分卷閱讀23
來,簡直不要太輕松啊!“哇塞……蘇晗你簡直就是個神人,這是怎么做到的?為什么菜都不會潑出來?居然連湯都沒有濺出來一滴,我好崇拜你……”江盈這二貨說著說著就撲過去抱住了蘇晗的大腿,那一臉癡迷的樣子,像極了蘇晗上輩子曾經(jīng)無意中看到過的某本漫畫中的某癡漢……好想揍他!“江小盈!馬上滾蛋!不然,我可不保證會不會手一抽抽就把整鍋菜都扣你頭上!”當然,這句話的重點絕對不是把整鍋菜扣到江盈頭上的動作,而是結(jié)果!那絕對不能用“浪費”這樣的詞語來形容,妥妥地會導致人神菜憤的結(jié)果,所以,為了避免出現(xiàn)那樣的悲劇場景,祁子煜毫不客氣地伸手把江盈從蘇晗身上撕了下來,直接塞胳膊底下一夾,“蘇大廚你繼續(xù),我馬上把這障礙物帶走?!?/br>對此,蘇晗相當滿意,于是,又多做了兩個菜,而且,還是之前從來沒有出現(xiàn)過的菜色,菜一上桌,便引來三雙狼眼金光直閃,看到他們吃得頭也不抬的模樣,蘇晗心下大感滿足。這才是生活嘛!原本他對龍騰的軍訓已經(jīng)徹底絕望了,“趣味性”這種配制,大家他是真的不必期待了,然而,生命中處處都有深坑但也可能處處都有驚喜,在結(jié)束力量訓練的第二天,所有的新生被帶到了一個從來沒到過的地方,光是那扇大門,就讓蘇晗有一種來到了巨人國的感覺。“……”這么高的門,這是供機器人出入的么?蘇晗下意識地這么想著,然后,腦子里閃過一個念頭,轉(zhuǎn)念又自己否決了。那么高大上的存在,怎么可能讓他們這些連軍訓都還沒有完成的新生來接觸呢?蘇晗一邊想著心思,一邊跟其他新生一樣,按教官的指示,列隊從大門上的小門進入,然后,又跟其他幾乎所有新生一樣,呆住了。尼瑪,機甲!居然全都是機甲!雖然顏色都是清一色的鐵灰,可是,這些機甲絕對都是真貨!比珍珠還真!蘇晗只覺得自己的眼睛完全不夠用了,如果不是前排還有教官的話,他恐怕秒秒鐘就已經(jīng)撲了上去,恨不能粘在機甲上都不下來了。“大家都看到了,你們眼前的,就是第一代的機甲——零,它們,是所有機甲的原型,是它們和制造他們的機甲師,給了機甲無限發(fā)展的可能。從今天開始,將進入理論與實踐結(jié)合式集訓,你們每天都會有機會摸到機甲,本階段的集訓結(jié)束之后,階段性考核,就是機甲實踐cao作,包括實戰(zhàn)和機甲制造,你們可以在一擊的適應訓練之后,選擇考核方向,一旦選定,沒有特殊情況不允許更改,這也將會影響你們在第二學年的專業(yè)選擇,明白了嗎?”黑臉教官退回了幕后,又來了一位白臉的教官,看著挺帥也挺溫和,然而……那脾氣比黑臉教官更爆好么!分分鐘都會被他噴上一臉口水,他們是不是該慶幸,這位白臉教官木有口臭?不過,看著不遠處安靜矗立的鐵灰色機甲,蘇晗只覺得,自己的心跳都猛然加快了起來,渾身上下每一個細胞都充斥著興奮和激動。終于等到你——機甲!只為了這一個,無論多么艱難的軍訓項目,他都一定會堅持到最后的!此時此刻,蘇晗在的心里,已經(jīng)無比清晰地刻下了自己的理想——成為一個偉大的機甲制造師!在征服星辰大海之前,他會先征服機甲的!□作者閑話:本書由連城讀書獨家發(fā)表,請勿轉(zhuǎn)載!第40章光芒初現(xiàn)“蘇晗,我……我已經(jīng)知道我的人生目標是什么了……”蘇晗正在心里激昂澎湃著呢,突然聽到江盈微微顫抖的聲音,下意識地回頭一看……好么,這貨好像比他還要激動,小拳頭握得死緊,小嘴巴咬得死緊,活像松開就會控制不住地尖叫出聲似的。想想江盈的家庭條件,比自己是要差上好幾十條街呢,自己都沒咋地見過機甲,他又哪里來的機會見機甲呢?不過,話說,他的父親和兄長好像都是挺厲害的人來著,應該……有自己的機甲吧?再想想原主的軟弱,他的猜測估計已經(jīng)是九成九接近現(xiàn)實了,想到這里,蘇晗不由得在心里長長嘆息了一聲。這樣近水樓臺先得月的絕對優(yōu)勢,居然生生被原地作成了死局,太讓人憋屈了。萬幸,還有機會重來一次!“嗯,我也已經(jīng)確定了!”如果說,之前他還只是大而泛之地想要變強,想要打那些曾經(jīng)瞧不起他的人的臉,現(xiàn)在,他已經(jīng)無比精準地確定了自己的夢想——成為一個偉大的機甲制造師,他要做出最厲害的機甲來!“蘇晗,我們一起努力!我們一定可做得到!”兩人對視一眼,都從對方的眼里,看到了從未有過的星光,不由得咧嘴一笑,看起來真是又激情澎湃又傻得可以。對于其他人而言,機甲歷史、零件等理論知識課程,實在是枯燥得可以,但對于蘇晗和江盈而言,這簡直就是枯木逢甘霖,當真是再生動活潑不過了,兩人別說沒有時間注意旁人,就是連對方都沒有時間去搭理,兩人聚精會神地聽著臺上講師的講解,一邊運筆如飛地做著筆記……好吧,只有蘇晗一個人在拿筆做筆記,江盈更習慣用錄音筆。蘇晗是從另一個世界重生而來,骨子里早已習慣了用筆寫字,來到這個世界之后,他也更習慣用筆來寫字,而不是利用個人智腦的錄制功能,用蘇晗的思維來說,他只是想要用這種小方法,時刻提醒自己不要松懈,也不要忘了自己誰罷了。更何況,相較于江盈,蘇晗的底子更差,他之前甚至都不曾接觸過機甲制造相關(guān)的知道,就算是最低級的零件,于他而言,都是再新鮮不過的知識,所以,蘇晗的認真和專注,是不同于任何一個新生的,他也理所當然地引來了教授新生們這門課程的老師的注意。老師叫程華彬,是一位六十歲的老教師,專門教授機甲基礎(chǔ)知識這門課程,對于蘇晗異于常人的專注和認真,他非常的滿意,尤其是在聽說過蘇晗的雙D廢材體質(zhì)的前提下。所以,在下課的時候,程老師主動走到了蘇晗的面前,“蘇晗同學,你有什么疑惑嗎?”會這么問,純粹是因為蘇晗正一臉苦惱地看著他的筆記本——最原始的紙質(zhì)筆記本,程老師一眼就看到了上面工工整整的筆記,還有各種注解和圖形,讓他忍不住心中感慨。這么認真的學生,他已經(jīng)多年不曾遇見過了。“老師,我就是覺得……這個零件的設(shè)計有點不合理,是不是可以換一種方法呢……”這個時候,其他的新生