云及想了想，說(shuō)道：“老師愛(ài)茶，娘親可帶？”

    黎清點(diǎn)點(diǎn)頭：“你魏舅舅送了我一斤今年的新茶，說(shuō)是西湖龍井，明日我給你們老師送過(guò)去。”當(dāng)即，黎清砍了書院的一棵竹子，在云及的目瞪口呆下編織了提籃，拼了一個(gè)果籃。

    “原來(lái)水果還能這樣擺放送人。”管尚軒還是第一次見(jiàn)到這樣新奇的方式。

    “自然可以，畢竟誰(shuí)都想看美麗的東西，送禮自然也不能丑丑的，以后你們想送人禮，也可以這樣，顯得體面?！崩枨鍖⒐@放在桌子上，拍了拍衣袖上的灰塵。

    因?yàn)槟媳苯煌ú槐?，南方的天氣適合水果生長(zhǎng)，然而在北方卻很難吃得到，所以在北方才會(huì)存在珍稀水果。

    而黎清所處的錦州雖在南方，卻依舊交通不便，所以也稀奇。

    這個(gè)世界可沒(méi)有反季節(jié)的說(shuō)法。

    黎清這樣的果籃兒自然上檔次了些。

    里面有多種水果，還有果脯，這禮送上去簡(jiǎn)直可以滿面榮光??！

    “娘親怎么會(huì)編織竹籃？”云及關(guān)注的點(diǎn)不在于水果的擺放，而在于竹籃的編織，記得以前娘親是不會(huì)的呀！

    “閑來(lái)無(wú)事，和西郊那邊的人學(xué)的，不僅會(huì)竹籃，我還會(huì)編背簍，以及其他玩意兒，這東西看著復(fù)雜，實(shí)際很簡(jiǎn)單?！?/br>
    黎清是看著看著就會(huì)了那種，然后自己砍了竹子，想編織，不過(guò)是敗在了削竹子上罷了。

    她才不會(huì)告訴自家蠢兒砸，她差點(diǎn)把手剁了。

    “我怎么感覺(jué)這是世界上最復(fù)雜的東西?！痹萍懊嗣约旱哪X袋說(shuō)道。

    “嗯，眼見(jiàn)不一定為實(shí)，你看我不就做出來(lái)了嗎？”黎清對(duì)云及說(shuō)?！澳銈冏罱φn做的如何？昨日匆忙，我還未來(lái)得及問(wèn)，今日有時(shí)間了?！?/br>
    三人坐在書桌前，云及與尚軒按照長(zhǎng)幼順序向黎清匯報(bào)。

    “清姨，我和云及看的書大體是一樣的，最近在研習(xí)，略讀本朝，此外還讀一些當(dāng)世名家之作，如周公的等?！?/br>
    “讀可有收獲？”

    管尚軒遲疑片刻，答道：“言春秋是微而顯，志而晦，婉而成章，盡而不污，懲惡而勸善，非圣人，誰(shuí)能修之？我很贊同這句話，我從書中看到了那個(gè)時(shí)代的復(fù)刻，讀史能看到我們的過(guò)去，也能夠預(yù)知我們的未來(lái)?！?/br>
    “說(shuō)的很好，唐太宗說(shuō)以史為鏡可明得失，你能明白這一點(diǎn)，實(shí)屬不錯(cuò)，可是你的答案過(guò)于大而寬，或許能精煉一些，放在小事上，從細(xì)微之處剖析，你會(huì)獲得更多?！?/br>
    黎清從不一味的夸贊。她要做的是讓孩子學(xué)有所獲，但又不能因只言片語(yǔ)的夸贊，便由此贊贊自喜，故步自封，無(wú)法前行。

    “是，清姨?！彼钕矚g清姨問(wèn)功課了，只有在清姨面前他才能真正的放松，不怕犯錯(cuò)。

    “呢？”黎清又問(wèn)道。

    “周公對(duì)陰陽(yáng)五行的解構(gòu)理論非常到位，萬(wàn)物生化皆為陰陽(yáng)，我實(shí)在是佩服周公，期盼有朝一日與之相見(jiàn)?！?/br>
    管尚軒越說(shuō)越激動(dòng)，眼睛里閃爍著小星星。像是某個(gè)明星的狂粉似的瘋狂。

    要是真的有一天管尚軒見(jiàn)到了周敦頤，會(huì)不會(huì)高興的擁抱上去？然后在人家臉上親兩口？

    咦惹！

    黎清不敢再往下想象。

    “這是一種哲理之學(xué)，周公所說(shuō)的乃為萬(wàn)物之本源于何處，這個(gè)在幾千年前老子就解釋過(guò)了，周公如今又翻新了一遍，值得佩服?！崩枨逍呛堑?。

    管尚軒雖然年齡比云及大些，但終究是小孩子，心里有什么，直教人一眼看穿。

    第205章 管尚軒見(jiàn)到偶像

    看得出來(lái)管尚軒對(duì)這位周敦頤可崇拜的緊。當(dāng)然黎清自己也想見(jiàn)見(jiàn)，她是想知道這個(gè)周敦頤是否和歷史上的是同一個(gè)人。

    要真是如此，那她還得多加考量了。

    接下來(lái)輪到云及，黎清照例問(wèn)了他，兩個(gè)孩子都表現(xiàn)不錯(cuò)。翌日一早，黎清便去拜訪洛鴻運(yùn)。

    總算是光明正大的見(jiàn)到了這位云及的老師。以前都是偷偷的暗中觀察，顯得非常猥瑣。

    “錦州樂(lè)旭十里塘姜云及母拜見(jiàn)錦仁公?！崩枨逄嶂Y物，一旁的小廝將其接下，放置在洛鴻運(yùn)書桌旁。

    “黎娘子請(qǐng)坐?！甭屮欉\(yùn)道。

    于是黎清與洛鴻運(yùn)在書房里相對(duì)而坐。

    兩人相互眼神交流著。

    洛鴻運(yùn)面目微笑看了看黎清，他又撇過(guò)眼珠子瞧了瞧一旁的果籃兒以及茶葉，這云及的娘還懂得挑人喜好，的確是個(gè)心思細(xì)膩的人兒。

    “小兒愚鈍，這些月來(lái)，承蒙老師照顧了，我一直想來(lái)拜會(huì)老師，今日才有所準(zhǔn)備，如此冒然來(lái)訪，還望老師不要怪罪?！?/br>
    “怎么會(huì)呢？老夫早就想見(jiàn)識(shí)一下到底是哪位慈母才能養(yǎng)育出云及這樣懂禮的孩子，黎娘子來(lái)，再好不過(guò)了?！甭屮欉\(yùn)端起茶來(lái)，飲了一口。

    黎清也端茶而飲，洛鴻運(yùn)一直在觀察黎清。

    他見(jiàn)黎清的行為舉止都很大氣，不似普通農(nóng)婦。

    聽聞姜云及五歲喪父，是其母親和祖母撫養(yǎng)長(zhǎng)大。足以見(jiàn)得姜家女流結(jié)為賢婦，要不然云及光靠那點(diǎn)天賦，還差了些。

    上次收云及為親傳的時(shí)候，他收到過(guò)黎清的親筆書信，那信寫的簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫，開局便是自己一頓夸贊，接著然后是對(duì)其子的種種愚鈍的剖析，希望老師多加提醒，最后再感謝，典型的公文式信件。

    今日一見(jiàn)，這黎娘子果真是精明的人。

    “我想聽聽云及這孩子小時(shí)候的事，他是如何啟蒙？到最后被官家賞賜童子出身?！?/br>
    黎清笑道：“既然老師想聽，讓我便說(shuō)他一二，云及這孩子，幸得一父親，三歲變啟了蒙，五歲入學(xué)堂，跟隨樗夫子學(xué)習(xí)經(jīng)義義理，十歲考中秀才，被官家賞賜童子出身?！?/br>
    “那么，這期間一定吃了很多苦。”洛鴻運(yùn)蠻心疼云及的。五歲喪父，聽說(shuō)剛開始的時(shí)候家境也就一般，后來(lái)還經(jīng)歷了天災(zāi)，失去了居所，災(zāi)后才逐漸發(fā)家。

    “是啊，畢竟沒(méi)有父親的家是不完整的，而我又不可能再給他一個(gè)?！崩枨甯袊@道。

    “我看他平時(shí)作息很有規(guī)律，影響了書院中的一批人，真是可賀之事。”

    “我不求云及將來(lái)大有作為，但求問(wèn)心無(wú)愧，德才傍身，于世有益?！?/br>
    洛鴻運(yùn)大喜，道：“這才是人生之追求啊！也是我所倡導(dǎo)的，你倒是與我想到一塊兒去了?！?/br>
    “賢者之風(fēng)也就不過(guò)如此了。”

    洛鴻