了，配上圖片，發(fā)了出去。

    剛發(fā)完微博，棠柚下意識地刷新一下評論，瞬間涌入四五條。

    其中一條評論格外顯眼，只有簡短的一個愛心表情。

    這個表情很常見，真正引起她注意的，還是這個賬號的昵稱。

    西行甘棠。

    頭像則是一顆柚子的簡筆畫。

    手一抖，點錯了，再切換回來時，這條微博立刻被其他的評論所淹沒。

    苗佳溪問：“今天你有事嗎？沒什么事的話，咱們一起叫個火鍋外送唄，我正好剛升黑海會員?！?/br>
    因著阿麥嚴重的社恐，受不了那種熱情似火的服務，每每都是叫了火鍋外送。

    “不了，你們兩個人先吃吧，別管我，”棠柚搖了搖頭，收好手機，“今天我高中班主任生日，同學準備一起給他慶生?！?/br>
    苗佳溪艷羨：“真羨慕你們，我們高中班主任就是我噩夢?！?/br>
    說話間，她又跳起來，湊到阿麥旁邊，問：“阿麥阿麥，今天想吃什么呀？我們一起吃火鍋吧……”

    棠柚收好電腦和手機，同兩人告別。

    她晚上不喝酒，決定自己開車過去，也方便。

    棠柚的初中和高中都是在市一中讀的，能來這個學校讀書的，大致可以分兩種。一種是家底豐厚，另一種是學習優(yōu)異。

    棠柚屬于前者，而文靈勉強算是后者——成績還算不錯，最重要的還是有游泳作為加分項。

    帶棠柚這個班的班主任姓馬，今年剛剛退休，真正意義上的桃李滿天下；給他慶祝生日的同學不止棠柚這一屆，還有往屆的一些學生，大手筆，包下了整個宴會廳給老師慶生。

    棠柚抵達的時間稍稍晚了一些。

    一見到她過來，班長眼前一亮，朝她招手，叫：“小軟糖！”

    棠柚笑著答應。

    不知道是誰給她取了個外號叫“小軟糖”，一叫就是三年，棠柚琢磨著，這么個外號還算可以，至少比什么“大頭”“菜花”“猴哥”之類的好聽多了。

    班長笑著說：“你可總算是過來了，大家都等你好久了，還擔心你迷路了……”

    說話間，把她拉到同班的桌子旁邊，笑盈盈地起哄：“我們的班寵過來啦！”

    棠柚一過來，不少同學放下手中的杯子，笑著叫她。

    班寵也是打趣，棠柚不僅人漂亮，性格也仗義，敢愛敢恨招人疼，無論異性緣還是同性緣都很好；班里人紛紛表示“班花”這個頭銜太過于套路化，最終決定稱她為“班寵”。

    被全班人寵愛的女神。

    雖然近四年未見，大家大多都還在讀書，變化并不大。

    棠柚唯獨沒有想到，會在這里遇見文靈。

    她一身白色的套裙，優(yōu)雅而疏離地微笑著。

    一個好好的聚會，因為文靈的出現，棠柚頓時覺著不適起來。

    先撩者賤，棠柚不想因為個人恩怨破壞難得的聚會，全程視文靈如空氣。

    文靈當初輟學的早，在班級里也沒有什么知心的朋友；不過畢竟是同學，許久未見，還是有兩三個人和她寒暄幾句。

    很快也因為找不到共同話題而冷場。

    文靈很平靜，就算沒人和她說話，她也不在意。

    馬老師年紀大了，喝不了太多酒，大家也都體諒，多用果汁代替；到了這一桌時候，馬老師一看到棠柚，笑開了，調侃：“小糖糖現在可找到成熟穩(wěn)重的男朋友了？”

    棠柚從小好看到大，高中時候素面朝天水靈靈，公認的女神。

    高一時候隔壁班有兩個男生為了她，爭風吃醋打起架，教導主任把三個人叫去一同處理，最終做了一齊停課一周的處罰。

    棠柚偏不服氣，問教導主任：“這件事情和我沒有關系，您為什么還要批評我？這算不算懷璧其罪？”

    教導主任還是第一次遇到敢和他嗆聲的女學生：“如果不是你故意招惹兩個男同學，他們怎么會因為你打架？”

    棠柚仰著臉，傲然地說：“我對自己未來的伴侶要求很高，一定要是成熟穩(wěn)重的；我不可能在這個階段早戀，更不可能主動招惹他們?！?/br>
    一番話逗得趕來的班主任笑起來。

    最終，在馬老師的擔保下，教導主任免除了對棠柚的懲罰；而班寵的擇偶標準，也開始不脛而走。

    現在班主任提起這茬來，明顯是對她的調侃。

    棠柚還沒回答，角落里的文靈先笑起來，聲音爽朗：“馬老師，柚柚早就訂婚了，您忘了？”

    棠柚笑容微斂。

    馬老師也記起來了：“好像有這么回事……”

    剛剛還歡聲笑語的桌上瞬間冷場了幾秒。

    關系密切點的同學，都知道棠柚這個未婚夫與她關系不好，倒是和文靈有點不清不楚的關系。

    今天晚上棠柚和文靈一起過來，已經讓不少同學暗暗捏了把汗；現在文靈直戳戳地說出來，諷刺意味滿滿。

    棠柚倒是沒有生氣，她很平靜地朝著文靈笑了笑：“我覺著馬老師沒忘，倒是你忘的干干凈凈呢?！?/br>
    班長忍不住笑了一聲，立刻伸手捂住嘴巴。

    可不是么？文靈早就知道蕭維景是她未婚夫，這么多年來還一直牽扯不清。

    馬老師笑著看向文靈，和藹可親：“文靈是吧？老師記得你當初輟學突然，沒參加高考吧？現在在做什么??？我覺著你那時候游泳還挺好，不繼續(xù)深造可惜了……”

    幾句話都在往文靈心窩里捅刀子，她竭力控制自己不生氣，勉強露出一個僵硬的笑容：“謝謝馬老師關心?！?/br>
    馬老師拍了拍棠柚的手，語重心長地說：“小軟糖，你一直是個好孩子；凡事別認準一條路走，偶爾回頭，也別有另一番天地。”

    棠柚感動地上前，輕輕地抱了抱她：“謝謝老師?！?/br>
    馬老師沒在這桌留太長時間，很快又去了下一桌。

    因著文靈剛剛一攪和，桌上氣氛發(fā)生了點微妙的變化；剛剛還和文靈說話的幾個人，不約而同地遠離了她一些。

    也有的站起來，借著補妝的機會拉手出去，靜悄悄地“科普”文靈做的事情。

    棠柚中途去了趟衛(wèi)生間，不期想，文靈也跟過來