的臉龐，這個(gè)時(shí)候他依然覺得容沛漂亮的叫人心驚，接著他透過容沛深沈的眼睛看見了自己，自己的嘴唇在輕輕發(fā)抖。他為什麼要恐懼？容沛給的自己就會(huì)喜歡，不是嗎？他說服著自己，結(jié)果容沛眼里的他依然在發(fā)抖，可他不能恐懼，他得滿足容沛的所有要求。於是，裴文歌深吸了一口氣，盡可能控制著自己的手指，脫掉了自己身上的所有衣服，最後很絕望地發(fā)現(xiàn)容沛的眼神從威脅，轉(zhuǎn)變?yōu)楸梢?，最終形成了深深的厭惡。

當(dāng)他脫完衣服之後，容沛把他推倒在了床上。裴文歌的眼前的世界在旋轉(zhuǎn)，整個(gè)房間的華美布景在他的視野里晃過，他茫然躺進(jìn)了容沛的床鋪，苦苦追求的引人墮落的氣息將他淹沒時(shí)，竟有幸福感油然而生。容沛給的他都愿意要，就是不想要容沛的厭惡。他拼命讓自己忘掉容沛方才的眼神，只仰視著雪白的天花板，面無表情，心里卻瘋狂期盼著一件事，這幅身體若能激起容沛的欲望就好了。沒想到，他的淡然激怒了容沛，“嘖嘖嘖，想不到你還是個(gè)怪胎啊?！彼芭?，也屈膝上了自己的床，然之後便分開了裴文歌的雙腿，嫌棄他骯臟，他只是打量著裴文歌的腿間，卻不去觸碰。裴文歌的男性象征下方，果然生長(zhǎng)著該於女性的部位。

又是男的，又是女的，那麼到底是男的還是女的？容沛思索著這個(gè)問題，突地靈光一閃，他想到了絕佳的羞辱裴文歌的辦法了。他沒有在裴文歌的下體多做逗留，大約是為了更好的欣賞他的表情，他俯在了裴文歌的上方，微笑著，柔聲問：“裴文歌，有個(gè)問題我想問你，你是上男廁呢，還是上女廁？”隨後，他如愿了，裴文歌的平靜消失了，他的眉頭輕皺，又緊咬住了下唇，眸光恍若波水泛漾在微動(dòng)著，嘴角強(qiáng)撐著往上挑起，擠出了面具般的古怪至極的笑容，低低說：“少爺，對(duì)不起啊，我不知道你這麼討厭我。”

容沛在當(dāng)時(shí)根本不知道裴文歌那樣的表情，背後隱藏的是什麼，他還得等上很久很久才能懂。

第二天，容沛以一種無所謂的心態(tài)，在閑聊之中，將裴文歌掩蓋了許多年的秘密說了出去，告訴了自己幾個(gè)朋友。原先他們幾個(gè)知道也還好，他們雖說也待裴文歌不怎麼好，不過比容沛明白事理些兒，他們和裴文歌無仇無怨，沒想借這件事去傷害他。但是，這當(dāng)中夏瑜平是個(gè)愛玩的人，他在一些場(chǎng)合，喝了幾杯酒，腦子暈暈乎乎的，嘴巴也就管不住了，開了閘，“呃……你們知道那個(gè)誰不？不知道？就是容沛的跟班啊?！彼蛑凄?，手指在空中亂比劃，“那個(gè)家夥，我聽容沛說呀，是個(gè)雙性人，容沛他爺爺弄來給他玩的……他媽的，我咋沒那麼好的爺爺呢……”於是，在誰也沒弄明白之前，它就傳進(jìn)了學(xué)校，各種風(fēng)言風(fēng)語就傳遍了每一個(gè)角落。

這類雙性人的案例新聞上也曾報(bào)道過，有段時(shí)日也很受社會(huì)關(guān)注，政府一直在引導(dǎo)人們要正確去看待這個(gè)特殊群體，多數(shù)人都只是抱著稀奇的心態(tài)，卻誰也沒想過學(xué)校里也有這種人。學(xué)校里多是富家子女，裴文歌的後背上貼著傭人的標(biāo)簽，縱使他個(gè)人多麼優(yōu)秀，他成績(jī)多好，性情多麼穩(wěn)重，仍舊沒幾個(gè)人樂意和他接觸?，F(xiàn)如今，校園里蔓延著他是雙性人的傳言，他在學(xué)校的日子也可想而知了。起初的人僅是視他為病毒，遠(yuǎn)離他，排擠他，原來他是坐在容沛後面的，可惜四周圍的人直接在課堂上向老師提出要求，拒絕和他坐在一個(gè)地方。

多年以後，裴文歌也都還牢記著那天的情景。那時(shí)是下午的第二節(jié)課，講臺(tái)上是個(gè)二十多歲的年輕教師，他站在講臺(tái)前，端正的面孔有一點(diǎn)點(diǎn)扭曲，似乎在忍著怒氣。幾個(gè)帶頭的學(xué)生開始顧忌容沛，擔(dān)心他會(huì)替裴文歌做主，畢竟裴文歌是他家的傭人，不過試探了幾句後，見他也沒插手的樣子，他們也就大膽了，“老師，請(qǐng)你尊重我們的要求，我拒絕裴文歌坐在我身邊，我mama也非常不喜歡。”一個(gè)男學(xué)生大聲說，輕蔑地斜睨著裴文歌，并把手臂高舉，生怕人忽視了自己。附近的人也在附和著，有人嘟噥了一句：“老師，他是個(gè)怪物啊。”

裴文歌習(xí)慣了沈默，他的手指無聲折弄著書角，一直傾聽著那些小孩子的話語，甚至連一絲絲的情緒波動(dòng)都沒有露出來。他只是凝視著容沛的後頸，懷揣著自己都不明白的期待。他在這個(gè)班級(jí)里，唯一有接觸的人是容沛，如果容沛愿意為他說一句話，那麼讓他輟學(xué)都可以。可容沛素來不給他期待的，他靠著椅子的姿態(tài)懶洋洋的，左腿翹在了右膝上架著，右手悠閑地轉(zhuǎn)著筆，連回頭去看一看裴文歌都沒有。

聽見了學(xué)生們愈來愈過分的言論，教師的脾氣被激起了，他在講臺(tái)上怒拍了一記，怒吼道：“統(tǒng)統(tǒng)給我閉嘴！寬容和善良，這不是幼兒園時(shí)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容了嗎？原來我今天還要站在這里，教會(huì)你們什麼是寬容，什麼是善良嗎？！你們都不是小孩子了?。　敝皇?，這不是裴文歌需要的，就如同上邊說的，如果這時(shí)候容沛能替他說一句，不需要站起來，不需要拍桌子，不要很大聲，只要輕聲的不真心的說：“你們不要欺負(fù)裴文歌啦，他是我家的傭人?！彼荚敢鉃榇俗叱鲞@間教室。容沛卻好小氣，沒有讓他的想象化成真實(shí)，在老師的話擲落地時(shí)，他舉起了手中的鋼筆，搖了搖，拖長(zhǎng)了調(diào)子：“老師，你這麼生氣，難不成你和他一樣是個(gè)怪胎嗎？”看看，明明那麼富有的人，結(jié)果如此的小氣。

那天怎麼收?qǐng)龅模嵛母柰?，他只依稀記得自己收拾好了書桌，而後拿著書包退到了教室的最後方，自己坐在了最後的一個(gè)座位。他也記不起自己是不是傷心了，不過有個(gè)畫面一直存在他的腦海里，就是距離太遠(yuǎn)了，中間隔著太多的人，他已經(jīng)沒辦法再看清楚容沛的後頸了。原來坐在容沛的後面，對(duì)他事件幸運(yùn)的事，他可以肆無忌憚地看著容沛的背影，看著他的耳垂，看著微微凌亂的發(fā)尾貼著他白皙的後頸。就連這個(gè)小樂趣，也被剝奪。

5.

容沛在初二的時(shí)候，開始喜歡上了第一個(gè)女孩子。他一生的桃花都盛放得很茂盛，偏偏情竇開的比較慢，遇見那個(gè)女孩以前，他甚至對(duì)女孩很煩躁，只和自己特定的群體有交集。女孩子姓溫，叫做溫靜怡，是個(gè)長(zhǎng)相秀氣的姑娘，性格則很迷糊。某天下午，她抱著一摞書，沒有看見迎面而來的幾個(gè)人，急沖沖之間就往前撞，這麼一撞，就撞進(jìn)了容沛的懷里，書散落了一地。

裴文歌當(dāng)時(shí)和往常一樣，他跟在容沛的身後，以便容沛有需要時(shí)可以替他做事。女孩撞到了容沛的一瞬間，他挺擔(dān)心的，容沛的脾氣不好，這麼一撞，也不知道該多生氣。他沒