等我一畢業(yè)，就把他拿下?！?/br>
“源源，你要不要這樣啊，怎么說也得讓小雯排前面吧，人家可是級花前三甲呢?！?/br>
“嘿，我這么說，還不是為了激起蕭雯同學的斗志么？你瞧她那個害羞勁兒?！?/br>
“喂，你們兩個，我警告你們，不要再亂說話了?！笔掱╇y得嚴肅了起來。

“知道啦，不說了還不行嗎？呀，快上課了，趕緊走吧?！狈綍悦氛f完，三人加速向教室跑去。

即將步入28歲蘇梓默是全國名校N大的研究生，畢業(yè)之后選擇在離家不遠的W市工作，作為三線城市W市的省重點，W市一中欣然接受了這個高材生。在W市一中的教書的兩年，氣質儒雅的蘇老師因其豐厚的知識積淀，新穎的教學理念獲得了不少學生的好評，成為了學校的骨干教師。而他溫和有禮的性格也讓許多老師（尤其是中年女老師）很有好感。

剛進辦公室，蘇梓默就被教務處王主任了過去，“小蘇啊，有個事和你商量一下，高二（9）班的班主任徐老師身體不好，想辭去班主任的工作，他推薦讓你接任，我也同意，你覺得怎么樣？”“嗯，好的，雖然我沒太多經(jīng)驗，但我會和徐老師多多學習，盡快熟悉班主任的工作。謝謝王主任您和徐老師對我的信任”蘇梓默應承下來?！澳銈兡贻p人是學校的希望，理應多分擔一點才對，不用謝我們，好好干工作才最重要?！蓖踔魅握f完，就讓蘇梓默回去了。這算什么，情場失意職場得意么？蘇梓默自嘲的笑笑往辦公室走去。

第一節(jié)課恰恰是高二（9）的課，蘇梓默踏著鈴聲進了教室。

“老師好?！?。

“同學們好，請坐，你們大概也知道了，這學期以后就由我代替徐老師擔任你們班的班主任……”話還沒說完，一些女生開始小聲歡呼。蘇梓默頓了一下繼續(xù)說,“估計有同學會困惑，你們理科實驗班為什么會找個語文老師當班主任？說實話，我也同樣不解，總不會真要貫徹所謂「文理兼修」的理念吧？”臺下傳來零星笑聲?！八晕夷茏龅闹挥袃牲c：一是作為語文老師，努力上好每一堂語文課，讓大家在學習理科之余有一個放松和調劑，順便學到高考所需的語文知識，當然我個人的野心會再大一點，我希望大家能夠通過語文課適當提高人文修養(yǎng)以及一種重要的能力，”蘇梓默轉過身，在黑板上寫下“審美”二字，“第二就是作為你們的班主任，我想以一個過來人的身份陪伴在大家身邊，和你們一起度過高中的時光，見證你們走向新的人生旅途。”一陣掌聲過后，蘇梓默道，“那么現(xiàn)在我們開始上課……”

“好了，下課吧，自習課時請班長到我辦公室來一下?！?/br>
課后，蘇梓默一回到辦公室，徐老師就過來詢問，“小蘇，從任課老師到班主任感覺怎么樣？”

“感覺，肩上的擔子重了不少?！碧K梓默如實答道。

“沒事的，我相信你，”徐老師拍拍蘇梓默的肩，笑瞇瞇地說，“高二（9）班的成績不錯，孩子們也不錯，雖然比其他實驗班活躍一點，但是挺聽話的。昨天我在班上一說你當班主任的事兒，不少女生眼睛都亮了，你的魅力可不小，哈哈。”

“徐老師，您別這么說，那都是些孩子……”

“哈，我就開開玩笑，你和他們年紀差得不太多，也許能更好地指導他們，我很期待?！?/br>
“嗯，我會努力的，剛剛我讓顧嘉楠在自習課時過來?！?/br>
“顧嘉楠是個不錯的孩子，性格陽光，能力全面，人也長得精神，你和他多溝通，班級工作會更好開展。不過，你說這小子，腦子那么聰明，為什么成績總在班里中游徘徊呢。蘇老師，你留意著點，這可是個好苗子?！?/br>
“看來，徐老師很喜歡這個孩子。您放心，班上每一個學生都是我的責任?！碧K梓默認真地說。

顧嘉楠，高二（9）班的班長，蘇梓默和他交流并太不多，不過他在高二年級還真算小有名氣?？±实耐庑渭由?米86的身高，往籃球場上那么一站，自然成為女生們關注的焦點。蘇梓默沒怎么關注過這個孩子在球場上的颯爽英姿，他與顧嘉楠初次打交道還是剛帶高二（9）班語文課時，課下顧嘉楠過來找他討論關于如何認識魯迅的問題。蘇梓默沒想到在一個理科班還有這樣帶著點文學氣息的少年，故而幾乎是帶著些欣喜地與他聊開了。從那以后，顧嘉楠偶爾會來找蘇梓默探討各類問題，內容也不僅僅限于文學了。

顧嘉楠性格中有著同齡人中常見的陽光開朗，但又隱含著深沉而憤青的氣息，這種矛盾的特質令蘇梓默對他頗有印象。

“蘇老師?！弊粤曊n時顧嘉楠準時出現(xiàn)在辦公室。

“顧嘉楠班長，現(xiàn)在起我就是你們班的班主任了，聽說你在班里的威信很高，所以希望你能好好協(xié)助我開展班里的工作?！碧K梓默笑著說，“拜托你了……”。

“??？”顧嘉楠被蘇梓默的笑容晃了一下神，連忙道，“哦，沒問題，蘇老師，你別客氣，我會全力協(xié)助你的工作的?！?/br>
蘇梓默沒有注意到顧嘉楠小小的慌亂，接著說：“嗯，新官上任三把火，我得想點新舉措提高一下大家的學習積極性，另外還要豐富一下大家的課余生活，你也聯(lián)合其他幾個課代表想想，有什么建議及時給我提。好了，沒其他事了，你快回去學習吧，以后有什么事，隨時都可以聯(lián)系我?！?/br>
“好的，那個，蘇老師，我先回去了?！?/br>
作者有話要說：　　雖然字數(shù)不多，但盡量每日兩更~~~

☆、三

一天的工作在忙碌中落下帷幕，蘇梓默收拾好東西，打開手機看到上面有幾通未接來電，熟悉的號碼讓他心中莫名一鈍。倒也不是蘇梓默故意不接林時的電話，只是他工作起來就會把手機調成靜音，一忙就忘了看手機。

想是知道蘇梓默的習慣，打不通電話的林時又發(fā)來短信，“梓默，我現(xiàn)在在外地，打你的手機不接，只好發(fā)短信，你要分手的原因我大概知道了，但我不答應，趁我出差的這十幾天咱們都冷靜一下，有什么事情等我回來再說?！?/br>
蘇梓默無奈收起手機。冷靜？好吧，這幾天就讓林時冷靜一下吧，然后他就可以明白兩人為什么不合適了。剛出了校門，就聽見身后有人喊“蘇老師”，蘇梓默一轉身，看到顧嘉楠正向自己跑過來。

待顧嘉楠跑到身邊，蘇梓默笑著問：“顧班長，你這么急著跑來，是有什么重要意見要提嗎？”

“不是，蘇，蘇老師”顧嘉楠微微喘著氣道，“那會兒在你辦公忘記要你的電話號碼了，你把電話號碼給我吧，有什么事方便聯(lián)系你。”

“好的，我的電話號碼是13……”蘇梓