吳部長(zhǎng)還說(shuō)分給我一個(gè)新人讓我?guī)亍Ｄ菚r(shí)候我就奇怪，他又不是不知道我的脾氣，怎么還會(huì)往上撞。我問(wèn)他他還不說(shuō)，感情他說(shuō)的那個(gè)新人是你??？”

    張教授這些年醉心研究，頗有些萬(wàn)事不理的感覺(jué)。當(dāng)然他更是早早地嚴(yán)明不會(huì)在收徒。因?yàn)閰遣块L(zhǎng)的這句話(huà)他這幾天沒(méi)少去找他，誰(shuí)知道吳部長(zhǎng)神神秘秘的，還說(shuō)等他見(jiàn)到人要是再說(shuō)不帶，他就把人帶回去。

    當(dāng)時(shí)他心里還想著，不管來(lái)的人是誰(shuí)，多有才華，他就是不帶，吳部長(zhǎng)能怎么滴？誰(shuí)知道來(lái)的人居然是安然，他以前的得意門(mén)生。

    安然伸手給了張教授一個(gè)擁抱，“老師，好久不見(jiàn)。”算算日子，兩個(gè)人有將近十年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，安然還是很想念這個(gè)老頭的。

    張教授同樣激動(dòng)的拍了拍她的肩膀，“是啊，好久沒(méi)見(jiàn)了。你的事情我都聽(tīng)吳部長(zhǎng)說(shuō)了，不錯(cuò)，比你老師我強(qiáng)?！?/br>
    吳部長(zhǎng)雖然沒(méi)說(shuō)讓他帶的人是誰(shuí)，不過(guò)卻把這人的事跡說(shuō)了一遍。當(dāng)時(shí)他確實(shí)震驚于這個(gè)人的出色，但這并不是能讓他打破原則的理由。如今見(jiàn)到真人，發(fā)現(xiàn)那個(gè)了不起的人居然是自己的學(xué)生，張教授的心情可想而知。

    話(huà)又說(shuō)回來(lái)，既然是自己的學(xué)生就不存在原則不原則的事情。張教授當(dāng)即就放下書(shū)里的事情，他拍拍手，示意大家停下手里的工作。

    “這位是咱們研究部新來(lái)的林安然同志?！苯又褏遣块L(zhǎng)說(shuō)的林安然的成就給大家說(shuō)了一遍。之后才說(shuō)道，“林安然同志上大學(xué)的時(shí)候就是我的學(xué)生，沒(méi)想到如今做出了如此大的成績(jī)被調(diào)來(lái)咱們研究部。大家歡迎?！?/br>
    本來(lái)大家的表情還狠平淡，在知道安然是張教授的學(xué)生之后，收起臉上的漫不經(jīng)心，開(kāi)始正視起她來(lái)。

    “大家好，我是林安然，很榮幸將來(lái)能跟大家一起共同努力?！卑踩豢粗矍暗娜巳荷钗豢跉猓牢磥?lái)將有很長(zhǎng)的時(shí)間，自己要跟這些人共同度過(guò)了。

    環(huán)顧四周，都是一些她熟悉有有些陌生的研究器材。而研究所也是一個(gè)她從未接觸過(guò)的地方，她想在這里她也要?jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的輝煌才行。

    作者有話(huà)要說(shuō)：正文到這里算是完結(jié)了，之后是番外。