站在邢海身后，一只手扶著他的陰`莖，一只手在他的小腹上揉按。尿液淅淅瀝瀝地涌出，灑到坐便器里邊。

邢海心情澎湃，余東生也覺得很微妙。不過兩人都不動聲色。完了之后余東生還幫他抖了抖，放回到褲襠里。

這個時候邢海才突然后悔起來，他要是便秘怎么辦。切不說便秘，難道拉完屎之后讓余東生幫他擦屁股嗎！

邢海又非說要回家，兩人爭執(zhí)了一番，邢海說出了自己的顧慮。

余東生說：“那又怎么了？”

“你會讓我覺得我真的殘疾了?！?/br>
“那你回家之后誰幫你做這些？”

“我可以請專業(yè)的護理，我復健的那陣就是那樣的。真的，這樣不好。說到底，你是我的朋友，不是我的護理。我們彼此之間還是留點距離比較好。這樣就過了。等我拆了石膏，能自己做這些事了我就回來，好嗎？”

“好……”余東生這才覺得自己的堅持有些可笑，對邢海的事上，他有點魔怔。

余東生把邢海送回家，幫他拿著手機，打了幾個電話。

邢海弟弟上學，父母上班，約的護理明天才上崗，余東生決定留下來陪他。

余東生想：看來他們之間有的界限不能逾越。

直到邢海拆了石膏，余東生才又見到他。

邢海論文的翻譯寫好了，他英語奇差，高考六十多分，四級也到現在還沒過，就等著最后校內四級。余東生拿來他的翻譯一看，竟然有模有樣。再次追問才知道邢海是讓他弟給他翻譯的。

由于邢海是長歪了的果子，邢爸邢媽很注意培養(yǎng)，給邢潤教育成了一個全面發(fā)展的全才。

為了避免每次交圖前太趕，兩人每天縮在宿舍從早上八點做到晚上十二點，結果還是有好多事堆到打本子前最后幾天，連著熬了三個晚上。

一大早，余東生拿著兩人的文件去打印，排到中午終于印完，他拿到本子就坐在了路邊，翻起了邢海的本子。

他被邢海的設計感染，看到一半就不由自主地咧嘴樂了出來。

拿回去給邢?？戳艘谎?，就拉著他去了教學樓，把畢設交給了各自的導師。

這禮拜導師看圖，有問題再做一些小的改動。

傍晚時分余東生拉著邢海在校園里走。以前這里的一草一木都