吃得挺香的。

    此外，侯島與其他老師的關(guān)系一般般，幾年沒(méi)聯(lián)系，也不愿意與他們一起吃飯。

    見(jiàn)馬藝德就請(qǐng)他和殷柔，侯島就趁熱打鐵地勸殷柔說(shuō)：“是啊！師娘，你就不要客氣了！導(dǎo)師今天有事，剛剛打電話(huà)給我說(shuō)他跑項(xiàng)目去了，和某某領(lǐng)導(dǎo)在一起，晚上有應(yīng)酬。你吃了飯?jiān)倩厝ゲ皇歉奖銌?？?/br>
    “嗯……”她半天沒(méi)說(shuō)話(huà)，好像在思考著什么問(wèn)題，也好像很難做決定。

    “就這樣定了！”侯島站起來(lái)說(shuō)，“我們一邊吃一邊聊天……”

    馬藝德立即配合，迅速收拾了一下辦公桌，準(zhǔn)備往外走。

    殷柔還有些猶豫，有點(diǎn)不想去的樣子。侯島看了看她，笑著對(duì)她說(shuō)：“去吧，你先收拾一下辦公桌。我們?cè)谛ｉT(mén)口左邊的花壇邊等你！”

    殷柔想了想，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，侯島就與馬藝德一起往外走。

    侯島知道，在學(xué)校，老師非常要注意形象。一個(gè)年輕女老師和兩個(gè)年輕男老師到外面吃飯，容易引起學(xué)生們好奇的目光。尤其像殷柔這樣漂亮、有氣質(zhì)、有女人味兒的女老師，更是一些學(xué)生，尤其是男生的關(guān)注對(duì)象。

    弗洛伊德說(shuō)得絕妙：同性相排斥，異性相吸引。在中學(xué)里面，年輕漂亮的女老師和英俊瀟灑的男老師都是學(xué)生喜愛(ài)的對(duì)象。因此他們作為年輕的老師，不得不要的考慮形象問(wèn)題。

    第9章：給她量體溫

    在教書(shū)那一段日子里，侯島也是被女生關(guān)注的對(duì)象，只不過(guò)他擔(dān)任著班主任，工作太累，體味不出那種被女生關(guān)注的滋味而已。

    北京的孩子比較嬌貴，學(xué)校是寄宿制學(xué)校，強(qiáng)調(diào)“保姆式”的管教——無(wú)論哪個(gè)學(xué)生病了，班主任必須要親自去看看學(xué)生。否則就是班主任工作做得不到位，就是不負(fù)責(zé)任。

    不知道是不是普遍現(xiàn)象。侯島在那所中學(xué)擔(dān)任班主任時(shí)，感覺(jué)到女生“生病”請(qǐng)假的頻率要比男生高得多，尤其是在男班主任帶的班里，女生只要裝作病怏怏的樣子說(shuō)：“老師，我有點(diǎn)發(fā)燒，不舒服，想休息幾節(jié)課。”還沒(méi)哪個(gè)男老師去取證她是否真病了的。男生不同，一來(lái)體質(zhì)相對(duì)好些，二來(lái)你說(shuō)病了，發(fā)不發(fā)燒，伸手一模便知。

    在侯島所帶的班里，女生請(qǐng)假休息的特別多。本來(lái)他是不隨便批假的，但有一個(gè)年老的女老師提醒過(guò)他“女生的事要多一點(diǎn)，請(qǐng)假方面要照顧一點(diǎn)”，于是他便統(tǒng)統(tǒng)照批。

    說(shuō)實(shí)在的，作為班主任，批假是一件容易的事，但要做到關(guān)愛(ài)到每個(gè)學(xué)生就不容易了。因?yàn)閷W(xué)生病了，班主任即使再忙，按照學(xué)校的規(guī)定也要親自去看看！可是學(xué)校卻沒(méi)規(guī)定，老師病了，學(xué)生再忙，也必須去看看的！侯島不明白，是不是老師的抵抗力就強(qiáng)些，生病不了，或者老師病了是活該，沒(méi)必要要求學(xué)生去看。

    在看望學(xué)生時(shí)，男班主任進(jìn)男生宿舍，倒沒(méi)什么顧忌，幾乎可以隨到隨進(jìn)。女班主任進(jìn)男生宿舍，也不大會(huì)有什么禁忌，幾乎也可以隨到隨進(jìn)。但男班主任進(jìn)女生宿舍可就不一樣，得遵循哪里的規(guī)則——去了時(shí)要在外面敲門(mén)，等里面說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)”才能進(jìn)去的。有了這條特別的規(guī)則，女生在宿舍做了違反學(xué)校紀(jì)律的事，男班主任根本就是鞭長(zhǎng)莫及，想管管不到，不想管出了事學(xué)校又找你的麻煩。

    因此，侯島有時(shí)很為難。女生在宿舍里面違反紀(jì)律，不管是工作做得不到位，管起來(lái)進(jìn)女生宿舍很不方便。每逢到女生宿舍時(shí)，他聽(tīng)到里先來(lái)一陣詭秘的笑聲，然后再有人笑嘻嘻地說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)”，心里難免有一番被戲弄的滋味。

    好歹大人不記孩子的過(guò)。在每次“請(qǐng)進(jìn)”后，他還是雄赳赳地進(jìn)去了。不過(guò)，有女生病了時(shí)進(jìn)女生宿舍可不能空手進(jìn)去，總得帶點(diǎn)禮物：別的可以少，體溫計(jì)絕對(duì)不能少的。

    在學(xué)生生病時(shí)，他們特別在乎體溫。他們生一次病不量個(gè)上十次體溫，那簡(jiǎn)直就是折磨他們。因此作為班主任，他準(zhǔn)備了幾個(gè)體溫計(jì)。因?yàn)樗粊?lái)?yè)?dān)心學(xué)生摔壞了；二來(lái)?yè)?dān)心幾個(gè)學(xué)生同時(shí)生病，一個(gè)體溫計(jì)忙不過(guò)來(lái)。尤其是男生女生同時(shí)生病時(shí)，不可能男生用時(shí)女生等，也不可能女生用男生等。這些家伙是大爺，得罪了誰(shuí)都是吃不了兜著走。因?yàn)樗麄儠?huì)跑到校長(zhǎng)那里告狀，說(shuō)班主任老師沒(méi)愛(ài)心，或者偏心。一個(gè)老師被學(xué)生認(rèn)為沒(méi)愛(ài)心或者偏心，要想做好下一步工作，就非常困難了。

    侯島人如其名，是一個(gè)非常厚道的小伙子。也曾經(jīng)因?yàn)橹挥幸粋€(gè)體溫計(jì)，而在學(xué)生面前尷尬過(guò)。

    那天，北京來(lái)了寒風(fēng)，下了一場(chǎng)大雪。他感覺(jué)到很興奮，正要高興地唱一唱時(shí)，就不斷地有學(xué)生向他請(qǐng)假。

    當(dāng)時(shí)他因?yàn)橐险n，沒(méi)時(shí)間去看看他們，順手將體溫計(jì)給了先請(qǐng)假的一個(gè)男生，就到教室去了。沒(méi)想到，剛進(jìn)教室時(shí)，也有一個(gè)女生請(qǐng)假，他只好批準(zhǔn)她先到宿舍去休息。

    安排課時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)也真有個(gè)性。侯島教兩個(gè)班的語(yǔ)文課，居然將上午一二三四節(jié)課都安排他去上。侯島是年輕人，身體吃得消，一口氣講了4節(jié)課后，還沒(méi)暈頭轉(zhuǎn)向。

    第4節(jié)課下了后，學(xué)校食堂開(kāi)飯了。他一時(shí)間到（倒）把有學(xué)生生病的事給忘記了，洗了洗手就先吃飯去了。

    吃完飯，侯島就趕著批改作文。這些作文是學(xué)生們用各種字體寫(xiě)的。在看這些作文時(shí)，老師老花鏡、放大鏡一個(gè)都不能少，甚至有時(shí)還要去猜猜那些酷似日文的字是什么意思。

    侯島知道，這些工作還是投入一點(diǎn)為好！否則，人類(lèi)靈魂的工程師的帽子就要壓死你，社會(huì)上各種對(duì)老師的責(zé)罵就會(huì)讓你感覺(jué)到連小姐都不如的。

    侯島戴眼鏡，最怕別人用眼鏡蛇來(lái)形容他。但在一個(gè)學(xué)生的作文中，他看到了這樣一句話(huà)：面善心恨（注：應(yīng)該是狠）的老師像我心目中的眼鏡蛇一樣，讓我感到不安。他看后，哭笑不得，不知道怎么寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，就毫不猶豫地在那個(gè)作文本上寫(xiě)了兩個(gè)字：“好”和“閱”。

    這一篇作文雖然令他氣憤，但他批改的效率卻是一流的高。如果按照這種批改速度的話(huà)，一個(gè)班的作文他只花一小時(shí)就差不多了。但絕大部分學(xué)生對(duì)他還是尊重的，他覺(jué)得還是要認(rèn)真地批閱他們的作文。

    侯島昏頭轉(zhuǎn)向地忙到下午上課時(shí)，才意識(shí)到有學(xué)生病了，要去宿舍看看。他先到男生宿舍去看了一會(huì)兒，順手拿走了體溫計(jì)，又到了女生宿舍。因?yàn)樗麤](méi)有體溫計(jì)，想先到女生宿舍去都不行?。?/br>
    走到女生宿舍后，侯島卻莫名其妙地看了那個(gè)女生的臉色。那個(gè)生病的女生雙眼直盯著他，眼神里充滿(mǎn)了委屈和憤怒。

    侯島明白她的意思，就想盡量緩和氣氛，帶著幾乎是道歉或者討好的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“劉佳佳，好了一點(diǎn)沒(méi)有？”

    她看了看侯島，不說(shuō)話(huà)。侯島就再問(wèn)了一次。

    她居然沒(méi)好氣地說(shuō)：“好了什么？還沒(méi)死！你現(xiàn)在才記起了我?。∧憧纯次矣卸酂?/br>
    說(shuō)罷著，她就拿起侯島的手放到了她額頭上。侯島的手猛地一顫。他真沒(méi)想到觸摸到十六七歲女孩的肌膚令人全身觸電。他真想好好地摸一會(huì)兒，最好能找機(jī)會(huì)親一下。但他馬上意識(shí)到了他是老師，劉佳佳還是未成年學(xué)生，不能有什么非分之想的。即使一時(shí)有肌膚的接觸，劉佳佳也是把他當(dāng)作長(zhǎng)輩來(lái)看待的，想到了別的層面，那就是你做人人格下流。

    想到那些，他不由得裝作很?chē)?yán)肅的樣子摸了一下她就把手縮了回來(lái)。真的，劉佳佳真的有點(diǎn)發(fā)燒。

    他趕緊拿出體溫計(jì)，遞給她量體溫，并趁機(jī)走出去，免得讓她看出了他內(nèi)心的想法。

    “侯老師，你給我量吧！”劉佳佳的聲音很小，讓侯島幾乎懷疑他的聽(tīng)覺(jué)是否有問(wèn)題。但他卻看到她拿出體溫計(jì)，遞給了他，準(zhǔn)備把衣服往上抹。

    “你自己量吧，我還有事要去做！”他轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備走。他知道，萬(wàn)一幫她量體溫時(shí)把手伸進(jìn)了她腋窩的事被其他人發(fā)覺(jué)了，他就跳進(jìn)黃河都洗不清這緋聞了。因?yàn)橐粋€(gè)年輕的男老師在孤男寡女的環(huán)境下把手伸進(jìn)了一個(gè)十六七歲的女生的內(nèi)衣里，想讓別人相信沒(méi)一點(diǎn)故事，那幾乎不可能。

    “我不會(huì)認(rèn)體溫計(jì)！侯老師你幫幫我吧！”她說(shuō)話(huà)的腔調(diào)里幾乎帶著哭聲。

    沒(méi)辦法，侯島只好答應(yīng)幫劉佳佳把體溫計(jì)放進(jìn)了她的腋窩。她雙手把衣服往上面抹，在現(xiàn)出了半個(gè)奶子時(shí)，侯島趁機(jī)把體溫計(jì)放在了她的腋窩。

    這是侯島次伺候少女，心跳得砰砰響。他雖然聞到了她身上淡淡的體香，觸到了她的奶子，但不敢看，怕萬(wàn)一一時(shí)控制不住，下面撐起了帳篷，讓雙方尷尬。在平時(shí)，他最看不起師生戀的老師。他認(rèn)為，那是老師欺騙學(xué)生的感情，是一種利用手中的影響力去勾引心理不成熟女人的卑鄙行為?，F(xiàn)在他面臨一個(gè)未成年的女生，就是懷著這樣的信念，以致他在接觸劉佳佳的肌膚過(guò)程中變成了“柳下惠”，面對(duì)女人的美景看都不敢看一眼。

    在量體溫時(shí)，劉佳佳坐在床上，拉他坐在床邊，東一句，西一句地跟他聊天。他看得出來(lái)，陪劉佳佳聊天，她越來(lái)越開(kāi)心。但侯島卻意識(shí)到他有些窩囊，感到越來(lái)越緊張。畢竟一個(gè)年輕的男老師和一個(gè)十七八歲的女生單獨(dú)在宿舍里呆著容易引起聯(lián)想……

    侯島現(xiàn)在回想起那件事來(lái)，覺(jué)得他當(dāng)時(shí)他媽的真“天真”。人有七情六欲，縱然是師生，只要雙方都愿意，又有什么事不能做呢？何況，那時(shí)他只是看看她的上半身子而已。侯島啊侯島，你真他媽的孬種！你看看你的導(dǎo)師莊德祥，學(xué)問(wèn)做得好，社會(huì)地位也高，泡妞的水平也讓你自愧不如。人家莊德祥干什么都能很投入，君不見(jiàn)上午他在享受狄麗麗時(shí)就比你昨晚投入多了？

    想起莊德祥，侯島的心情又復(fù)雜起來(lái)。他所崇拜的教授，他的導(dǎo)師，可莊德祥卻上他的女朋友，而且又被他親眼看到了。不是他理智，不是他厚道，會(huì)遇到怎樣尷尬的事就不用提了。

    侯島又有些疑惑，莊德祥的老婆長(zhǎng)得漂亮，有氣質(zhì)，有女人味，水汪汪的眼神里還略含風(fēng)sao，是女人中的極品，但他為什么還要到外面搞其它的女人呢？難道他真的是老婆基本不用嗎？難道真是老婆永遠(yuǎn)是別人的好嗎？要是這樣，侯島認(rèn)為殷柔這樣的少婦守活寡，倒是世界上最值得同情、最讓人心痛的事了。

    想到這些疑惑，侯島意識(shí)到了更讓他疑惑的地方：殷柔看他時(shí)的眼神也很曖昧，眼神里總隱含著一絲憐愛(ài)和幾分風(fēng)sao。難道殷柔愛(ài)上了他嗎？他不敢想象下去。

    想著想著，侯島覺(jué)得他更奇怪。在十六七歲的女孩萌動(dòng)的春情面前，他能克服他的沖動(dòng)，做個(gè)坐懷不亂的柳下惠，面對(duì)氣質(zhì)高雅、莊重而略顯風(fēng)姿的師娘，他卻總有某種蠢蠢欲動(dòng)的沖動(dòng)。尤其是看到尊敬的導(dǎo)師上了他心愛(ài)的女友后，他就更有上這個(gè)徐娘半老的師娘的沖動(dòng)了……

    第10章：做人要厚道

    侯島和馬藝德一邊東一句西一句地聊著，一邊等著殷柔出來(lái)。

    這時(shí)，學(xué)校下自習(xí)了。一些學(xué)生陸續(xù)走出校門(mén)，到外面街上去閑逛。

    “喂，做人要厚道。你怎么出來(lái)玩時(shí)，不喊一下我呢？”幾個(gè)女生一邊打鬧一邊走出了校門(mén)。

    這些寄宿的學(xué)生平時(shí)被管得很?chē)?yán)格，只有下午放學(xué)后一個(gè)多小時(shí)才允許出校門(mén)。因此這些“籠中的的鳥(niǎo)兒”，除了高三的學(xué)生外，每逢到了這個(gè)時(shí)候，大部分都是盡量到外面逛一逛的。

    誰(shuí)啊！是誰(shuí)在拿我的名字開(kāi)玩笑？侯島納悶兒地想。但是，遺憾的是他難以從那聲音里辨認(rèn)出那個(gè)人是誰(shuí)。

    很快，那幾個(gè)學(xué)生就嬉笑著走了過(guò)來(lái)跟他們打招呼：“馬老師好！侯老師好！”

    侯島不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)的，都回應(yīng)一句話(huà)：“你們好！”馬老師也笑著對(duì)她們說(shuō)：“好！好！”

    幾個(gè)女生打了招呼就走過(guò)去了。

    “我以為是誰(shuí)在釣美眉?。≡瓉?lái)是侯島?！痹陔x開(kāi)侯島不到一米處，就有個(gè)女生小聲咕嚕說(shuō)。

    隨后，其他幾個(gè)女生就哄笑起來(lái)了。

    誰(shuí)??？難道這世道到處都是人走茶涼嗎？難道學(xué)生就可以這樣評(píng)價(jià)她們?cè)?jīng)的班主任老師？侯島聽(tīng)到這話(huà)，心里來(lái)了一股無(wú)名怒火，臉很快就紅了起來(lái)。他感覺(jué)到這聲音很熟，但只能看到她們的背影，看不見(jiàn)她們的面容，而一時(shí)又想不起她們叫什么名字。

    馬藝德好像根本就沒(méi)看出侯島的尷尬，笑著對(duì)他說(shuō)：“剛才是你原來(lái)帶的那個(gè)班的幾個(gè)女生，給你打招呼呢，你還沒(méi)認(rèn)出來(lái)她們吧！她們是劉佳佳、張晶、鞠利霞……”

    經(jīng)馬藝德一提醒，他很快就想起來(lái)了，剛才與他打招呼的就是那幾個(gè)女生。其中，劉佳佳就是他幫她量過(guò)體溫的那個(gè)女孩，而剛才說(shuō)他釣美眉那句話(huà)的也是她！

    嗨，現(xiàn)在的孩子都這樣！侯島越想越覺(jué)得不可思議。難道未婚的男人除了釣美眉就沒(méi)其它的事可做嗎？咳，釣美眉就釣美眉，反正就是那么回事，好事說(shuō)不壞，壞事說(shuō)不好。她說(shuō)你釣美眉，難道你還犯得著去與她解釋或者爭(zhēng)辯嗎？你可是她的老師，沒(méi)必要與學(xué)生較真的。

    再說(shuō)，他今天受到了那點(diǎn)事的刺激后，來(lái)到這里找朋友聊聊天，遇到了讓他開(kāi)心的師娘殷柔，也算得上是釣美眉吧！侯島想到了這些，就沒(méi)把那事放在心上，而是繼續(xù)與馬藝德閑聊。

    ……

    他們?cè)谛Ｍ獾攘艘粫?huì)兒，終于等到殷柔出來(lái)了。

    隨后，他們一起到了一家叫做紅樓續(xù)夢(mèng)的湘菜館，在一個(gè)