書名：信仰

作者：藿白

文案：

轉(zhuǎn)校生江誠在高二的時候愛上了他的班主任老師，李瑾澤。

李瑾澤不僅僅是他的老師，還是他父母的朋友家的孩子。

他們第一次在一起后，

江誠：“你愛我嗎？”

李瑾澤：“愛?！?/br>
江誠：“咱倆處吧?！?/br>
李瑾澤：“好。”

而當他們的愛情見光，等待他們的又將是什么？

江誠：“李瑾澤，瑾澤，我們私奔吧！”

他們兩個人，從此相依為命……

后來，江誠選擇了一條無法回頭的路，那么他的苦衷又是什么？

命運兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一切那么順理成章，我們終有一天又回到了原點，就如我第一次遇見你那樣。時隔五年，我們再次四目相對，如今卻飽含深情。

“誠誠……”李瑾澤幸福到落淚：“我的，誠誠……”

從他們相遇，到重逢，這整整五年里他們到底都經(jīng)歷了些什么？

注：

1.認真看文案哦，題材不喜說明咱們這篇文沒緣分啦

內(nèi)容標簽：都市情緣

搜索關(guān)鍵字：主角：江誠，李瑾澤┃配角：曾先生，黑子，典立，先哥┃其它：亦師亦情，信馬由韁，寫實，信仰，非HB

☆、楔子

每當我聽見憂郁的樂章

勾起回憶的傷

每當我看見白色的月光

想起你的臉龐

明知不該去想不能去想

偏又想到迷惘

是誰讓我心酸誰讓我牽掛

是你啊

我知道那些不該說的話

讓你負氣流浪

想知道多年漂浮的時光

是否你也想家

如果當時吻你當時抱你

也許結(jié)局難講

我那么多遺憾那么多期盼

你知道嗎

我愛你是多么清楚多么堅固的信仰

我愛你是多么溫暖多么勇敢的力量

我不管心多傷不管愛多慌不管別人怎么想

愛是一種信仰把我?guī)У侥愕纳砼?/br>
我知道那些不該說的話

讓你負氣流浪

想知道多年漂浮的時光

是否你也想家

如果當時吻你當時抱你

也許結(jié)局難講

我那么多遺憾那么多期盼

你知道嗎

我愛你是多么清楚多么堅固的信仰

我愛你是多么溫暖多么勇敢的力量

我不管心多傷不管愛多慌不管別人怎么想

愛是一種信仰把我?guī)У侥愕纳砼?/br>
我愛你是忠于自己忠于愛情的信仰

我愛你是來自靈魂來自生命的力量

在遙遠的地方你是否一樣聽見我的呼喊

愛是一種信仰把你帶回我的身旁

愛是一種信仰把你帶回我的身旁

——張信哲

☆、Chapter1

要說起這個故事啊，那還得從2010年說起。

我剛認識他的時候，是在教師辦公室。

B市在北方。那是個冬天，學校狗的很，還沒給暖氣。辦公室特別大，但是也特別冷，所以有課的老師去上課，沒課的干脆回家，故那天辦公室里只有他一個人。

他穿著一件黑色的羽絨服，伏在桌子上寫東西，我估摸著是教案。

聽到我們進來，他起抬頭來。我看清了他的臉，模樣很是清秀，但是我感覺還有點陰暗。他不是特別特別好看，但是很有氣質(zhì)，怎么說呢？眼神很深，但是很吸引人。

……

后來我預測的果然不錯，他不是神仙，是毒Ⅰ藥，偏偏我他媽還得問他叫老師。這時我倆正在床上躺著，我還在寫這本書，想到這點時玩性大起。于是我輕輕踹了他一腳，調(diào)侃他說：“誒，你這種人怎么還干這么一表人才的工作？還培育祖國的花朵？”

他正在翻譯文件，看都不看我一眼，一本正經(jīng)的說：“你是我最滿意的學生?！?/br>
我閉嘴，老老實實躺在他旁邊。誰都知道我成績其實不怎么好，而且我都沒念過大學。

不過那都是后話，咱還說當年，那年我高二，還是個好年紀，扭得一手好柳腰，九曲八拐十七繞。

啊呸……不是，我的意思是，當年還年輕。

……

他抬頭，看到我媽，然后對她微微一笑。把筆放下，走過來，說：“姨。”

對了，我媽和他媽還認識，關(guān)系還不錯。高二我打架，讓原來學校開除了，后來找人進的這個學校。這個學校還比之前那個好呢。本來我媽想找個人直溜直溜我，東北話，就是管教的意思。但是后來我不僅沒直，還彎了。

我對天發(fā)誓，我彎的心甘情愿，我佩服李瑾澤老師五體投地，我愛他，像吸毒一樣，無法自拔。

他給我們倆倒了兩杯熱水。我媽接過來說：“這挺冷的?！?/br>
他說：“是冷?！?/br>
我看到他的手背凍得血管發(fā)紫。他皮膚白，看著格外明顯。

我媽說：“這是李家的哥哥，不過以后你得叫李老師了?！?/br>
我問他：“你叫啥名？”

他看了我一眼，眼神很淡。

我媽敲了我一下：“怎么說話呢？”

他搖頭：“沒事，我叫李瑾澤?！彼f：“瑾瑜的瑾。”果真腹黑，故意等我媽教訓完我才不慌不忙的報名字，還很大方的說“沒事”。

后來他們又嘮了一會，不過他話少，多半是聽的那個。

然后我媽告訴我：“你跟你老師住，正好讓他管管你?！?/br>
我：“……”

其實我有點怕他你們知道嗎？

他是教英語的，還是文科班班主任。也是因為有他這樣的老師，所以他班的英語成績總是年部第一。聽說現(xiàn)在改革了好像是不分班了，但是我們那個時候分奧賽班級和普通班級。他的普通班級的英語平均分能壓過奧賽，堪稱辦公室的東方不敗，但是我也不知道那些老師究竟是夸他還是酸他。

不過他這個不敗，遇到我，就敗了。我的英語成績很渣，我入班之后第一考試他班就不是第一了。他當初想讓我考大學，所以看我學習比較緊，而他本身就是個大學霸。當年考大學他讀的師范是免費的，而且國家給補貼，但是條件就是他畢業(yè)之后要到比他家鄉(xiāng)更貧困的地方去教兩年書。但是這都是資歷，特別吃香，可是他最后也沒做老師了。

他當初為提高我的成績很努力，晚上九點多放學回家之后，我倆又吃點東西，他就開始熬夜給我補課，主要是英語。一個月惡補之后，下次月考成績下來了，比之前更差了。他自尊心有點受挫，握著成績單，半晌之后，說：“你當初為什么不學理？”

我：“哦，那個，文科班女生多……而且當初我不是還沒彎嗎……”

他看了我一眼，說：“看看你那點出息。”

不過之后他再也沒給我補過課了，反倒是