趁機掙脫了霍亦思和顧冷宸的手，迅速跑到韓則身邊，迫不及待地道：“那咱們快點回去吧！”

    她松了一口氣，和韓則先走一步，很快就進了教室。留在原地的霍亦思和顧冷宸對視一眼，均冷哼一聲，走向了相反的方向。

    顧冷宸大步下樓，回到自己班級，滿腦子都是霍亦思那張臉，氣得面色鐵青。

    許久后，他才反應(yīng)過來，自己是去找秦軟軟的，都被那個霍亦思給耽誤了！

    ……

    回到教室后，韓則主動向秦軟軟道歉：“其實班上沒人找你，我看你好像不怎么想留在那，說了謊?！?/br>
    秦軟軟不僅不怪他，還非常感激地說：“幸好你來了，不然我真不知道怎么辦才好。”

    韓則捏著口袋中，她剛剛落在講桌上那張字條，摩挲了兩下，最終還是沒拿出來：“自習(xí)都快結(jié)束了，回去學(xué)習(xí)吧。”

    “嗯嗯，好噠。”

    傻乎乎的軟軟就這么被忽悠走了，都沒問問，韓則是為什么去的教室外面。

    她和霍亦思出門后，韓則一直注意著門口的動靜，等了好半天她們也沒回來。想著把字條還給秦軟軟，他就出了門。

    結(jié)果，字條也沒還成。

    快放學(xué)的時候，軟軟才想到她還有張字條落在講桌上了，去找了半天，沒找到。

    她猜測可能是值日生把它當成廢紙給丟了，也沒多心。

    晚上和霍亦思一起坐公交車回家，秦軟軟試探著問：“亦思，你真的要參加元旦晚會呀？”

    “對，”霍亦思好奇地笑了笑，“怎么感覺你很不想我參加似的？”

    “那怎么可能呢！”秦軟軟就像是一只被踩了尾巴的貓，恨不得跳起來解釋，“你能參加我別提多高興呢！今天問了一圈，也沒人報名，愁壞我了。”

    霍亦思觀察了下班上的同學(xué)，他們覺得都在謙虛，讓秦軟軟私底下去找他們。

    秦軟軟認真地聽完后，問：“那我給你報名獨舞啦？”

    “我還沒想好。你呢，準備表演點什么節(jié)目？”霍亦思反問。

    “唉……”她揉了揉小臉兒，“我學(xué)過的東西雖然多，但是除了畫畫，沒什么拿得出手的?？偛荒芪以谂_上現(xiàn)畫一幅吧？”可能是天天和霍亦思相處，面對霍亦思，她還挺有傾訴欲望的，“老師還說要我這個文藝委員以身作則?！?/br>
    霍亦思想了想：“那不如咱們就跳個群舞吧？”

    “跳舞？我不行的！”秦軟軟的小腦瓜，搖得跟撥浪鼓似的。

    霍亦思寬慰她：“咱們可以選哪種動作不難的現(xiàn)代舞，我或者其他同學(xué)領(lǐng)舞，你伴舞就好。你作為文藝委員，什么都不表演，老師那邊也說不過去呀?！?/br>
    其實沒什么說不過去的，她就是不登臺，誰能拿她怎么樣？

    但秦軟軟這個實誠孩子，被霍亦思給忽悠了，認為她說的話還挺有道理的。

    原主是搶著當領(lǐng)舞才出了個大丑，自己就在角落中老老實實伴舞，觀眾應(yīng)該注意不到她的吧？

    霍亦思見她表情動搖，決定給她點時間，沒有步步緊逼。

    雙休日在家中，她上網(wǎng)挑選了幾個現(xiàn)代群視頻，給秦軟軟看：“這個舞蹈特別簡單，細分下來，就四五個動作，順序不一樣而已，你肯定也能學(xué)會。”

    秦軟軟大眼睛中都是疑惑：“是嗎？”

    “是啊，你看。”霍亦思站在客廳地板上，舒展身體，給她拆分舞蹈動作。秦軟軟看了半天，好像……真不難的樣子？

    不用去幼兒園的團團原本在一旁玩玩具，見到霍亦思跳舞，他也湊過去，支棱著小胖胳膊小胖腿，學(xué)她的動作，給秦軟軟都看笑了。

    霍亦思說：“連團團都能學(xué)會，你也肯定行的?！?/br>
    秦軟軟被她鼓勵得有點膨脹，一副躍躍欲試的模樣?；粢嗨荚俳釉賲枺骸拔疫€會一點編舞，到時候把伴舞的舞蹈改編得更有趣味性，更簡單一些?！?/br>
    “那我要試一試！”秦軟軟在心里喊，我覺得我可以！

    霍亦思暗戳戳給自己比了個大拇指，計劃通√

    ……

    周一那天，秦軟軟按照霍亦思的指示，私底下找了幾個男生女生，讓他們來參加霍亦思的群舞。

    果然，他們本來都有點想表演的心思，秦軟軟沒怎么費力，便說服了他們。這些人雖然對霍亦思領(lǐng)舞抱有懷疑態(tài)度，但一想到她是霍家的千金，就沒反對。

    算上秦軟軟和霍亦思，一共定下來了三男四女，除了霍亦思外，其他女孩子都有男伴。

    下午的時候，秦軟軟給老師報上去了幾個節(jié)目，一個霍亦思的舞蹈，一個韓則的魔術(shù)，還有一個詩朗誦。

    周二這天下午，學(xué)校派了幾個老師，在禮堂審核節(jié)目。

    舞蹈是霍亦思自己一個人去跳的，韓則和那個詩朗誦的男生也參與了節(jié)目審核，秦軟軟等人留在班級上課。

    等他們回來后，秦軟軟馬上跑去問：“怎么樣？選上了嗎？”

    詩朗誦的男生不好意思地撓撓頭：“我和韓則落選了，你們的舞蹈選上了。”

    后者她一點都不意外，但是韓則怎么也落選了？她跟著韓則回到他的座位，失落地問：“我還覺得魔術(shù)很新穎呢，為什么會落選呀？”

    韓則見軟軟比自己這個當事人還要失落，收斂了玩笑的態(tài)度，解釋道：“沒說落選理由?！?/br>
    “你表演一下給我看看?！鼻剀涇洶欀碱^，要幫他分析原因。

    韓則拿了個紙杯出來，給秦軟軟看了看，里面是空的。然后，他反手一翻，水杯里竟然出現(xiàn)了水！

    “哇……”秦軟軟認真地鼓掌，“好神奇！還有嗎？”

    韓則又表演了幾個小魔術(shù)，基本上都是隔空取物，給秦軟軟的注意力全都吸引了進去。

    明明不是什么有難度的魔術(shù)，給秦軟軟看得特別激動，時不時還發(fā)問：“能變個鴿子出來嗎？”

    韓則：“……不能。”

    她有那么一丁點失望，又問：“那能變個玫瑰花出來嗎？”

    “……也不能?！本筒荒軉桙c我準備好的道具。

    秦軟軟怕傷了他的自尊心，擺著小手：“我就是隨便問問，你別放在心上。至于你為什么落選，我覺得我找到原因了?！?/br>
    “嗯？說說看?！?/br>
    “你變魔術(shù)都不會賣關(guān)子，只沉浸在自己的世界中！”秦軟軟信誓旦旦地說。

    “賣關(guān)子？”

    “對呀？你的表情應(yīng)該再生動一點，最好配合語言，吸引觀眾，就像這樣，”秦軟軟拿起他的水杯，微微傾斜，大眼睛格外傳神，“大家看，里面沒有水吧？”再拿小手一擋，還給自己配音，“刷！哇，出現(xiàn)了半杯水！”

    韓則抿著唇，狹長的眸子中滿是笑意，和她對視一眼，忙把目光錯開了，肩膀一抖一抖的，忍笑忍得很辛苦。

    還“刷