君？”一個(gè)熟悉的聲音響起，燕君轉(zhuǎn)過(guò)頭，就看到了很久沒(méi)見(jiàn)的溫瑞麟。和他一樣，溫瑞麟的氣色并不好，看起來(lái)不像是侯府的尊貴的世子，倒像是在京城滿大街都能看到，整日讀書(shū)身體不好的普通舉子。

是了，溫瑞麟現(xiàn)在確實(shí)已經(jīng)不是侯府世子了……燕君的眼里閃過(guò)了一絲憤恨。

他喜歡溫瑞麟，當(dāng)初被打了之后，身體稍稍好了些，就去找了溫瑞麟，可是溫家的人，竟然把他打出了門，讓他傷上加傷！

“溫瑞麟，你怎么會(huì)在這里？”燕君的臉色不太好看。

“有人帶我來(lái)的?！睖厝瘅肟粗鴿M臉憤怒的燕君有些恍惚。他對(duì)燕君的心思，總能猜的很準(zhǔn)，也知道這個(gè)時(shí)候自己應(yīng)該安慰一下眼前的這個(gè)人，可現(xiàn)在，他根本就什么都不想做。

“‘世子’人緣真不錯(cuò)。”燕君看到溫瑞麟一句解釋都沒(méi)有，又諷刺道：“‘世子’不呆在家里當(dāng)烏龜縮著頭了？”

溫瑞麟沒(méi)有答話，只是壓抑住不滿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向了太子的方向。燕君脾氣不好，一言不合就要刻薄諷刺，他當(dāng)初怎么就喜歡上了這個(gè)人？

要是他沒(méi)有喜歡這個(gè)人，現(xiàn)在是不是還高高在上，而不是像現(xiàn)在一樣，跌路塵埃？

溫瑞麟的無(wú)視讓燕君愈發(fā)憤恨，只是不等他再說(shuō)什么，遠(yuǎn)處卻已經(jīng)熱鬧了起來(lái)，太子給一甲前三敬了酒，然后一行人就開(kāi)始以詩(shī)會(huì)友，這次考中了狀元的四十歲男子，更是當(dāng)先作了一首詩(shī)，然后榜眼探花紛紛效仿，一時(shí)間各種花團(tuán)錦簇的詩(shī)句紛紛出現(xiàn)，幾乎人人都想得到太子和周昊蔚的贊揚(yáng)。

學(xué)成文武藝，貨與帝王家。太子是當(dāng)朝儲(chǔ)君，在場(chǎng)的學(xué)子自然各個(gè)都想在他面前好好展現(xiàn)自己，至于周昊蔚……

同行相輕四個(gè)字，在文人學(xué)子之間往往被貫徹的最為徹底，比如在場(chǎng)那些二甲三甲的學(xué)子，恐怕沒(méi)一個(gè)覺(jué)得自己的學(xué)識(shí)比一甲的差，只會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)考好是運(yùn)氣差，但對(duì)周昊蔚……就算是今科狀元，也不會(huì)覺(jué)得自己的學(xué)識(shí)超過(guò)了他。

周昊蔚過(guò)目不忘，才思敏捷，做的詩(shī)人人傳唱，幾年前或許還有人覺(jué)得他不過(guò)如此，但現(xiàn)在，所有人卻都已經(jīng)心服口服，甚至很多人就盼著他能夸自己一句。

太子坐在主位上，聽(tīng)了一會(huì)兒，突然看向了旁邊：“小遠(yuǎn)，之前各位學(xué)子所作的詩(shī)作，你都記下沒(méi)有？”

“太子哥哥，我都記下了?！毖噙h(yuǎn)笑道，放下了手里的毛筆。

“可否讓我一觀？”周昊蔚臉上原本多少帶了點(diǎn)的疏離的笑容，突然變得非常溫和。

太子和周昊蔚兩個(gè)人，身份都非常不一般，對(duì)待那在座之人，怎么會(huì)如此溫和？參加瓊林宴的人大多不認(rèn)識(shí)燕遠(yuǎn)，一時(shí)間驚疑不定，開(kāi)始打聽(tīng)起燕遠(yuǎn)的名號(hào)來(lái)，反倒是那些認(rèn)識(shí)燕遠(yuǎn)的，對(duì)此毫不意外——太子非常親近長(zhǎng)公主，對(duì)燕遠(yuǎn)要是不和氣，那才怪了！

“我寫(xiě)的不好……”燕遠(yuǎn)的字雖然照著字帖練了不知道多久，之前還被周昊蔚夸了又夸，但到底從未展現(xiàn)在人前，他自然也沒(méi)什么自信。

“怎么會(huì)，小遠(yuǎn)你的字自成一派，連我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及?！敝荜晃低蝗坏?。

自成一派？想要將字練好，需要經(jīng)年累月的練習(xí)，因而創(chuàng)出了獨(dú)特字體的人，年紀(jì)一般都不小，而眼前這人……

這人看起來(lái)不過(guò)十七八歲，一手字又怎么可能已經(jīng)自成一派？這該不是周昊蔚說(shuō)著玩的吧？

不認(rèn)識(shí)燕遠(yuǎn)的人都下意識(shí)地伸長(zhǎng)了脖子往燕遠(yuǎn)那里看，認(rèn)識(shí)燕遠(yuǎn)的人，更是想知道周昊蔚要如何收?qǐng)觥?/br>
周昊蔚卻已經(jīng)站了起來(lái)，來(lái)到燕遠(yuǎn)面前拿起了燕遠(yuǎn)面前的宣紙。

之前那些學(xué)子所寫(xiě)的詩(shī)，燕遠(yuǎn)全都認(rèn)認(rèn)真真地記下了，面前足足有七八張紙，周昊蔚拿了一張，又笑著將另外幾張給了別人。

拿到紙張的人起初并沒(méi)有太在意，看了一眼之后，卻都忍不住贊嘆起來(lái)：“好字！”

看著周圍人的贊嘆，周昊蔚暗自松了一口氣。他是在長(zhǎng)公主找過(guò)他，說(shuō)要向別人展露燕遠(yuǎn)的學(xué)識(shí)之后，方才發(fā)現(xiàn)燕遠(yuǎn)的字和當(dāng)今的幾個(gè)流派有所不同。

這些字筆畫(huà)圓秀，間架卻又方正，并且寫(xiě)法跟如今的人默認(rèn)的橫輕豎截然不同，筆畫(huà)非常勻稱。

長(zhǎng)公主想要向別人展露燕遠(yuǎn)的學(xué)識(shí)，而若是沒(méi)有意外，單單燕遠(yuǎn)的這首字，就已經(jīng)足以震驚世人。

“這字是何人所創(chuàng)？”今科狀元率先問(wèn)道。

“是我無(wú)意中遇到的一人所創(chuàng)，他給了我一些字帖，我才能練出這般字體?！毖噙h(yuǎn)道，說(shuō)出了長(zhǎng)公主交代的話。

一開(kāi)始長(zhǎng)公主曾想讓他說(shuō)這字是他所創(chuàng)，但他知道不是，跟本就說(shuō)不出口，最后就想出了這樣一個(gè)遮掩的托詞。

“不知那人如今身在何方？”

“我也不知?！毖噙h(yuǎn)搖了搖頭，字帖是那個(gè)神秘聲音給的，而他現(xiàn)在確實(shí)不知道那神秘聲音在那里。

想到那個(gè)幫了自己不少忙的神秘聲音，燕遠(yuǎn)的臉上閃過(guò)了懷念的表情。

“真是可惜了……不知道我以后可否向小友討教？”狀元看到燕遠(yuǎn)滿臉懷念，對(duì)燕遠(yuǎn)的說(shuō)法倒是毫不懷疑。

“當(dāng)然可以?！毖噙h(yuǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫不猶豫地同意了。

“多謝小友?！辈⒉磺宄噙h(yuǎn)身份的狀元眼里滿是感激，又看了手上的字幾眼。

這些字，明顯經(jīng)歷過(guò)千百次的練習(xí)，雖然并非眼前的少年所創(chuàng)，但這個(gè)少年的毅力，卻也已經(jīng)讓他敬佩喜愛(ài)。

狀元這樣推崇，讓在場(chǎng)所有認(rèn)識(shí)燕遠(yuǎn)的人都非常訝異，只是除了溫瑞麟和燕君以外，其他人不過(guò)是認(rèn)識(shí)燕遠(yuǎn)而已，卻對(duì)他并不熟悉，因此雖然訝異，很快卻也接受了。

長(zhǎng)公主的這個(gè)兒子，也就是反應(yīng)比常人慢，身體又不好而已，他要是有耐心，多練練要練出一筆好字確實(shí)不難。

夸過(guò)一番，有人向燕遠(yuǎn)求了幾幅字，這事也就過(guò)了，太子又跟那些學(xué)子聊了幾句，突然提出了一個(gè)考校眾人學(xué)識(shí)的方法。

“如今科舉，其中一份卷子是從四書(shū)五經(jīng)上任取幾個(gè)字為題，讓人寫(xiě)出前后文做出文章，今天我們不如就輪流從四書(shū)五經(jīng)取出四字，然后讓其他人背出前后文章來(lái)，考考各位對(duì)四書(shū)五經(jīng)的熟悉，可好？”

“殿下，在場(chǎng)的學(xué)子，哪個(gè)不將四書(shū)五經(jīng)倒背如流，這樣的考法，實(shí)在太過(guò)簡(jiǎn)單?！敝荜晃敌Φ?，不著痕跡地看了一眼燕遠(yuǎn)，眼光掃過(guò)遠(yuǎn)處的一個(gè)角落之后，臉上的笑容更真摯了。

“那我就再加兩點(diǎn)，取出四字之時(shí)，無(wú)需在意句斷，也不一定要要從四書(shū)五經(jīng)中選?！碧佑值馈?/br>
之前太子