，走在長了小蘑菇的路上，她手上提著一盞螢火蟲燈。整個(gè)畫面以亮黃色為主，看起來挺暖 。

    但徐知衍盯了片刻，眉梢微微一挑，判斷：她內(nèi)心深處，似乎存在著什么恐懼，或者難題，讓她相當(dāng)為難。誰知道森林深處，會隱藏著什么呢？

    可這樣的判斷，也太過粗疏了點(diǎn)，既不精準(zhǔn)也不細(xì)致，徐知衍對自己很不滿意?？墒墙o人看事情，也講究緣分，沒緣分那就沒辦法了。

    他在這個(gè)頭像前沉吟了片刻，就跳過了。依照他的經(jīng)驗(yàn)，第一反應(yīng)沒有解答出來，后來再怎么推論，也大多不準(zhǔn)。更何況，他有點(diǎn)不愿意暗戳戳的對她頭像分析得太深入，簡單看一眼就可以了。

    徐知衍繼續(xù)往下看，將剛才那個(gè)小挫折拋到腦后。當(dāng)看到某個(gè)純白一片的背景時(shí)，他怔了一下，然后才反應(yīng)過來，這是自己。

    自己另一個(gè)微信號。

    這頭像，看起來純白一片，點(diǎn)開了才會發(fā)現(xiàn)，是一張雪景圖，傳說中的銀裝素裹。要再把圖片放大，才能發(fā)現(xiàn)圖中間有一行腳印，但很淺，被掩在了風(fēng)雪中。

    徐知衍雙手交疊，盯著自己頭像兩秒，分析道：深不可測，野心，迷茫。

    以及，精神空虛。

    他自己又忍不住笑了下，心說我的確是空虛，不無聊能擱這分析別人頭像嗎？

    不過也沒什么，他是在練習(xí)技法，可以原諒。

    只要夠強(qiáng)了，99%的難題，都一定會被攻克的。

    ……

    寒假二十來天，說快也快，過完了年之后，走親訪友幾天，趕幾天作業(yè)，假期就嘩啦一聲過去了。

    反正是開學(xué)了。新學(xué)期，很多同學(xué)既覺得不痛快，卻又隱約有些期待，簡直心情復(fù)雜。

    因?yàn)閾Q了新的班級，有了新的開始。

    在寒假的時(shí)候，各班班主任都和家長、同學(xué)聯(lián)系過了，通知到位，讓學(xué)生明確自己在哪個(gè)班?？砷_學(xué)的時(shí)候，還是有人無意識的走錯(cuò)教室，然后在別班的哄笑聲里退出來。

    顏妍他們班的大本營，往上挪了一層樓。開學(xué)第一天，老師通常不會來太早，教室里鬧成了菜市場，播放著經(jīng)久不衰的連續(xù)劇之。

    也有些陌生面孔，其中膽子大些的，和其他同學(xué)攀談著，互相熟悉。

    顏妍進(jìn)班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有挺多生面孔，但其他同學(xué)，還是按照之前的座次表來坐的，大概已經(jīng)成了習(xí)慣。

    直到現(xiàn)在，班里還是有人在猜測，校草到底在不在他們班。這個(gè)謎題，今兒就要揭曉了，因此開學(xué)之日，22班女生格外興奮。

    顏妍不太開心，但也說不出是為什么。她恍惚想起來，徐知衍似乎借了她50塊錢還沒還呢！但如果不是她們提起他的話，她也許就想不起來，看來他還是借得太少了。

    八點(diǎn)多的時(shí)候，班主任姍姍來遲，開學(xué)第一天，也不能指望學(xué)生們上什么課，能把一些班級事務(wù)安排好就不錯(cuò)了。

    班主任到了教室之后，從羽絨服口袋里，掏出來一張表。班里漸漸安靜下來，齊刷刷盯著講臺。

    卻還有人悄悄環(huán)顧教室，看到教室里還有不少空位置，也不知道里頭有沒有那棵傳說中的校草……

    老班盯著表看了會兒，又抬頭，掃了眼教室，似乎在考慮要不要現(xiàn)在就點(diǎn)名。但最終還是忍了下來，收了表，朝學(xué)生們冷笑：“作業(yè)都沒有寫完吧？就知道你們的?，F(xiàn)在寫！”

    他說著，從講臺下抽出一張椅子，拍了拍灰，坐上面去了。

    原本悄悄在下面補(bǔ)作業(yè)的學(xué)生，這會兒光明正大的補(bǔ)，邊補(bǔ)邊低聲議論，漸漸聲音就大了起來。

    而班主任在上面，找前排學(xué)生拿了只筆，開始在那張班級名單上勾勾畫畫，不知又在寫什么。

    快九點(diǎn)的時(shí)候，沒到的學(xué)生陸續(xù)進(jìn)了教室。班里只剩下角落里，還有最后一個(gè)空位。

    這會兒，幾乎全班同學(xué)的好奇心都被勾起來了。最后一個(gè)人到底是誰呀？怎么還不來？好奇死了，簡直要了他們的老命！

    班主任壓了壓手，制止了他們的喧鬧，在講臺上站了起來。他看到那張表，很顯然終于是要開始點(diǎn)名了。

    就在全班開始寂靜的時(shí)候，門口突然竄出來一道人影，喊了聲：“報(bào)告！”

    班主任看都沒看：“進(jìn)來?！?/br>
    班里其他同學(xué)往門口一看，而后發(fā)出了此起彼伏的驚呼聲。有的人是真驚訝，有的則是在起哄。徐知衍踩著全班鬧騰出來的動靜，薄唇緊抿，腳步如風(fēng)的走進(jìn)了教室。

    他只看了一眼，就直接朝教室最后面空著的那個(gè)位置走去。要說起來，和他在原來班里的位置一樣，都在后門旁邊。換了一個(gè)班，還是守門員。

    教室里足過了一分鐘，才安靜下來，很多同學(xué)都轉(zhuǎn)頭往后面看去。女生尤其興奮，這個(gè)年紀(jì)的確很多花癡。

    班主任在臺上，一臉無語的看著他們，漸漸面無表情。

    顏妍直轉(zhuǎn)頭看了一眼，就飛快的坐正了。但一顆心總是撲通撲通跳個(gè)不停，此刻的心情難以形容。

    太魔幻了，這是什么劇情走向！她竟然真的和徐知衍在同一個(gè)班，簡直要瘋了。

    她根本就搞不懂，為什么他要選文科，他明明最不喜歡寫字來著……

    最開始在微信群里說出這個(gè)消息的鄭蘭若同學(xué)，最是興奮，得意洋洋的說：“我沒說錯(cuò)吧，?；ê托２荻荚谖覀儼?，風(fēng)水真的太好了！”

    其他同學(xué)跟著附和：“的確，花草齊聚?！?/br>
    “咳……”講臺上傳來班主任的咳嗽聲。他沉著臉，表情有點(diǎn)一言難盡。

    一幫熊孩子們漸漸安靜下來，重新變得乖巧。

    班主任慢條斯理的說：“既然都來齊了，我們開始點(diǎn)名吧。被點(diǎn)到的同學(xué)，請自我介紹一下?！?/br>
    他照著名單，開始念起來。第一個(gè)是一個(gè)男生，是從其他班空降過來的，想必文科成績加起來很不錯(cuò)。

    顏妍是第3個(gè)，她站起來之后，簡單的做了自我介紹，只說了兩句話，聲音還有點(diǎn)小。即便如此，也是受盡了全班同學(xué)的目光洗禮。但她低著頭，誰也沒看。

    這么一路介紹下來，很快班里的人都互相熟悉了大半。

    到了藍(lán)云姣的時(shí)候，教室里明顯寂靜了一下，沒有人鼓掌和回應(yīng)。

    但班主任很快就繼續(xù)念了下一個(gè)名字。

    當(dāng)他念到徐知衍的時(shí)候，場面恰好相反，男生們開始起哄，膽大的女生跟著附和，教室里一片歡呼，像要過年。

    徐知衍站起來，身形清瘦高挑，面無表情，聲音清冷冷的介紹自己：“我是個(gè)自閉少年，謝謝大家?！比缓蟾纱嗬涞淖铝?。

    “噗——！”有些人已經(jīng)忍不住笑出了聲。感覺這人看起來很冷清，但莫名有點(diǎn)搞笑，真是詭異的反差。

    班主任似乎也有點(diǎn)無語，卻也沒多