翻天不可。”

狄初拿著林老師的備課本和書(shū)，拽著步子跟在后邊兒。他低頭看著本子上的字，林愛(ài)學(xué)，什么破名字。狄初抬頭，林老師的后腦勺閃閃發(fā)光，決定叫他地中海。

“你呢，別有什么壓力。學(xué)習(xí)嘛，在哪兒都一樣。最多就是環(huán)境變了，年輕人很快就能適應(yīng)?！绷掷蠋熥咴谇懊?，一腳踢開(kāi)樓道上的垃圾，“哪個(gè)找死的兔崽子亂扔垃圾！”

狄初的太陽(yáng)xue跳了跳，他對(duì)這個(gè)老師有著不太好的感覺(jué)。

“班上同學(xué)都叫我老大，也有叫我老板的。你想怎么叫，隨你興趣。”林老師沒(méi)回頭，抬手指著cao場(chǎng)，“我們學(xué)校雖比不上N市的私立高中環(huán)境，也算得上是親近自然了。你不要覺(jué)得別扭，這里……嗯，空氣好?！?/br>
狄初順著看過(guò)去，還是剛才他站在四樓看到的破敗cao場(chǎng)。這學(xué)校統(tǒng)共就一個(gè)cao場(chǎng)，沒(méi)有鋪橡膠跑道，圈子里面隨便長(zhǎng)了些野草，便是足球場(chǎng)了。邊上還有兩個(gè)籃球場(chǎng)，其中有一個(gè)籃板上的籃筐不知被誰(shuí)卸了。

這地方，也就對(duì)得起“空氣好”。

林老師沒(méi)聽(tīng)到狄初回答，側(cè)頭看了他一眼：“是不是心情不好？”

怎么都在問(wèn)他是不是心情不好。

不就死個(gè)爸媽成了孤兒，這事兒至于全世界都來(lái)跟他說(shuō)你不要難過(guò)嗎？

“嗯？”狄初醒神，“哦，沒(méi)?！?/br>
“什么哦不哦的，我知道，你這情況吧……要學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)，年輕人得堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)?！绷掷蠋煹皖^看看表，加快了步子“快點(diǎn)，馬上到了。”

拐個(gè)彎，林老師停下來(lái)。班牌上寫(xiě)著高三（一）班，門(mén)有些破舊，好好的防盜門(mén)上有一個(gè)比較深的腳印，像是誰(shuí)常年踹出來(lái)的。

喧鬧聲從門(mén)縫兒里如潮水般往外涌，大有逐漸澎拜的氣勢(shì)。實(shí)際上擱在老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到某個(gè)班在不要命地喧鬧著，狄初低頭瞅瞅林老師的地中海。

沒(méi)想到是他即將要融入的地方。

不對(duì)，沒(méi)有融入，就是待著而已。隨便哪哪兒，待著就成。

林老師突然回過(guò)頭來(lái)，拿過(guò)狄初手中的書(shū)，問(wèn)他：“你想不想自我介紹？”

“啊?！钡页蹉读?，哦，為了照顧自己的心情，連標(biāo)配流程都能省。

沒(méi)想到還有這好處。

“啊什么啊，不想自我介紹你就從后門(mén)進(jìn)去，隨便找個(gè)空位坐著得了。”

林老師有點(diǎn)不耐煩，教室里吵鬧的聲音能把樓下的老師招上來(lái)。

“哦?！钡页醴磻?yīng)過(guò)來(lái)，從善如流地從溜到后門(mén)去了。

他不想引起關(guān)注，他不想接受整個(gè)班幾十雙眼睛的注目禮。他有很多事都不想，各種心情淤積到只差一根引線(xiàn)就能炸。

這個(gè)老師還挺上道的，狄初對(duì)地中海的印象莫名好了幾分。以后還是叫老師吧，叫地中海不太禮貌。

狄初剛從后門(mén)進(jìn)去，前門(mén)就被林老師一腳踹開(kāi)了，防盜門(mén)“砰”地一聲巨響，砸在墻上。狄初不自覺(jué)地站在原地，看著門(mén)上凹下去的地方，似乎明白了什么。

林老師走上講臺(tái)，把書(shū)本往講桌上一甩，掃視亂成一鍋粥的教室。沒(méi)人停下來(lái)，嘰嘰喳喳，像三千只鴨子同時(shí)叫囂，和著窗外不知停頓的夏蟬，吵得人心發(fā)慌。

狄初嘆了口氣，這老師是個(gè)老好人，外強(qiáng)中干地沒(méi)什么威懾力。后排座位空了不少，大多數(shù)課桌上空蕩蕩，課桌里全是零食，書(shū)都在地上。

狄初找了個(gè)靠角落的位置，正打算坐下。

突然林老師在講臺(tái)上彎下腰，從講桌旁的公文包里，摸出把明晃晃的菜刀往講桌上狠狠一拍。

“他媽的誰(shuí)再吵！”

教室里莫名安靜了。

“哦。”有人小聲說(shuō)，“老大來(lái)了?！?/br>
狄初目瞪口呆，這他媽什么神展開(kāi)？林老師撲面而來(lái)的黑社會(huì)大佬氣質(zhì)相當(dāng)濃郁，震懾力摧毀了狄初前十幾年對(duì)老師建立起的所有美好印象。

威風(fēng)八面的林老師看狄初跟個(gè)二傻子似的還站在那里，提著菜刀對(duì)他晃晃：“哎！新同學(xué)！坐下坐下！上課了！”

全班幾十顆腦袋像骨諾米牌一樣，集體嘩地后轉(zhuǎn)，這效果跟幾百個(gè)大燈泡全照他身上沒(méi)差。

狄初收回剛才的一切想法，林老師是不能叫的，得叫缺心眼。

結(jié)果缺心眼撓撓頭，道：“哦，忘了，你說(shuō)不想自我介紹?！?/br>
全班嘩然，吹口哨的，議論的，甚至還有叫喊聲：“羞什么羞??！來(lái)一個(gè)！來(lái)一個(gè)！”

來(lái)，你，媽?zhuān)啤?/br>
狄初生無(wú)可戀的煩躁再加一把火，他抬眼，面無(wú)表情地淡淡道：“吵完了嗎？”

這句話(huà)效果奇好，快趕上缺心眼的那把菜刀了。

狄初長(zhǎng)的很好，所以大多數(shù)人都會(huì)因?yàn)檫@張臉，多給他點(diǎn)便利。以前在學(xué)校，沖著他的臉也要跟他交朋友。不過(guò)只有徐陸知道，狄初脾氣很差，一點(diǎn)就炸。

在學(xué)校里表現(xiàn)出的溫和有禮，都是裝的。

母親常年的精神問(wèn)題，使得狄初體內(nèi)壓抑的暴躁因子隨時(shí)都蓄勢(shì)待發(fā)。

而他不能，不能隨心所欲地發(fā)泄，任何一次“情緒失足”，都會(huì)造成母親病情無(wú)可挽回的局面。

所以前十幾年，他只能當(dāng)個(gè)好孩子。

直到父母成灰的那一刻，他毅然決然地?fù)荛_(kāi)了最虛假的殼，將那個(gè)張牙舞爪的自己袒露在朗朗乾坤之下。

而現(xiàn)在，新環(huán)境，新學(xué)校。誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)他，狄初忽然不想像以前那樣生活了，他第一天沒(méi)控制住脾氣，意味著以后就要活出一個(gè)新狄初，真正的狄初。

反正都他媽到了一灘爛泥里，管他怎么活。

反正都他媽要死，管他怎么過(guò)。

林老師揮揮手，聲如洪鐘：“好了好了！狄初你坐下！開(kāi)始上課?！?/br>
眾人在林老大的呼喚聲中回過(guò)頭去，大多數(shù)用余光偷偷打量狄初。

有個(gè)男生盯著他不放，看得他渾身不自在。

狄初豎了根中指，做著口型：滾。

對(duì)方?jīng)]想到狄初這么跳，當(dāng)即伸手對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)，回過(guò)頭去。

“喲，第一天來(lái)就惹事兒啊?！?/br>
狄初左邊傳來(lái)一個(gè)低沉而磁性的聲音，他側(cè)頭看去，聲音的主人翹著二郎腿，椅背靠在墻壁上，耳朵里塞著耳機(jī)，嘴角叼了根沒(méi)點(diǎn)燃的煙。

cao。

狄初右眼有點(diǎn)痛。

廁所野戰(zhàn)男主角之一，祁凌。

cao。

狄初回過(guò)頭，看著黑板，在心里罵了一句。

人生何處不相逢。

作者有話(huà)要說(shuō)：

在這之前要解釋一下，心肝們不要因?yàn)槠盍枰怀鰜?lái)就是“野戰(zhàn)”，他一沒(méi)戰(zhàn)成，二……二我以后會(huì)慢慢寫(xiě)，慢慢解釋的，所以希望心肝能相信我們祁凌是個(gè)好孩子（如果迫不及待想看解釋的甜心，指路29章，可以在評(píng)論里和七七說(shuō)一聲，七七給你發(fā)紅包去看29章，然后你再?zèng)Q定要不要看這個(gè)文^