，根據(jù)研究所最新條例第三章勞動(dòng)力雇傭第二條例，除了所長(zhǎng)，任何人都沒(méi)有隨意解聘任一職工的權(quán)利?！?/br>
    “望您周知，想讓我離開(kāi)，您還沒(méi)有這個(gè)資格?！?/br>
    “哎你！”

    林長(zhǎng)風(fēng)慢條斯理解釋?zhuān)爱?dāng)然，作為您的助理，我有義務(wù)盡最大的努力滿足您的合理要求。”

    她刻意咬重了“合理”兩個(gè)字。

    “這五天，我一共為您在尚軒院打包了九次咖啡。前天晚上，我向尚軒院的咖啡烹調(diào)師學(xué)習(xí)了煮咖啡的技巧，一應(yīng)原料全部出自尚軒院，我所烹調(diào)的咖啡也或得了咖啡師的認(rèn)同?！?/br>
    “請(qǐng)問(wèn)您介意我為您煮杯咖啡嗎？”

    明明是委屈至極的事情，她卻偏偏說(shuō)得大方又得體，聲音溫和又動(dòng)聽(tīng)。

    江燕被這四周?chē)鷴哌^(guò)來(lái)不分青紅昭白就責(zé)怪嘲諷的眼神刺激得臉色通紅，說(shuō)話也不過(guò)大腦，尖叫道，“林長(zhǎng)風(fēng)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，你一個(gè)實(shí)習(xí)生就是眼高過(guò)天！看不上我，連幫我?guī)ПХ榷疾辉敢?！?/br>
    江燕連連冷笑，“你知不知道我是誰(shuí)？我現(xiàn)在所研究的項(xiàng)目是國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目，一旦有了結(jié)果，一個(gè)諾貝爾提名根本不了！”

    林長(zhǎng)風(fēng)沉默片刻，緩緩道，“您是認(rèn)真的嗎？”

    “根據(jù)我這幾天為您整理的資料可知，您現(xiàn)在所主持的項(xiàng)目是提煉AIDS主要蛋白及其與抑制劑復(fù)合物的晶體結(jié)構(gòu)。平心而論，這個(gè)項(xiàng)目無(wú)論是從難度還是從社會(huì)作用來(lái)說(shuō)，都意義非凡?！?/br>
    “但是，前提是，您得有結(jié)果?！?/br>
    江燕大怒，“你這是詛咒我沒(méi)有結(jié)果？你根本不懂科學(xué)研究，我們研究員所做的就是從各種可能性中挑出最可能的一個(gè)，在沒(méi)有結(jié)果之前，誰(shuí)都不能否認(rèn)我的方向是錯(cuò)的！”

    “江研究員，您學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)嗎？”

    “假設(shè)提煉晶體所有重量的可能性都是大量并且微小，因此根據(jù)格林伯格中心極限定理，我們可以假設(shè)晶體的重量是服從正態(tài)分布的。現(xiàn)在，我從您所提煉的所有晶體中隨機(jī)抽取了十六個(gè)，測(cè)得平均重量為820克，標(biāo)準(zhǔn)差為60克。我們?cè)O(shè)立的原假設(shè)是晶體重量800克，那么在顯著性水平1%下，通過(guò)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，我們很輕易得知所得的t值是小于臨界水平的t值。因此，我們?cè)?%的顯著性水平下，沒(méi)有理由拒絕原假設(shè)?！?/br>
    “然而，江研究院，你所假定的晶體的重量是大于800克。因此，你的研究從假設(shè)開(kāi)始就已經(jīng)錯(cuò)誤了?！?/br>
    “研究員同志，在一系列的可能性中，很明顯您選擇了最不可能的一條路?！?/br>
    “您說(shuō)要靠自己的研究拿到諾貝爾的提名，您是認(rèn)真的嗎？”

    在一眾人敬畏驚恐的眼神中，林長(zhǎng)風(fēng)將自己的數(shù)學(xué)猜有條不紊地講解，毫不留情將眾人帶回到被數(shù)學(xué)支配的絕望中。

    江燕臉色僵硬，“你，你到底在說(shuō)什么？”

    林長(zhǎng)風(fēng)十分失望，這些研究員才離開(kāi)學(xué)校幾年，就將所有學(xué)科中最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)全部忘光了嗎？

    怎么對(duì)得起發(fā)際線上天的數(shù)學(xué)老師？

    她嘆了口氣，“簡(jiǎn)而言之，在統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義上來(lái)說(shuō)，我們有99%的把握認(rèn)為您的研究計(jì)劃書(shū)所提出的原假設(shè)是錯(cuò)誤的。”

    “如果連研究的方向都是錯(cuò)誤的，您又何苦浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)金錢(qián)浪費(fèi)人生來(lái)繼續(xù)這項(xiàng)研究呢？”

    江燕臉色煞白，瞳孔渙散，握住計(jì)劃書(shū)連連后退，“不，不可能的，你在騙我！”

    “對(duì)，你肯定在騙我！你這個(gè)賤人一定是因?yàn)榧刀饰?，所以才在這里大放厥詞！”似乎找到了合理的解釋?zhuān)嗨缓饏群?，血紅的眼睛死死盯住林長(zhǎng)風(fēng)，內(nèi)心劇烈波動(dòng)。

    李華所帶領(lǐng)的課題組是中科院里數(shù)一數(shù)二的課題組，不僅資金巨大，而且下轄眾多小課題組，每個(gè)小課題組都要競(jìng)爭(zhēng)資源競(jìng)爭(zhēng)人才競(jìng)爭(zhēng)預(yù)算撥款。即將年終，小課題組必須要拿出成果拿出文章。若然江燕所研究的項(xiàng)目被林長(zhǎng)風(fēng)全盤(pán)推翻，那么這將是誰(shuí)也無(wú)法承擔(dān)的后果。

    拿不出資助驗(yàn)收的成果，也看不到項(xiàng)目的前瞻性，后續(xù)的資助根本申請(qǐng)不下來(lái)！沒(méi)有了資金，小課題組實(shí)驗(yàn)怎么開(kāi)展，研究員的福利獎(jiǎng)金誰(shuí)來(lái)開(kāi)，學(xué)生們的畢業(yè)論文怎么寫(xiě)，研究員怎么評(píng)職稱？

    林長(zhǎng)風(fēng)嘴角輕揚(yáng)，“或許這世界上所有人都會(huì)騙你，但是，數(shù)學(xué)不會(huì)?！?/br>
    “因?yàn)槟h(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有被數(shù)學(xué)欺騙的資格?！?/br>
    第29章 絕殺

    李華把林長(zhǎng)風(fēng)帶進(jìn)辦公室，門(mén)一關(guān), 室外種種狼哭鬼嚎悲天蹌地盡掩門(mén)外。

    他十指交叉輕托下巴, 深沉地審視著林長(zhǎng)風(fēng)。林長(zhǎng)風(fēng)怡然不懼，嘴角噙笑, 不卑不亢地回視。

    嘖, 李華以自己十幾年沒(méi)有冒過(guò)頭發(fā)的后腦勺發(fā)誓，他生平從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)如此會(huì)搞事的小姑娘！

    她才來(lái)幾天啊, 研究所里幾麻袋的萬(wàn)年光棍便眼冒綠光蜂擁著明里暗里向他打探信息，他這邊不勝其擾, 那幾個(gè)寶貝蛋高級(jí)研究員也來(lái)湊熱鬧，打著人情豁出老臉硬是要在他這搶人！他滿頭冒汗信息都還沒(méi)回完，江燕又滿臉羞愧淚流滿面要向他辭職, 他一愣神, 所里重點(diǎn)項(xiàng)目提煉AIDS病毒主要蛋白及其與抑制劑復(fù)合物的晶體結(jié)構(gòu)便整個(gè)被斃掉了！

    你說(shuō)說(shuō)，這都是些什么事呀！李華焦頭爛額, 感覺(jué)頭上那幾百根寶貝頭發(fā)又正在排隊(duì)上吊自我了斷了。

    李華深吸一口氣, “給我一個(gè)留下你的理由。”

    林長(zhǎng)風(fēng)思索片刻，沉吟道，“事實(shí)上, 我想不到您不留下我的理由。”

    李華一梗，多少年了啊，這還是頭一次有人在他面前如此大放厥詞！

    “中科院是個(gè)講究實(shí)力的地方, 難道我剛剛和江燕研究員的一番討論還不足以讓您充分認(rèn)識(shí)到了我的實(shí)力嗎？”

    豈止是見(jiàn)識(shí), 簡(jiǎn)直是甘拜下風(fēng), 所里重點(diǎn)扶持的項(xiàng)目都讓你整個(gè)斃掉了，你都能上天了！

    見(jiàn)李華僵著一張臉不為所動(dòng)，林長(zhǎng)風(fēng)輕嘆，果然中科院的研究院不是那么好進(jìn)。

    “組長(zhǎng)，我淺薄的生物幾乎全部來(lái)自初高中的生物課本，在您面前談生物研究無(wú)亞于班門(mén)弄斧布鼓雷門(mén)。因此，我只能夠以我較為擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)在統(tǒng)計(jì)的層面上提幾點(diǎn)關(guān)于生物研究的想法。”

    “生命科學(xué)研究的過(guò)程主要可以分為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，提出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)處理，理性成文七個(gè)基本步驟。其中前三個(gè)步驟可以稱為系統(tǒng)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的人員必須是專(zhuān)業(yè)人員，也即是必須具備深厚的生物專(zhuān)業(yè)知識(shí)。然而，從第四個(gè)步驟開(kāi)始，數(shù)學(xué)卻可以發(fā)揮難以想象的作用！”

    談到數(shù)學(xué)，林長(zhǎng)風(fēng)開(kāi)始興奮，漂亮的雙目灼灼其然，“在進(jìn)行生命研究的時(shí)候，實(shí)cao者往往會(huì)片面夸大實(shí)踐的作用，卻貶低和忽視數(shù)學(xué)的重大意義。然而，