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找路的時間,他搭的是公共的懸浮車。“我送你回去。反正會議也結(jié)束了,我回頭看紀錄就好?!毕袷窃珙A料夏南會有推托之詞,薛辰趕緊一并解釋。這讓夏南還真拒絕不得,只得再點頭答應。.薛辰不愧為將軍級別,同時還是掌權(quán)的五大家之一,他的飛行器不僅外觀漂亮,同時還很巨大,就像是只黑色的獵鷹,夏南看著再度吐槽,這根本不像私人的飛行器,感覺已和軍用機甲相去不遠了。他爬入艙內(nèi),里頭除駕駛艙外,還有間小型的休息室和淋浴間,甚至還有糧食的儲存庫,若是出了什么事,要在這上頭住宿完全不成問題。夏南在副駕的位置坐下,薛辰將重心側(cè)過來,單手繞過夏南的身體,他倆的臉靠得很近,夏南連忙往后一靠,無奈身后就是頭枕,他只得在薛辰與椅背之間動彈不得。所幸對方只是要替他上安全扣,一扣好,兩人便再度拉開了距離。夏南這才尷尬的道:“將軍,這種事以后我自個來就好,能行的?!?/br>薛辰正在發(fā)動機體,側(cè)頭看了夏南一眼,勾起嘴角道:“你往后還想坐我的飛行器?”這話就是個玩笑話,卻弄得夏南更困窘了,他耳根因難為情而有些泛紅,最終惱羞成怒起來,鼓起勇氣瞪了薛辰道:“請將軍別誤解我的意思?!?/br>薛辰也沒因此生氣,只是淡淡地笑了聲。這是夏南頭一次看見他笑,雖然笑容很淺,卻給人種溫柔寵溺的感覺,這和夏南心中高階軍官的想象很不相似,或許是得帶著薛良的緣故吧,和孩子在一塊,總是會讓自己放下武裝的身段。飛行器起飛后,里頭幾乎聽不見引擎的聲音,倆人的空間也變得安靜異常。夏南猶豫些許,最終還是開口問道:“將軍,我們是…怎么認識的?”薛辰似乎早有準備,聽他這么問神色也沒改變,鎮(zhèn)定地回道:“軍校時認識的,我是大你三屆的學長?!?/br>“將軍念的是爆破處理專業(yè)?我以為您們什么都得念,不能專攻某一科目的?!碑吘故擒娛旅T家族的孩子,與夏南這種一般的軍校生絕對有所差異。薛辰頷首道:“的確是這樣沒錯,所以你先認識的并不是我,而是我的兄長,他在那方面特別專精,你又是排名第一的學生,所以他曾作為輔導官指導你半年左右?!?/br>“那名輔導官是小薛的父親?”“是。”薛辰無意隱瞞的回道。沒想到他與薛良還有這層淵源,夏南問薛辰:“就是因為這層關(guān)系,我才會與您認識?”“算是吧?!毖Τ酱鸬?,他將cao作桿往左偏,飛行器轉(zhuǎn)個方向,很快便見著w星的土地。夏南本還想再問點什么,不料已到降落階段。在一陣輕微的震蕩后,薛辰的飛行器便安全降落在幼兒園旁的空地上。解除夏南身上的安全裝置后,薛辰輕拍他肩膀道:“記得按時吃藥,還有左腳治療的事,有想法就連絡我。”“好。”夏南開了艙門下機,便又回頭問道:“你要不要順道見見小薛,現(xiàn)在是戶外活動的時間?!?/br>薛辰擺了擺手:“我還有工作,周末再過來接他?!苯又肫鹗裁此频模蛦栂哪希骸澳氵@個周末有沒有空,能夠離開幼兒園嗎?”“和上級報備過就可以。”夏南照實回答,反正幼兒園有守衛(wèi)機器人管著,只要孩子全數(shù)離開,那監(jiān)督官也可以不必待著。這答案讓薛辰很滿意,他再勾起一抹笑意,說道:“那來我家一趟吧。這周六是小良的生日,你若能替他慶生,他鐵定很高興的。”只要是為了孩子,夏南從未有過推托之詞,預想薛良慶生時喜悅的可愛神情,夏南就難掩興奮:“真的?”薛辰被夏南的問句弄得哭笑不得:“當然是真的?!?/br>“那好,我回頭就向上級報備。”將自個的隨身物件給帶上,夏南說道:“那就周末見了,將軍?!?/br>他向薛辰行個舉手禮,隨即將機門給帶上,往幼兒園的大門口走去。薛辰目送著他,直到他那還略瘸的身影消失在視線里,這才重新發(fā)動飛行器的引擎,揚長而去。看著逐漸遠離的土地,薛辰收回方才的輕松神色,無聲地嘆了口氣。第10章平靜之日嘆氣的不僅是薛辰,夏南確定避開對方的視線后,也不約而同的做出相同的事。參與薛良生日會的欣喜不過幾分鐘,他馬上就又為這具身體的問題擔憂起來。進入園區(qū)之后,他率先回到自個的房間,從隨身物品中把醫(yī)院給的藥拿出來,那上頭清楚標明作為治療腦傷之用。雖說對前夏南的過去說不好奇是假的,但那種記憶復蘇而沖撞的感受令他害怕,記憶恢復之后自己又會有何改變,這些都是令夏南卻步的原因,自薛辰出現(xiàn)之后,他隱約察覺到這具身體過往的復雜性,原夏南是個軍人,也許他很擅于應付這些軍方的事,但他只是個幼兒園老師,錯了一步恐怕就萬劫不復,如此一來還不如假裝不知道的好。擁有了身體,卻不對身體的過往負責,這么做的夏南或許很自私,但他現(xiàn)在僅想先過好眼下的生活,那些孩子需要他關(guān)照,那他便會傾全力去做,至于那些更繁復的事,還是再觀察一段時間再說。至少他得先弄清薛辰的意圖,以及他姐對薛辰的顧慮是什么。躊躇會兒,夏南還是將藥罐收進床頭柜里,那里頭同時放著薛辰的鈕扣,在有些昏暗的房間里顯得閃閃發(fā)亮。.待夏南處理完自個的事,戶外活動的時間已要結(jié)束。夏南趕著最后到草坪區(qū)去探望玩耍的孩子們。他一走到草坪區(qū),機器人們便對他行禮并讓出通道。這是他對孩子施行交友制度的第二日,據(jù)寧華所言,孩子們的確試圖在午飯時親近聊天,無奈眼下看了一圈,每個孩子還是老樣子,各自玩著自己喜愛的設(shè)施,偶爾才因競賽結(jié)果拌嘴幾句。夏南再度嘆氣,這兒的狀況比他自個的記憶問題更值得憂心。他找來一旁的保母機器人,問道:“平時你們不和孩子說說話嘛?或是玩些團體游戲。”保母機器人制式化的回復:“上級指示,不能過度干預孩子,也不能給予超范圍的教學?!?/br>“那至少讓他們交朋友,學會互相依賴幫助也好。”“上級指示,孩子還分不清事情輕重,往后若變?yōu)閿硨α?,便會難以處理感情問題。”保母機器人補充完,