……

對(duì)顧以聲來說，雖然一開始去找梁讓玩，是為了“扶貧”，但是后來和梁讓玩，純屬是因?yàn)榱鹤寕€(gè)人比較符合他心意。

梁讓和其他只會(huì)流鼻涕和哇哇大哭的小蘿卜頭不一樣，梁讓家里有一座顧以聲只在插畫里看見過的鋼琴，每周都會(huì)有一個(gè)溫溫柔柔的大jiejie來教他們一起學(xué)琴。

梁讓學(xué)鋼琴，大jiejie便教顧以聲唱歌，大jiejie夸他長得好看聲音好聽，以后要是當(dāng)了大明星，一定迷倒萬千少女。

每到這個(gè)時(shí)候，梁讓總是有些不高興，他小里小氣地對(duì)顧以聲說：“聲聲，你以后可不可以不給別人唱歌聽啊?！?/br>
顧以聲不解地問：“為什么呀？”

“因?yàn)?、因?yàn)椤绷鹤屢驗(yàn)榱税胩?，也沒因?yàn)槌鰝€(gè)所以然來。

顧以聲的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，他說：“如果你以后只給我一個(gè)人彈琴，那我也只給你唱歌?！?/br>
“那……”梁讓伸出小手指：“咱們拉鉤！”

“你好幼稚哦?！鳖櫼月曄訔壍溃涇浀厣斐鍪种负土鹤尷藗€(gè)鉤。

不過梁讓也有很煩人的一點(diǎn)，顧以聲的頭發(fā)半長不短，正正好好可以梳一個(gè)小揪揪，其實(shí)顧以聲早就想剪短了，但是畢竟養(yǎng)了那么久的長頭發(fā)，忽然剪掉又有些舍不得，顧母倒是覺得梳小辮的顧以聲很可愛，等到上小學(xué)再剪掉也不遲。

可是這個(gè)討厭的梁讓，總是趁他睡覺的時(shí)候偷偷把他的頭發(fā)編成個(gè)小辮子，要么是麻花辮，要么是朝天辮，要么就不知道從哪里搞來的蝴蝶結(jié)別在顧以聲頭發(fā)上，顧以聲甚至懷疑梁讓偷偷買了好多本“編發(fā)樣式大全”來學(xué)習(xí)。

梁讓還很會(huì)花言巧語，每次顧以聲生氣的時(shí)候，他便哄道：“你扎小辮特別好看，真的，非常像歐美那些搖滾明星?！?/br>
顧以聲鼓著臉，半信半疑地問道：“真的嗎？”

“真的啊?！绷鹤尶隙ǖ溃骸爸挥虚L得好看又酷的人才敢留長頭發(fā)梳小辮，你梳小辮格外酷?！?/br>
要不說顧以聲小時(shí)候又乖又好哄呢，放在現(xiàn)在顧以聲聽了會(huì)打爆梁讓狗頭的一句話，當(dāng)時(shí)的顧以聲聽了不僅不生氣，心里還美滋滋，后來甚至還默許了梁讓給他梳小辮子。

——總的來說，梁讓雖然比他大，還比他幼稚，還要時(shí)時(shí)刻刻總想著讓他叫哥哥，其他方面還是可以的。

梁讓總習(xí)慣走在顧以聲身后，因?yàn)轭櫼月曈X得被人拉著走太沒有男子漢氣概，但是顧以聲胳膊短腿也短，經(jīng)常走著走著，自己都能把自己絆個(gè)跟頭。

還在顧以聲摔倒了也不哭也不鬧，從前顧以聲會(huì)自己默默爬起來，后來有了梁讓，他便坐在地上眨巴著眼睛，等梁讓把他扶起來，拍拍他衣服上的灰塵，拉著他的手繼續(xù)往前走。

其他小孩的家長見到了也是對(duì)顧母夸獎(jiǎng)道：“你家聲聲真乖呀，摔了都不哭不鬧的，不像我家臭小子，吃不到好吃的也要哭一晚上?！?/br>
最開始梁讓也覺得顧以聲乖巧懂事，讓人省心，后來梁讓漸漸覺得不對(duì)勁的時(shí)候，是顧以聲上了小學(xué)，被幾個(gè)看他不順眼的小孩子關(guān)到學(xué)校的倉庫里，本來如果梁讓在，這種事情也不會(huì)發(fā)生，偏偏那天梁讓父親來看他，梁讓請(qǐng)了一天假，等到晚上的時(shí)候梁讓回家去找顧以聲的時(shí)候，顧母才發(fā)現(xiàn)，顧以聲不知道什么時(shí)候忽然不見了。

那個(gè)年代各種設(shè)施還比較落后，尤其小城上，學(xué)校也窮，沒有安監(jiān)控，報(bào)警只能再過一天才能立案，一群人只能像無頭蒼蠅一樣到處亂找，后半夜的時(shí)候，梁讓一個(gè)人繞回了學(xué)校，又在各個(gè)教室里找了一圈，心灰意冷想要離開時(shí)，在倉庫門口聽到了窸窸窣窣的動(dòng)靜。

梁讓連忙去找門衛(wèi)大爺，一開倉庫門，才發(fā)現(xiàn)顧以聲躺在廢舊的紙箱上，蜷縮成小小地一團(tuán)，拳頭抵在臉頰邊，睡得正酣。

“聲聲！”

梁讓滿心怒氣，把顧以聲叫起來的時(shí)候也難得地冷著臉。

顧以聲揉了揉眼睛，在看到梁讓的臉色時(shí)有些怯怯地說：“對(duì)不起呀，我本來想等你，結(jié)果不小心睡著了……紀(jì)椋哥哥?！?/br>
梁讓還能說什么，梁讓連氣都不生了。

可是不生顧以聲的氣是一回事，不生那群關(guān)顧以聲進(jìn)倉庫的小王八蛋的氣又是另一回事。

雖然學(xué)校找了家長，家長帶著那群小孩給顧以聲道了歉，還送了些慰問品，可是梁讓還是咽不下這口氣。

他挑了一天學(xué)校的活動(dòng)日，趁顧以聲上臺(tái)表演的時(shí)候，把那幾個(gè)小孩堵在墻角一頓胖揍。

一打幾，雖然梁讓把他們狠狠地收拾了一頓，自己也沒落著好，鼻青臉腫地回了家。

第二天，又是重復(fù)的過程，只不過這次被找家長的成了梁讓，而梁讓一副死豬不怕開水燙的表情，學(xué)校愛怎么樣怎么樣，反正他拒不道歉。

都知道梁讓和顧以聲好的和親兄弟似的，明擺著梁讓給顧以聲出氣的事，最后到底還是不了了之。

顧以聲帶著一袋子糖果去看望梁讓，梁讓其實(shí)不愛吃糖，扒拉出一塊，剝開糖紙，塞到顧以聲嘴里。

顧以聲心安理得地含著糖果，坐在床沿上，兩只腳一前一后地?fù)u啊搖。

顧以聲咬著糖果說：“下次不要打架啦。”

梁讓擺弄著糖紙：“他們那樣捉弄你，我不打他們一頓心里不爽。”

顧以聲晃著腿說道：“可是我都不生氣，你生什么氣嘛?！?/br>
“你真的不生氣嗎？”梁讓問道：“如果我沒有發(fā)現(xiàn)的話，你就要被關(guān)在倉庫里一晚上了，那里又黑、又冷，說不定還有老鼠……”

“就算你不來，睡醒了我也會(huì)喊人的呀。”顧以聲無所謂地說：“你和他們生什么氣嘛……”

梁讓忽然顯得有些執(zhí)著：“正常人都會(huì)生氣??！你連計(jì)較都不計(jì)較，好像根本無所謂一樣?！?/br>
“可是，本來就無所謂呀?！鳖櫼月曇бё齑剑骸半y道就因?yàn)槲也幌牒蜔o所謂的人生氣，我就不正常了嗎？”

第35章往事（二）

“按照你說的這個(gè)情況,我懷疑病人也許有情感冷漠癥的傾向?！?/br>
“不可能……而且，聲聲不是病人。”

十六歲的梁讓儼然已經(jīng)有了幾分成年后的模樣,他雙手抱臂,倚在窗口，目光銳利地與穿著白大褂的那人對(duì)視。

那人坐在桌后，無奈地看著自己這個(gè)任性又自負(fù)的侄子：“你不把他帶過來讓我看看，我在這里也只能是瞎猜。”

“反正他肯定不是你說的什么什么癥，聲聲很善良,也很溫柔,無論是對(duì)我或者是對(duì)陌生人……”梁讓的表情柔和了一些：“他也很喜歡小動(dòng)物,他對(duì)誰都很心軟……”

“你這個(gè)小孩,你覺得人家有病，所以來找我，我說了可能的病癥，你又反對(duì)我,說你的小竹馬絕對(duì)沒有病