來(lái)不那么溫和。這也是他收拾頭發(fā)的緣故，第一天開(kāi)學(xué)，要震懾一下學(xué)生，不能讓自己看起來(lái)好欺負(fù)。

當(dāng)然，這樣也將他相貌的優(yōu)點(diǎn)展露無(wú)遺，實(shí)在是叫人賞心悅目，方雋忍不住多看了他兩眼：“周老師早！”

周嵩微點(diǎn)了下頭，淡淡應(yīng)道：“早。”

方雋抬起手腕看一下手表：“還有十五分鐘上班了，周老師還沒(méi)吃早飯吧？”

“準(zhǔn)備去。方老師去嗎？”周嵩就隨口問(wèn)了那么一句。

“我已經(jīng)吃好了?！狈诫h有點(diǎn)后悔，不該在家做早飯的，這可是個(gè)拉近關(guān)系的好機(jī)會(huì)啊。

“哦，那我先去了?！眱扇艘磺耙缓笙铝藰?，然后在cao場(chǎng)上分道揚(yáng)鑣，一個(gè)去教學(xué)樓，一個(gè)去食堂。

周嵩忙碌的一天開(kāi)始了，吃完飯后就去教室給學(xué)生報(bào)到，教室里已經(jīng)有學(xué)生和家長(zhǎng)在等了，學(xué)生們見(jiàn)到新來(lái)的班主任如此年輕帥氣，個(gè)個(gè)都喜氣洋洋，女生高興自不必說(shuō)，男生也高興，因?yàn)槔蠋熌贻p，就不會(huì)太嚴(yán)肅死板，而且老師看起來(lái)還挺好說(shuō)話的樣子。

許多學(xué)生報(bào)完到都圍著周嵩聊天，試圖多了解他一點(diǎn)。教高中壓力特別大，然而周嵩也不愿意去教小學(xué)與初中，因?yàn)楦咧猩娜烁穸家血?dú)立，有了自己的思想和見(jiàn)解，比較好溝通。周嵩喜歡把學(xué)生黨成人一樣看待，這點(diǎn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，學(xué)生會(huì)從老師這兒感受到尊重和理解。每個(gè)當(dāng)過(guò)老師的人都知道，在管教學(xué)生的時(shí)候，松弛度是很難把握的，放松一點(diǎn)，可以跟學(xué)生打成一片，學(xué)生會(huì)喜歡老師，但如果太松了，老師就容易失去威嚴(yán)，一部分特別調(diào)皮的學(xué)生就會(huì)不服管教，而往往就是這么幾個(gè)人會(huì)帶動(dòng)一個(gè)班的風(fēng)氣，所以很多老師寧愿不放，也不愿意松到管教不了。

周嵩恰好是那種能很好把握松弛度的老師。他心思比一般的男老師要細(xì)膩得多，善于捕捉學(xué)生的心理變化，又愿意把學(xué)生放在平等的地位來(lái)對(duì)待，說(shuō)話容易使人信服，學(xué)生都折服于他。而他性格比較冷淡，不會(huì)放起來(lái)收不回，這又恰好讓學(xué)生不敢太放肆。因此他的學(xué)生都敬他愛(ài)他。

到了十一點(diǎn)，大部分學(xué)生都到了，周嵩一邊整理報(bào)名表，一邊在花名冊(cè)上備注對(duì)學(xué)生的第一印象。記性好是周嵩的一大優(yōu)勢(shì)，他能很快記住人的名字和長(zhǎng)相，甚至也能很快了解對(duì)方的性格特征，這對(duì)一個(gè)班主任老師來(lái)說(shuō)是非常重要的。

快吃午飯的時(shí)候，周嵩接到了一個(gè)電話，就是他介紹過(guò)來(lái)的學(xué)生陳昕打來(lái)的。陳昕說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴，周嵩耐心地聽(tīng)完他的話，說(shuō)：“你在辦公樓前的花壇邊等我，我馬上過(guò)來(lái)。蔣思捷，你來(lái)一下，我有點(diǎn)事要走開(kāi)一下，要是有同學(xué)來(lái)報(bào)到，讓他先等我一下?！彼羞^(guò)一個(gè)在教室里打掃衛(wèi)生的學(xué)生。

被點(diǎn)了名的學(xué)生有點(diǎn)驚詫，老師居然這么快就記住了他的名字，他很快回過(guò)神來(lái)：“好的，老師。”

其實(shí)周嵩也是做過(guò)功課的，他昨晚已經(jīng)看過(guò)了本班上期期末考試成績(jī)，大致摸了個(gè)底，比如這個(gè)蔣思捷，語(yǔ)文成績(jī)就很好，他打算讓他做語(yǔ)文課代表。

周嵩在辦公樓前的花壇邊看到了陳昕，同來(lái)的還有陳昕的奶奶。周嵩看著他們帶著大包小包的，說(shuō)：“你們還帶被子來(lái)啊，我不是說(shuō)了學(xué)校會(huì)發(fā)被褥的，也夠厚，宿舍里還有空調(diào)，不會(huì)冷的?！睂W(xué)校為了便于管理，床上用品都是統(tǒng)一配發(fā)的。

陳昕的臉有些漲紅，陳奶奶說(shuō)出了問(wèn)題的癥結(jié)所在：“發(fā)的不要錢(qián)嗎？”

周嵩笑著說(shuō)：“不要錢(qián)，陳昕入學(xué)一切免費(fèi)，學(xué)校還會(huì)給他發(fā)生活費(fèi)。走，陳昕，我?guī)闳?bào)到。學(xué)校安排我教高二，所以我不能帶你了，你們班主任老師姓方，是個(gè)很不錯(cuò)的老師，我跟他說(shuō)了你轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的事，有任何問(wèn)題可以找方老師，也可以找我。我教高二三班?！?/br>
陳昕聽(tīng)說(shuō)周嵩不教自己，頓時(shí)有些不安起來(lái)。這也難怪，轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)日昇是他掙扎了好久才做出的決定，因?yàn)檫@里免學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，不用家里再出錢(qián)，如今周嵩不帶自己，這就意味著是全新的環(huán)境，難免會(huì)有些擔(dān)心，但事已至此，也沒(méi)有辦法，學(xué)都轉(zhuǎn)了，不可能再回一中去。

周嵩帶著陳昕先到校長(zhǎng)那兒簽了個(gè)字條，然后再送到高一八班。方雋正坐在課桌上指揮一群學(xué)生辦黑板報(bào)，才剛開(kāi)學(xué)，他們班就開(kāi)始布置教室了。周嵩喊了一聲：“方老師！”

方雋一扭頭，看見(jiàn)周嵩和一個(gè)衣著樸素的清秀男孩站在門(mén)口，趕緊從課桌上跳下來(lái)：“來(lái)了?。窟M(jìn)來(lái)坐吧?！?/br>
周嵩和陳昕進(jìn)來(lái)了，他將校長(zhǎng)簽字蓋章的字條給了方雋，方雋看著陳昕，問(wèn)了些基本情況，陳昕紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了，方雋微笑著拍拍陳昕單薄的肩：“歡迎你加入我們高一八班。不用拘束，要大膽一點(diǎn)表現(xiàn)自己。走，我現(xiàn)在帶你去宿舍。”

周嵩聽(tīng)他這么說(shuō)，便說(shuō)：“陳昕，你就跟著方老師去找宿舍吧，我那邊還有事，先回去了。你有事可以來(lái)找我，我教室就在你們樓上?！?/br>
陳昕點(diǎn)頭，目送周嵩離開(kāi)。方雋領(lǐng)著陳昕去宿舍，一路上又問(wèn)了好些問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)陳昕很少說(shuō)話，一般都是“嗯”“啊”地應(yīng)對(duì)，走路的時(shí)候也是低著頭看鞋尖，不會(huì)抬頭往前看。陳昕奶奶倒是很熱情健談，跟孫子性格截然不同，奶奶直言不諱地說(shuō)起了英年早逝的兒子和在外務(wù)工的兒媳，說(shuō)起孫子的優(yōu)秀和懂事，言語(yǔ)中不無(wú)自豪。

方雋很快便了解了陳昕的情況，他承認(rèn)陳昕是個(gè)令人省心的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)好，踏實(shí)自覺(jué)，不惹事兒。如果只求成績(jī)的話，這樣的學(xué)生最叫老師放心了，但是方雋卻忍不住再三打量羞怯的陳昕，又想起了自己那個(gè)叫程鑫的表弟，兩人名字讀起來(lái)這么相近，性格和學(xué)習(xí)卻有著天壤之別，如果兩人各方面都中和一下該多好。

方雋找到生活老師，生活老師說(shuō)他們班沒(méi)了空床位，高一這邊有個(gè)混合宿舍有空床，住了三個(gè)體育生，要不就只能去高二那邊。方雋思考了一會(huì)兒，將陳昕領(lǐng)到了一個(gè)沒(méi)人的宿舍，交待他說(shuō)：“你住這個(gè)宿舍，咱們班另一個(gè)男同學(xué)也住這，他要明天才能到，我會(huì)跟他說(shuō)的?！?/br>
第五章周嵩是gay

開(kāi)學(xué)第一天是最為忙碌的，等終于可以休息的時(shí)候，周嵩感覺(jué)自己要散架了，剛在沙發(fā)上躺下，就接到了舅舅許秋實(shí)的電話，對(duì)方開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“周嵩，你把一中的工作給辭了？”

周嵩簡(jiǎn)短地答：“嗯，辭了?！敝茚愿改冈谏钲诠ぷ?，他從小寄養(yǎng)在外婆家，小舅許秋實(shí)比他大了不到十歲，舅甥感情極為親厚，許秋實(shí)也是個(gè)老師，在三中教書(shū)。

“為什么辭了？”

周嵩說(shuō)：“干得不開(kāi)心就辭了?！?/br>
許秋實(shí)沉默良久，并沒(méi)有指責(zé)他，只是嘆氣說(shuō)：“過(guò)年前就辭了吧？這么大的事