他看，坦蕩無(wú)遺，嚇壞了小徒弟。鐘奕終于知道了他是什么樣的人，也對(duì)他絕了念頭，漸漸疏遠(yuǎn)了。只是他沒(méi)料到以后的失控，他們合作了一部又一部的戲，每次因戲生愛(ài)，分分合合。兩人在其中受盡了折磨。只是那折磨也是甜蜜的，常常讓他留戀不已。每次靠近，鐘奕越陷越深，他亦無(wú)法自拔。在感情最深的時(shí)候，他曾試著長(zhǎng)期維持下去，最后還是失敗了。曹文的感情觀一向如此，以摘取愛(ài)情果實(shí)最甜蜜的部分為主。愛(ài)的時(shí)候就好好愛(ài)，不愛(ài)的時(shí)候就分開(kāi)。他不愿意勉強(qiáng)別人，也不愿意勉強(qiáng)自己。

“我是為了他好，做不到就別去許諾。我疼他愛(ài)他，不想讓他在師徒的名義里吊著，好的時(shí)候就在一起，不好的時(shí)候就放他走。到底什么樣才是對(duì)他好？我不比你想得更清楚嗎？”

“那你現(xiàn)在放他走也沒(méi)什么。”

“他現(xiàn)在是走嗎！他現(xiàn)在——”曹文的脾氣又上來(lái)了。蔣星河示意他坐下，他有些明白了。

他現(xiàn)在是訣別。事業(yè)不要了，師徒情分也不要了，和曹文一刀兩斷，毫無(wú)瓜葛。

“你這不對(duì)啊，好的時(shí)候就做老婆，不好的時(shí)候就做師徒。你什么便宜都占，誰(shuí)分得清??？”

曹文嗜血的目光瞪著他。

蔣星河一副你瞪我沒(méi)用的樣子：“你要是對(duì)他好，就應(yīng)該干脆點(diǎn)。能行呢，就真心待人家；不行的話，就分得干凈點(diǎn)。別讓他抱著希望受折磨了。他不是你，你分得清楚，家就是家，外面就是外面。不管外面怎樣，都不會(huì)影響鐘奕的重要性。但他不行，你不想吊著他，但他其實(shí)一直被你吊著。他分不清rou欲還是感情，你這完全不是一碼事嘛?！?/br>
曹文想了想，還是痛苦道：“我不能放他走?！?/br>
“為什么啊？”

曹文一想到分開(kāi)后的局面，就鉆心般地痛。他現(xiàn)在滿腦子都是鐘奕，根本沒(méi)法思考問(wèn)題。

“不行。”

他又重復(fù)了一遍。

蔣星河道：“這就是癥結(jié)所在！你沒(méi)你想得那么瀟灑，承認(rèn)吧，你沒(méi)救了！”

他其實(shí)早就愛(ài)上他了，他其實(shí)早就離不開(kāi)他。

他其實(shí)根本不容許鐘奕的一丁點(diǎn)分離。不論是情人的，還是師徒的，事業(yè)上，還是感情上，他都要！

大家蕓蕓眾生都是一樣，一旦愛(ài)上一個(gè)人，從沒(méi)有別的可選。

曹文苦笑，是吧，可是他再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

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作者有話說(shuō)：

1vsN，也就是開(kāi)放性關(guān)系，是比1vs1更需要信任、溝通的感情關(guān)系。開(kāi)放性關(guān)系如果要穩(wěn)定的話，需要雙方都自愿、且高度信任對(duì)方。對(duì)方在彼此那里都有不可替代的位置。同時(shí)，隨時(shí)溝通、不隱瞞。（反正資料里查的更多條件啦）我覺(jué)得非主流的感情關(guān)系要經(jīng)營(yíng)起來(lái)更難，老曹認(rèn)為他可以，是因?yàn)殓娹葷M足他的精神需求，不可替代、且他又對(duì)鐘奕有著絕對(duì)的掌控性才會(huì)穩(wěn)定。（現(xiàn)在不滿足這些條件，他就慌了）他以為鐘奕能留下來(lái)就是默認(rèn)這種關(guān)系，但其實(shí)沒(méi)溝通好，鐘奕以為自己可以接受，但他不行。他一直徘徊在兩者之間。最后傾向于穩(wěn)定親密的1vs1。這就是分歧。只能老曹改了。

第五十四章

鐘奕來(lái)的那天，山里刮起了風(fēng)。隨著風(fēng)，還有豆大的雨點(diǎn)子，啪嗒啪嗒落下來(lái)，在車窗上流下蜿蜒的痕跡。

風(fēng)雨如注，洗刷著這座大山?？萁叩暮哟苍趤?lái)年春天又恢復(fù)了生命力，溪水汩汩地流過(guò)橫在水里的樹(shù)干，往更深處流去。幽深的潭水蕩起漣漪，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨點(diǎn)墜落在水波上。一路都是綠樹(shù)、石壁，樹(shù)木遮天蔽日，枝葉都在滴水，石板路上濕答答的。人沐浴在這樣潮濕濃郁的林間，仿佛也要擰出水來(lái)了。

偶爾雨水飄來(lái)，蒙了一臉的霧水。

鐘奕就是在這樣的風(fēng)雨中，見(jiàn)到了曹文。

曹文沒(méi)打傘，頭發(fā)淋濕了，被他撫到腦后。光潔的額頭露出來(lái)，往下是幽深的眼眸、高挺的鼻梁，曹文的面部輪廓一向很深，這樣莊嚴(yán)而肅穆地立著，便顯出一份莊重。

劇組寥寥幾個(gè)人，都在按部就班忙著。場(chǎng)外聚集了一些工作人員，也在沉默觀望。大家的目光都投向?qū)а?，在這里，他就是王者。

曹文分開(kāi)人群，披著一件披風(fēng)從里面走出來(lái)。他抬頭遙望灰色的天空，雨絲紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落下來(lái)。光在這一刻打在他身上，搖臂由上到下俯視，軌道推進(jìn)。劉育良提著一只箱子，里面簡(jiǎn)單幾件衣服，一個(gè)記事本，一支沒(méi)了油的鋼筆，便是他的全部家當(dāng)。他要上船去，和另外幾個(gè)犯了事的人，到海那邊的小島上去勞動(dòng)改造。也有人對(duì)他說(shuō)，他不是去勞動(dòng)改造，而是去看病?，F(xiàn)在國(guó)家政策好了，他是音樂(lè)家之后，黨和國(guó)家要幫助他恢復(fù)健康。他申請(qǐng)帶走自己的樂(lè)器，組織上也同意了，一大箱子的樂(lè)器都搬到船上。大家歡欣鼓舞，這座大山終于拔去了眼中釘。

劉育良在信中這樣寫(xiě)道：

我懂得我于這里是沒(méi)有益處的，我亦懂得他們視我為怎樣的人。我甘愿領(lǐng)受。三日后，他們會(huì)將你放出。你可接替我于學(xué)校任職，亦可回家。他們不會(huì)食言。請(qǐng)務(wù)必繼續(xù)考學(xué)，不要放棄，將音樂(lè)之路徹底地走下去。不忘理想，砥礪前行。不必問(wèn)我，亦不必掛念。珍重，老劉親筆。

徐平拿到這封信的時(shí)候，眼眶微濕。

劉育良為了保住他，認(rèn)了所有的罪。許主任被聯(lián)名匿名信舉報(bào)，查出多項(xiàng)迫害知青的罪行，被軍區(qū)帶走。徐平在被關(guān)押了兩個(gè)多月后，終于被放出來(lái)。

而迎接他的，只有劉育良的遺物，一只口琴。

風(fēng)雨大作的那天晚上，劉育良的那艘船撞上暗礁，船上混亂一片，多人落水。暴風(fēng)雨中來(lái)不及施救，劉育良和他那一大箱子樂(lè)器都命喪大海，不知所蹤。整艘船慢慢沉入大海。

連尸體都沒(méi)撈上來(lái)。

那只口琴還是從打撈上來(lái)的殘骸上找到的，被他卡在船板縫隙里，上面手指的劃痕清晰可見(jiàn)。

懵懂的小兵對(duì)他說(shuō)了句“節(jié)哀”，徐平點(diǎn)點(diǎn)頭。他現(xiàn)在做了當(dāng)?shù)匦W(xué)的老師，穿了件白襯衣、黑褲子。學(xué)生們都很喜歡他，他教音樂(lè)課，因?yàn)橐魳?lè)老師太少了。太陽(yáng)很烈，天很熱，學(xué)生們?cè)谒車持俪皇?，再唱一首吧，老師?/br>
徐平回頭，疾奔到教室前的鋼琴旁。

他撫摸著這架鋼琴，鋼琴也是舊的，從閣樓上搬下來(lái)，由他調(diào)了音。他招呼著孩子們：“來(lái)，搬到牛車上去！”

孩子們七手八腳地幫他抬，他們一起把鋼琴抬出教室。有女生拉了牛車來(lái)，他們又一起挪到牛車上。徐平駕著牛車，老牛拖拽著一個(gè)龐然大物，后面孩子們稀稀拉拉地推著。他們一起走出學(xué)校，走向大山，走到鄉(xiāng)大會(huì)最平整最寬闊的廣場(chǎng)上去。

烈日炙烤著地面，地面塵土飛揚(yáng)。徐平在無(wú)人的廣場(chǎng)彈奏起，英雄曲、命運(yùn)曲、莊嚴(yán)彌撒，鏗鏘有力的樂(lè)音在天空中撕扯，震懾人心的旋律在山間回蕩。他