怎么想都覺(jué)得可笑。

謝添在保安跑過(guò)來(lái)前松開(kāi)了馬陽(yáng)洋的手，兩人拉開(kāi)距離并排著緩步行走著，保安用手電筒照了照他們，什么也沒(méi)說(shuō)的跑了。

cao場(chǎng)的另一頭吵吵鬧鬧的，好像是教導(dǎo)主任親自抓住了一對(duì)，當(dāng)場(chǎng)就發(fā)了脾氣，教導(dǎo)主任的聲音不是很大，也沒(méi)人學(xué)生敢過(guò)去圍觀，馬陽(yáng)洋看著那邊明明滅滅晃晃蕩蕩的光線沒(méi)由來(lái)的背脊一涼，轉(zhuǎn)頭看看謝添，他面色平靜卻有幾分馬陽(yáng)洋許久沒(méi)見(jiàn)過(guò)的冷意，他深鎖著眉頭不知在想著什么。

兩人都沒(méi)說(shuō)話是往教學(xué)樓走，剛走到樓梯口上課鈴聲就響了，馬陽(yáng)洋加快了腳步，飛快的上了幾階卻發(fā)現(xiàn)謝添沒(méi)跟上來(lái)，回頭一看謝添還低著頭慢慢走著，馬陽(yáng)洋心頭一緊，啞著聲音喊了聲：“謝添......”

謝添抬起頭，馬陽(yáng)洋正俯身看著自己，臉色可以用烏云密布形容，謝添看著他有些心酸，他的小太陽(yáng)明明是最無(wú)憂無(wú)慮的，卻為他承受了那么多委屈，可是，即便是這樣，他也不想放開(kāi)他。

身邊有同班同學(xué)跑過(guò)，看到他倆邊往上沖邊喊了聲：“cao場(chǎng)那邊好像出了點(diǎn)事，老程估計(jì)馬上要來(lái)了，快快快。”

馬陽(yáng)洋回身對(duì)他說(shuō)了句：“謝謝啊，來(lái)了來(lái)了。”腳卻沒(méi)挪動(dòng)半分，就那么看著謝添一步一步走到他身邊。

樓道上不停有人跑過(guò)，謝添站到他面前，一字一頓的說(shuō)：“馬陽(yáng)洋，你答應(yīng)過(guò)我的。”

正好又有兩個(gè)女同學(xué)經(jīng)過(guò)，見(jiàn)他倆氣氛不太對(duì)勁，還在擔(dān)心他們回不會(huì)打起來(lái)，也顧不上會(huì)不會(huì)遲到，硬抗著謝添那冷淡凜冽的氣場(chǎng)，小心的問(wèn)：“你們?cè)趺蠢?？要遲到了，先回教室吧?！?/br>
馬陽(yáng)洋扯出一個(gè)笑，回答說(shuō)：“嗯嗯，沒(méi)事就走，沒(méi)事的。”

兩個(gè)女孩還有點(diǎn)遲疑，謝添一直緊繃著的情緒稍稍收斂了點(diǎn)，說(shuō)了句謝謝。

兩女孩被這句謝謝弄得有點(diǎn)莫名其妙，這也不是說(shuō)話的地方，馬陽(yáng)洋一把扯住謝添說(shuō)：“快走快走。”

謝添看了看馬陽(yáng)洋扣著自己手腕的手，嗯了一聲，兩個(gè)女孩才放心的跑了。

馬陽(yáng)洋拉著謝添跑上樓，進(jìn)教室前松開(kāi)了手，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著謝添小聲說(shuō)：“我是你的小太陽(yáng)啊，不論發(fā)生什么都不會(huì)離開(kāi)你的?！?/br>
**

下課前班主任果然來(lái)了，這節(jié)課的后半段都在做課堂作業(yè)，程老師跟任課老師說(shuō)了下，任課老師就走了。

“大家先停一會(huì)，有點(diǎn)事要跟大家再次強(qiáng)調(diào)一下?！背汤蠋熣驹谥v臺(tái)上，表情十分凝重。

班上有小部分人差不多已經(jīng)知道班主任的來(lái)意了，但大部分人都迷迷瞪瞪的，看她這表情還以為是發(fā)生了什么大事。

其實(shí)這事說(shuō)起來(lái)也不算小，起因是前兩天市里一所高中里有個(gè)女孩因?yàn)楹湍信笥逊质衷诮淌依锍粤税裁咚帲姨澖淌依锶硕?，命是救回?lái)了人卻是吃了不小的苦，連帶著班上甚至學(xué)校里好多人都受到了影響。事情傳出來(lái)后教育局的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了小會(huì)議，嚴(yán)厲的重申了預(yù)防早戀的問(wèn)題，然后不少學(xué)校就開(kāi)始嚴(yán)抓早戀了，三中自然也不能置身事外，今天剛開(kāi)始展開(kāi)行動(dòng)就抓到了一對(duì)半。

本來(lái)保安是沖著傳說(shuō)中的“約會(huì)圣地”去的，結(jié)果那邊兩人特別機(jī)警，一看情況不對(duì)就跑了，保安費(fèi)了好大勁才抓到男生，女生也不知是會(huì)躲還是怎么的，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)留下，那男孩也是硬挺，不管學(xué)校怎么逼問(wèn)都不肯說(shuō)出女生是誰(shuí)，聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)叫來(lái)了家長(zhǎng)，現(xiàn)在的情況程老師也不知道，不過(guò)估計(jì)就算知道也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。

被抓到的一對(duì)是在cao場(chǎng)的另一邊，離馬陽(yáng)洋和謝添當(dāng)時(shí)的位置不是很遠(yuǎn)，是被教導(dǎo)主任誤打誤撞抓住的，說(shuō)到這里程老師特別嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們不要抱有僥幸心理，就算這次沒(méi)被抓到，說(shuō)不定什么時(shí)候也會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。我也知道強(qiáng)行禁止是沒(méi)用的，但你們要知道什么才是眼下最重要的。”

馬陽(yáng)洋聽(tīng)著這話不知怎么的手就抖了起來(lái)，他把兩只手扣在一起卻還是克制不住心頭的那點(diǎn)恐懼，也不知是預(yù)感還是什么，總覺(jué)得有什么事要發(fā)生。

側(cè)頭看向謝添，謝添也正看著他，視線聚焦在他顫抖的手上，馬陽(yáng)洋心里一抽，把手拿到了桌子下，謝添嘆了一聲，在桌下?tīng)孔×怂氖帧?/br>
程老師還在說(shuō)著什么，馬陽(yáng)洋卻一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去了，謝添的手很干燥，手心的溫度也不是很高，他的手很大，覆在馬陽(yáng)洋的手上就能把他的整個(gè)手都包裹住，這只手，牽到了就不限愿意再放開(kāi)了。

有什么辦法讓相愛(ài)的人都能永遠(yuǎn)在一起，有什么辦法能牽著愛(ài)人的手永不分離？

程老師走后同學(xué)們都開(kāi)始討論這件事來(lái)，謝添拿著兩人的杯子去打水，馬陽(yáng)洋坐在座位上聽(tīng)人講著八卦，有時(shí)候?qū)W生的消息比老師都還來(lái)的靈敏，或者說(shuō)學(xué)生比老師更無(wú)所顧忌。

說(shuō)是被教導(dǎo)主任抓到的那對(duì)男女都是理科1班的，女孩還是年紀(jì)前十名，男孩成績(jī)不如女孩好，月考時(shí)男孩又沒(méi)考好心里壓力特別大，據(jù)說(shuō)都鬧著要和女孩分手了，女孩自然是不愿意的，說(shuō)是上自習(xí)室眼睛都哭腫了，男孩估計(jì)也是心疼就把人喊出去了，聽(tīng)說(shuō)這會(huì)兩人的家長(zhǎng)都來(lái)了，具體情況也沒(méi)人知道。

聽(tīng)八卦的女孩子聽(tīng)了都難過(guò)得不得了，有幾個(gè)男孩也搖著頭一陣唏噓，謝添拿著兩杯水走回來(lái)，就聽(tīng)到平時(shí)跟馬陽(yáng)洋關(guān)系不錯(cuò)的一個(gè)男生拍了下馬陽(yáng)洋的肩膀說(shuō)：“所以說(shuō)還是咱們這些單身汪安全。”

他這話沒(méi)頭沒(méi)腦的卻把沉重的氣氛沖散了不少，只有馬陽(yáng)洋在心里暗暗叫苦：你是單身汪，我可不是啊！

第八十五章小間諜

雖然在“嚴(yán)打時(shí)期”但為了學(xué)生能安心學(xué)習(xí)，被抓到的三個(gè)人只是被記了過(guò)，并沒(méi)有全校通報(bào)，被抓到的那個(gè)男生是高二的，還有機(jī)會(huì)取消記過(guò)處分。另外兩人估計(jì)是沒(méi)機(jī)會(huì)取消處分了，雖然早戀記過(guò)并不會(huì)影響升學(xué)，但也差不多和保送加分之類(lèi)的無(wú)緣了。

后來(lái)聽(tīng)王躍雷說(shuō)起這事，說(shuō)是兩人在教導(dǎo)處就被家長(zhǎng)逼著分手了，女孩現(xiàn)在每天都是家長(zhǎng)接送，男孩被女生的家長(zhǎng)要求換到2班去，男孩的家長(zhǎng)雖然不服氣但也覺(jué)得把兩人分開(kāi)可能對(duì)學(xué)習(xí)要好一點(diǎn)，最后就不情不愿的答應(yīng)了，聽(tīng)說(shuō)男孩為此受了不小的打擊，整天都陰沉沉的。

再后來(lái)的事王躍雷也不是很清楚了，反正說(shuō)男孩子情緒和脾氣都不太好，王躍雷有個(gè)哥們和那個(gè)男孩關(guān)系還不錯(cuò)，還陪著偷偷喝過(guò)一次酒，反正他自己要是醒悟不過(guò)來(lái)可能高考的情況就不會(huì)太樂(lè)觀了。

馬陽(yáng)洋因?yàn)檫@件事近來(lái)心情一直都很低落，雖然他還是整天都笑呵呵的，可時(shí)不時(shí)的走神和稍顯牽強(qiáng)的笑臉還是讓親近的人能感受到他的情緒不穩(wěn)定。

謝添的情況也沒(méi)好到哪去，他其實(shí)比馬