, 你怎么把我?guī)W(xué)校了?！?/br>
    齊莉瞪著眼前的男孩，剛才待在書包里可把她憋壞了，沒想到他會(huì)把她帶去學(xué)校, 可是看不到外面的情況, 她又不敢隨便出聲。

    “這樣艾莉就不會(huì)寂寞了?！?/br>
    “我不寂寞，我在家等你回來?！?/br>
    齊莉之前不過是安慰他, 沒想到他記得這么清楚, 好像還很難商量的樣子。

    “艾莉不喜歡陪著郁里嗎？”

    男孩臉上露出nongnong的失落，腦袋就要垂到胸口，整個(gè)人一下子黯淡下來。

    齊莉看著面前低垂的小腦袋，未出口的話變得艱難, 不知道應(yīng)該怎么說才好。

    “郁里是去讀書，又不是去玩，不需要人陪的?！彼龘?dān)心不小心刺激到他，不敢對(duì)他說重話，稍微斟酌了一下才說道。

    “不，我要人陪……”他委屈地說道，“郁里要人陪，不然就不去上學(xué)了。”

    聞言，齊莉有些哭笑不得。

    這孩子對(duì)她太過依賴了，可是知道不能全怪他，因?yàn)樗笸尥抟呀?jīng)很久沒分開過。

    “郁里，聽話。”

    “不要?！彼麣夤墓牡嘏ゎ^。

    “那郁里去吃飯，吃完乖乖吃藥?！?/br>
    “不要?！?/br>
    齊莉忽然間有些頭疼。

    “如果郁里聽話，艾莉就跟你一起上學(xué)?！?/br>
    “真的？”

    “嗯?！?/br>
    她決定暫時(shí)先退讓，男孩看起來沒有商量的余地，昨天他真的有點(diǎn)嚇到她了，明明有按時(shí)吃藥的，看來這藥也不能完全控制病情。

    或許，她跟在他身邊也好，這孩子精神狀態(tài)不穩(wěn)定，總得有個(gè)人盯著才行。

    ……

    學(xué)校的生活，對(duì)郁里來說是無比新奇的，老師不再只給他一個(gè)人上課，無論是音樂課還是美術(shù)課，都是大家一起進(jìn)行的。

    這樣的學(xué)習(xí)模式，跟以前很不一樣。

    齊莉同意跟男孩上學(xué)后，接下來的幾天都很順利，然而有些平衡卻逐漸打破。

    這樣的變化，似乎是從一周后開始的。

    本來不太敢跟男孩接觸的同學(xué)，漸漸開始跟他交流，他們總喜歡圍在他的桌子前。

    “郁里，你之前在Y國(guó)讀書嗎？”

    “嗯?！蹦泻⑤p聲應(yīng)道。

    “我特別喜歡Y國(guó)，那邊的雪特別漂亮，不過就是太冷了，你不怕冷嗎？”

    “我也特別喜歡，寒假的時(shí)候經(jīng)常去。”

    “我mama之前也帶我去過，不過不是冬天的時(shí)候，我還拍了不少照片呢。”

    這些孩子眾星拱月般，將漂亮的男孩圍在中間，但誰也沒發(fā)現(xiàn)他臉色越來越冷。

    后來，不知道誰碰到他的手，這一下就像點(diǎn)燃導(dǎo)火線，桌子傳來一聲巨響。

    男孩女孩都不解地看著他，郁里直接從位置上站起來，二話不說離開了教室。

    直到上課鈴響了，男孩才從外面回來，這時(shí)候圍著他座位旁孩子都已經(jīng)散了。

    這一天的課，很快結(jié)束了。

    下課回到家后，齊莉沒有第一時(shí)間被抱出來，坐在書包里聽見房間響起水聲，似乎是男孩在洗澡，而且水聲持續(xù)了很久才停下來。

    后來，拉鏈被人拉開了。

    齊莉看見男孩的那一刻，內(nèi)心忍不住倒吸一口氣，因?yàn)檠矍澳泻l(fā)梢在不停滴水，那浴袍外露出的脖子上，布滿紅色的抓痕。

    不只是脖子，兩截雪白的手臂也有抓痕，一條條紅痕抓從寬大的袖子露出，不知道身上是不是也有，鮮艷的顏色觸目驚心。

    “艾莉，好臟……”

    男孩把洋娃娃抱起來，他的臉色非常難看，牙齒緊咬嘴唇忍住胃里翻滾的惡心。

    “好臟，不喜歡他們。”

    齊莉被他捧在手里，她看見他手腕上也有抓痕，這些都是他洗澡的時(shí)候撓的。

    “郁里，你做了什么。”

    怒火“噌噌噌”地燃燒，她沒想到才沒上學(xué)幾天，男孩就把自己弄成這樣。

    “你怎么能傷害自己？”

    她可以容忍他無緣無故發(fā)怒，甚至是無理取鬧，但是他怎么能把自己弄成這樣。

    “艾莉，郁里不想上學(xué)了。”

    男孩身體在不斷顫抖著，想起白天被人包圍的情景，以及有人碰到他的那一下。

    很惡心……

    “郁里，你別這樣，你先讓醫(yī)生過來?！?/br>
    她看見他的手又放在脖子上，那里本來已經(jīng)有抓痕了，而他似乎還要加深傷口。

    她從沒想過，他會(huì)這樣傷害自己。

    齊莉忽然不知道，這樣強(qiáng)迫他到底好不好，本以為能夠讓他成長(zhǎng)，現(xiàn)在有些不確定了。

    男孩身上的傷痕很明顯，自然逃不過細(xì)心的女傭，請(qǐng)醫(yī)生時(shí)驚動(dòng)了郁知秋。

    “難道，是我做錯(cuò)了?！?/br>
    “我說過的，這個(gè)做法很冒險(xiǎn)?！鼻嗄赆t(yī)生雙手撐在案桌前，“你看吧，這不就出狀況了。”

    郁知秋皺眉，陷入沉思。

    “但是既然開始了，我不建議你放棄?！苯苑朔郎系馁Y料。

    “他的嚴(yán)重潔癖，主要是源自于內(nèi)心的排斥，實(shí)際上這樣的病人，非常棘手?！?/br>
    “那么，還有辦法嗎。”男人交疊在桌上的手微微停頓，深邃眼眸看著面前的醫(yī)生。

    “我盡量做些嘗試?！?/br>
    ……

    因?yàn)樯砩系膫厶^明顯，郁里暫停去學(xué)校上課，就像以前那樣待在家里。

    他最喜歡做的事情，就是在早餐過后帶著洋娃娃逛花園，或者把畫板搬出去畫畫。

    生活的狀態(tài)，恢復(fù)成先前那樣。

    不對(duì)，應(yīng)該說比以前更加悠閑，因?yàn)樗泻芏嗾n程已經(jīng)不上了，每天吃完飯后就跟洋娃娃待在一起，在外人看來男孩更沉默了。

    這天，又輪到鋼琴課。

    “這一遍彈得很好，看來這周沒有偷懶?！甭犕昴泻⒌难葑嗪螅撉倮蠋熀敛涣邌莸毓恼?，“我再聽聽你之前的曲子有沒有落下?！?/br>
    一節(jié)充實(shí)的鋼琴課很快就上完了，但是老師并沒有立馬離去，仍然坐在椅子上。

    “我聽說你去上學(xué)了？”

    “嗯?！蹦泻读算?，沒想到他會(huì)問這個(gè)。

    “郁里的身體好了嗎？真棒！”

    聽見青年這么說，男孩才想起自己先前的謊言，說自己身體不好才沒去上學(xué)。

    “怎么了，不開心？”

    他看見男孩微微垂著腦袋，一副不愿意提起的模樣，然而江言怎么會(huì)放過他。

    “不喜歡他們……”

    男孩的嗓音很小，但不妨礙青年聽見。

    “為什么？”

    這一次，他沒有再說話。

    “是因?yàn)楹芘K嗎？”青年忽然直入重點(diǎn)。

    男孩微微詫異地看著他，像是被戳穿心事一般，臉色漲紅眼里寫滿了不敢置信。

    “你怎么會(huì)知道……”

    “因?yàn)?，郁里是個(gè)愛干凈的孩子啊?！?/br>
    不等男孩說