學(xué)。

于是林景自覺(jué)說(shuō)不喜歡打籃球不要打了。

陳曦陪著他回家里去用熱水洗了手，然后處理了一下傷口，貼了兩塊創(chuàng)可貼。

再回到cao場(chǎng)上，林景就靠著身后芙蓉樹(shù)的樹(shù)干看他們打球，文瑄看他站在那里，便叫他一起打羽毛球去。

文瑄到現(xiàn)在都依然和班上的男生之間有隔閡，男生們打籃球或者踢足球打乒乓球都不會(huì)叫他，即使他想?yún)⒓?，也?huì)排斥他。

于是他依然是女生活動(dòng)組的一員，和女生們一起打羽毛球，有時(shí)候還和女生踢毽子，看他那開(kāi)心的樣子，似乎也自得其樂(lè)。

林景右手擦傷了，便不能去打羽毛球，謝絕了文瑄的好意，依然站在那里看陳曦他們打籃球。

一會(huì)兒文瑄也跑到他身邊來(lái)，倒不是來(lái)看男生們打籃球，而是來(lái)陪林景說(shuō)話(huà)。

文瑄看到陳曦連進(jìn)兩個(gè)三分球，高興地對(duì)林景道，“陳曦打球很好??！”

林景點(diǎn)點(diǎn)頭。

文瑄無(wú)聊地拿手指戳樹(shù)干，然后就數(shù)起樹(shù)干上的樹(shù)疙瘩來(lái)。他問(wèn)林景道，“這些疙瘩怎么來(lái)的啊，怎么這么多？”

林景跟著他的手指去看那些樹(shù)疙瘩，有圓的有長(zhǎng)條形的，還有很難看看不出形狀的，林景回答道，“有個(gè)諺語(yǔ)不是叫做‘樹(shù)怕傷皮，人怕傷心’?！?/br>
“樹(shù)皮進(jìn)行養(yǎng)料傳遞，傷了之后樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)傳遞就出問(wèn)題了?！蔽默u隨口就說(shuō)出了那諺語(yǔ)的來(lái)因。

林景點(diǎn)頭，“這些疙瘩估計(jì)就是誰(shuí)在皮上把皮割掉了，然后就成了這樣。”

文瑄聽(tīng)他這樣說(shuō)，就笑嘻嘻地掏出鑰匙來(lái)，他的鑰匙扣上面有小刀，他走到一邊還沒(méi)長(zhǎng)成的沒(méi)落葉的小樹(shù)前面，說(shuō)道，“那來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)好了。把一株上面畫(huà)一條口子，把這株的皮剝掉一圈，看它們之后會(huì)變成什么樣？”

“樹(shù)會(huì)死。你別這么干。”林景皺了眉說(shuō)道。

文瑄根本不聽(tīng)勸告，用小刀把那株小樹(shù)的樹(shù)皮剝了一圈下來(lái)，林景站在旁邊一個(gè)勁地皺眉頭。

陳曦看林景和文瑄在一起，打了一會(huì)兒籃球就不打了，回去洗了手和臉，換了一下衣服就來(lái)叫林景一起回教室。

林景本來(lái)已經(jīng)把文瑄剝樹(shù)皮的事情忘記了，奈何罪魁禍?zhǔn)拙尤辉谧约旱奈恼吕飳?xiě)到這件事情來(lái)，而且文章被老師貼在后面的黑板上。

文章里倒沒(méi)有寫(xiě)他去剝樹(shù)皮，只說(shuō)，書(shū)被傷了皮，即使有時(shí)間的愈合，上面也會(huì)留下難看的傷疤，當(dāng)傷得狠了，樹(shù)還會(huì)死掉，人被傷了心，也會(huì)如此，即使時(shí)間讓一切看起來(lái)又恢復(fù)如初，但是，那上面留下的丑陋的傷疤是永遠(yuǎn)都在的。

文瑄自己做了那么過(guò)分的事情，居然還能夠由此寫(xiě)出如此優(yōu)美的文章來(lái)，賺了班上的女生們的一大泡眼淚。

林景因這件事又去看了那兩株被文瑄割了皮的小樹(shù)，是陳曦陪著他一起去的。

那個(gè)只被挖了一塊皮下來(lái)的小樹(shù)依然長(zhǎng)得很好，只是那個(gè)傷口周?chē)鹆艘粚訙\淺的隆起，形成一個(gè)圈；而那株被剝了一圈皮下來(lái)的樹(shù)也并沒(méi)有死掉，也許是剝的皮并不多，被斷開(kāi)的樹(shù)皮又在漸漸地往中間長(zhǎng)在一起，林景相信，再過(guò)一段時(shí)間，樹(shù)皮會(huì)重新長(zhǎng)在一起的。

陳曦為林景來(lái)看這樹(shù)感到奇怪，林景就給他說(shuō)了理由。

陳曦聽(tīng)了林景的那一番道理，說(shuō)道，“雖然形成了疙瘩，不過(guò)我覺(jué)得這疙瘩也挺好看的。每棵樹(shù)要是都不受傷，豈不是都是光溜溜的，一點(diǎn)特色都沒(méi)有，這里這么多樹(shù)，為什么我們就能夠記住這株有這么多疙瘩的樹(shù)呢，還不是因?yàn)樗厦嬗懈泶?。所以，這也沒(méi)什么好感概的，即使被傷了，那就好好地讓傷口愈合，即使留下疤痕，那也是屬于你的特有的經(jīng)歷而已，沒(méi)什么可感嘆可怨恨的?！?/br>
陳曦說(shuō)了這么幾句深富哲理的話(huà)，林景聽(tīng)了臉上也帶上了笑容，道，“你說(shuō)得很正確??！”

陳曦倒被林景這表?yè)P(yáng)的話(huà)說(shuō)得不好意思了，咳了一聲道，“文瑄那小子還真是變態(tài)，他要做實(shí)驗(yàn)就隨便把樹(shù)皮給剝了?。　?/br>
林景也對(duì)此深以為然。

然后陳曦就下了結(jié)論，道，“以后不要和這么變態(tài)的人來(lái)往了?！?/br>
第十一章jiejie的火眼金睛

第十一章jiejie的火眼金睛

這一年春節(jié)來(lái)得特別早，冬至過(guò)后沒(méi)多久就期末考試了，只是高三的要補(bǔ)習(xí)到臘月二十七才放假，這種變態(tài)的決定讓所有同學(xué)都痛恨不已。

林景的jiejie林琳考研結(jié)束又在學(xué)校里呆了兩天就回家來(lái)了，因?yàn)榱志斑€在學(xué)校補(bǔ)習(xí)，于是她就來(lái)他學(xué)校里關(guān)懷了一下。

這是陳曦第一次見(jiàn)到林景的jiejie。

而且林景也很少在陳曦面前提起他的jiejie，對(duì)他jiejie的了解，也僅是每個(gè)月他jiejie都會(huì)打一個(gè)電話(huà)到他們家，然后叫林景去接，兩人說(shuō)話(huà)也總是很簡(jiǎn)短，例如先問(wèn)一□體怎么樣，再問(wèn)一下學(xué)習(xí)怎么樣，然后再說(shuō)一下回家沒(méi)有家里怎么樣，每次都如此，兩分鐘之內(nèi)掛電話(huà)。倒是陳曦每次和家里通電話(huà)都得在二十分鐘以上，爺爺奶奶或者外公外婆總是有那么嘮叨。

那時(shí)候是上午第三節(jié)課下課，陳曦從衛(wèi)生間回來(lái)，班上另外兩個(gè)男生說(shuō)了一句“美女”，于是陳曦就把目光朝那邊看了一眼，于是看到了一個(gè)長(zhǎng)得和林景非常像的女生，和那女生在一起的還有另一個(gè)比她高一點(diǎn)的女生。

這個(gè)小城市里，高中女生一律的簡(jiǎn)單穿著和扎馬尾巴，突然出現(xiàn)的波浪卷長(zhǎng)發(fā)，和穿著大衣短裙和長(zhǎng)靴子這種衣著的風(fēng)情女人，無(wú)論如何都會(huì)引起男生們的注意的。

這個(gè)年紀(jì)的男生正好是對(duì)成熟一些的女人更感興趣的時(shí)候。

一張林景的臉出現(xiàn)在一個(gè)女生的身上，陳曦第一反應(yīng)不是想到這個(gè)女生是林景的jiejie，雖然林景前兩天就給他提過(guò)，他jiejie考研完了回家要來(lái)看他，他第一反應(yīng)是林景要是是女孩子就該是這個(gè)樣子嗎，不，也不是這個(gè)樣子，林景也許會(huì)柔一些，眼睛更清亮一些，下巴稍稍堅(jiān)毅一些，給人的感覺(jué)也不是這樣子的，這個(gè)女生是像一株帶刺的白玫瑰，而林景卻像是清晨的茉莉花……

陳曦聽(tīng)那個(gè)長(zhǎng)得像林琳的女生和她身邊的女生道，“是四班，就是這個(gè)班上吧！”

然后他姐就隨意叫了一個(gè)男生，道，“林景是你們班上嗎？能不能幫忙叫他出來(lái)一下?！?/br>
被叫到男生正好是班上的那個(gè)胖子，也許胖子總會(huì)給大jiejie以可愛(ài)老實(shí)的感覺(jué)，所以他有此榮幸問(wèn)了林景他姐一句，“林景他是我們班的，你是他的親戚嗎？”

林琳笑道，“我是他姐?！?/br>
然后所有剛才偷偷看兩位美女的男生就有些回教室去了，有些正大光明地開(kāi)始看。

林景從教室里跑出來(lái)，看到他姐愣