哎，人家新同學來咱班第一天又不熟悉情況，你們別嚇人家?！?/br>
旁邊也有人勸：“就是就是，新同學給人家點時間相互了解嘛?！?/br>
他們這邊動靜有點大，同學也陸陸續(xù)續(xù)的回教室了，有不少都伸著脖子往這邊看。

馬陽洋抬手拍了拍薛偉的肩，用下巴頂了頂前排正往這邊看的某妹子，小聲說：“好多同學看著呢。”

薛偉朝他頂的方向看了眼，重重的哼了聲，但看著火氣是消了不少。

馬陽洋又說：“人家不愿意肯定是有原因的啦，你們也不能看人個子高就硬搶啊，那不就成了那什么了。”

“哪什么??？”薛偉果然被馬陽洋的節(jié)奏帶跑了。

馬陽洋其實也不知道自己說的是啥，這會舌頭都要打結了，“就那什么啊，就是......”

“就是‘強搶良家少男’？”有人說道。

“哎呦，你這詞語用的語文老師聽到趕你出學校的心都有了吧?！?/br>
說著說著就又鬧開了，李小萌這時拿著一疊材料從外面回來，看著一群人圍在謝添那邊笑，還以為大家相處的很愉快，就拿著材料笑著走了過來，“在說什么呢，看你們這一個個笑得都要抽過去的?！?/br>
已經開學兩周了，剛轉學來的謝添還有好多資料要補，李小萌本來也是要來找謝添的。

當著女生的面，這些半大的男生還是有些顧忌的，忙打哈哈走了，只有馬陽洋走了幾步，又回頭反身坐到王躍雷的前面的座位上。

李小萌切了一聲：“我又不是老虎，都走什么?！?/br>
還沒走遠的男生回頭，“您當然不是老虎了，您可比老虎可怕多了?！?/br>
“找打吧你?！?/br>
男生攤手，“看吧我說什么來著?！?/br>
李小萌翻了個白眼，一臉朕不想理你的嫌棄表情，揮了揮手，“跪安吧，姐還有正事呢?！?/br>
說完就把材料遞給謝添，“這幾份資料你填一下，第一份和第三份交給我，第二份交給團支書，剩下的你看著上面的內容交給各課課代表，有什么不懂的就來問我?！?/br>
謝添點了點頭，說了聲謝謝就低頭開始填資料。

王躍雷的座位就在謝添的斜前方，馬陽洋背對著前門趴在王躍雷座位上聊天，眼睛卻時不時的瞟向謝添。

謝添低著頭，從馬陽洋的角度看過去只覺他睫毛長得像眼睛上掛兩把小扇子一樣。

人長得帥真是干什么都讓人賞心悅目啊，馬陽洋絲毫都沒覺得自己花癡的想。

謝添填完一頁，翻開第二頁，看了一眼上面的內容，眉頭就又蹙了起來，馬陽洋也無意識的跟著皺起了眉，想去問他是不是遇到什么困難了，又怕惹了人煩。

馬陽洋聊天不專心，陪他聊天的人自然就不樂意了，“嘿嘿嘿，干嘛呢？”王躍雷拿手在他面前晃了晃。

“沒事，”馬陽洋連忙收回陽光，一手撐著下巴，嘆著氣，“我就在想為嘛就沒人邀請我進校隊呢。”

王躍雷聽完哈哈哈哈的笑了起來，“小同志志向很遠大，值得鼓勵，繼續(xù)努力啊，加油。”

王躍雷正好也是?；@球隊的成員，雖然不是絕對主力，卻也是叫得上號的候補隊員，平時沒少在馬陽洋面前得瑟。

馬陽洋今天卻是沒跟他大鬧，還似模似樣的嘆著氣：“我決定以后每天中午也喝牛奶。”

王躍雷憋著笑點頭，“嗯嗯，相信自我，你一定會長得很高的，就跟......嗯，那什么，新同學叫什么來著？”

“謝添?！瘪R陽洋回答道。

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第三章是不想理你

第二節(jié)課下課時謝添才拿著一摞資料去交，班上他認識的人就記個，各科課代表都還沒認全，至于團支書是誰紀律委員是誰之類的就更是不清楚，憑著記憶和觀察把資料交出去了一半，還剩下兩份卻是為了難。

在過道上停了幾秒，謝添還是開不了口去問，只得捏著那幾張紙準備回桌位。

走了幾步就聽到一道清亮又軟綿的聲音說：“資料找不著人交嗎？我?guī)湍憧纯?？?/br>
謝添回過神，就看到今天一直幫自己說話的那個男孩半傾著身子站在桌前，見他回頭還咧著嘴笑了，他的眼睛晶晶亮亮，謝添感覺自己被晃了一下。

馬陽洋見謝添看著自己本來是有些緊張的，后來又覺得他其實并沒有看自己，他眼神輕飄飄的沒有支點，黑漆的眸子似乎蘊藏了一片黑夜。

馬陽洋有一瞬間是被嚇到了的，他不明白一個十六七歲的同齡人眼里怎么會有那么冰冷的情緒，那片冰冷讓他害怕，也讓他......心疼。

馬陽洋暗壓下心中的驚慌，又加深了笑意沖著謝添伸出手去。

謝添的視線順著他的動作落到他伸出的手掌上，他的手很白還有些rou乎乎的，謝添別開眼，轉身走向講臺。

馬陽洋伸著手，只接到了一句冷淡的“謝謝，不用麻煩了?！?/br>
到第三節(jié)課謝添就完全掌握了班上干部的名字和他們相應的座位，等到對方不在座位上謝添才起身把資料放到對方的桌子上。

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下午謝添去李姥姥辦公室交資料，李姥姥隨便檢查了下就放到了檔案袋里，又笑瞇瞇的問謝添：“開學都兩周了，各科進度能跟得上嗎？”

謝添也不解釋在A市六中他們已經上完了高二上學期的課程，而他自己已經自學完了高二課程，點點頭答：“能跟上?！?/br>
“能跟上就好，陳老師說你在六中一直都是全年級前五名......”說著又想起資料上他上學期的成績已經掉出了全年級前二十，雖然在一中那總分也能進前十了，但萬一這孩子調整不過來，高二又缺了這么久的的，一不小心恐怕成績只會下滑得更厲害。

李姥姥當老師已經二十多年了，對謝添這種成績拔尖又不偏科還不是死讀書類型的孩子是特別看好的，而且他已經做了十幾年班主任了，責任心也是特別重，生怕他一不抓緊就垮下去了。

李姥姥才說他之前的成績就怕刺激到他的自尊心，又怕他不提點他他會自我放逐，再看看謝添臉上淡淡的，忍不住嘆道：“學習上有什么困難都可以問各科老師，或者跟同學們討論?！毕氲街x添這冷淡的性子，又問道：“在班上還習慣嗎？”

謝添還是點點頭。

李姥姥對謝添家里的事是知道一些的，明白這孩子心里苦，只希望他千萬不要放棄自己，但這個年紀的哈子心都特別敏感，李姥姥也不敢多說什么，