背政史地，反正我覺得我記憶力還挺好的。至于我爸嘛，他應該不會反對?！?/br>
顧白空落落地愣了好幾秒，葉子鳴本以為他們之間已經結束這個話題，突然顧白開口道：“葉子，給我補習英語吧?！?/br>
“?。俊比~子鳴有些沒聽懂。

“別誤會，我不是要去讀理?！鳖櫚渍f：“我就是想證明一件事。”

“什么事？”葉子鳴訝異地問。

“就…我讀文不是因為我英語成績不好。”顧白說完拿起桌上的茶杯，朝教室前面的飲水機走過去。

葉子鳴一臉懵逼。

不是因為英語成績不好所以讀文，那是因為什么，還要證明？證明什么？

不過顧白愿意面對自己慘不忍睹的英語成績，葉子鳴心里還是挺高興的。

每周一下午的最后一節(jié)課都是每個班的班會，今天的班會，當然是針對大家手里拿著的這張文理分科的意向表。

“這次學校這么早把文理分科的意向表發(fā)下來，是為了讓同學們有個充分思考的時間。”老袁說：“讀文讀理，最重要的是你們的興趣，當然客觀的分析也少不了，比如有的同學物化生考個十幾分還想讀理，就算有個當愛迪生還是愛因斯坦的夢想，也拯救不了你十幾分的物化生?！?/br>
“那要是我爸媽就像讓我做個愛迪生和愛因斯坦呢？”有同學在下面嚷嚷。

班會這種時候，每次大家都挺活躍的，總愛在下面炸上兩句，老袁還是挺民主的，也不會因此生氣。

“所以老師接下來要說的一點是，讀文讀理，一定要回家跟父母商量。”老袁接著說：“但只是商量，不是盲目屈服，你們的意愿還是最重要的?！?/br>
“可我爸媽不尊重我的意愿怎么辦？”又有人叫了一句。

“沒關系，這次上面有班主任的建議和理由一欄，這周我會挨個找你們每個人問清楚，當面填好給你們。”老袁說：“你爸媽要是不同意，你就說你看我們老師都建議選這個。”

“那要是我爸媽也不同意老師您呢？”這次是謝強喊的一句。

“你讓你爸媽來學校找我，或者老師去你家里一趟都可以?！崩显钢x強說。

“夠義氣啊，老班班?！毕旅媸且魂嚺氖止恼平泻玫摹?/br>
放學的時候，胡來和謝強追上正往停車庫走的葉子鳴和顧白。

“誒，我說你們兩，這次的學習小組你們又不跟我和小白一組，跟著我們干嘛？”葉子鳴開玩笑地推推胡來說。

“知道你們二人世界。”胡來嫌棄著說：“我和強子，就想來問問你，你決定讀文還是讀理？”

“讀文。”葉子鳴簡單干脆的回答。

“你文綜和理綜不是差不多的水平嗎？”謝強問：“就英語拔尖，怎么不去讀理？”

謝強問完，葉子鳴的眼神不知覺地朝顧白拿自行車的方向瞟了一眼。

胡來眼尖，剛一偏頭就看見了葉子鳴的小眼神，他拉著強子假裝要走的樣子：“走走走，這個見色忘義的東西，虧我們還想著問問他怎么選，大家好看看是一起讀文科還是理科，興許還能分到同一個班?！?/br>
謝強倒是一臉疑惑，他是一個字都沒參透胡來剛才說的意思。

葉子鳴反過來瞪了胡來一眼說：“你他媽再瞎比比，信不信老子讓你文理都分不清?！?/br>
胡來閉了嘴，葉子鳴才補充道：“我對文科充滿了熱情與興趣，不行?。俊?/br>
“行啊，剛好我和來來都想選文科，到時候說不定咱們高二還是一個班?！敝x強快人快語道。

胡來對謝強是一臉無奈，拖著謝強邊溜邊說罵道：“丟人現(xiàn)眼，你個二貨?！?/br>
葉子鳴看著胡來拎著謝強的背影，在原地樂了半天。到現(xiàn)在他也搞不懂自己為什么毅然決然地要讀文，其實回頭想想他的文綜和理綜好像還真都是半斤八兩，選啥也沒差別。

顧白果真是行動派，回到葉子鳴家給葉子鳴輔導完他的數學，讓他再做幾道題的時候，他自己也拿出了英語書，準備從單詞入手，課文長篇長篇的他也看不懂。

當他看到第一個單元的第五個單詞的時候，他又忘記前面四個單詞是什么了，很煩躁無力的感覺。

其實顧白的記憶力不差，理科的公式他能記得，文科的套話他也能記得，可就是英語的單詞，他真的是記三個忘四個出來，還有一個可能是unit1。

葉子鳴余光里全是顧白一臉不耐煩的表情，他放下筆問道：“怎么了？24個字母把你揍了一頓？”

顧白因為煩躁不自覺擰在一起的眉毛瞬間打開來：“嗯，揍得不輕?！?/br>
“其實我小時候沒出國前，英語就挺厲害的?！比~子鳴拿過顧白的英語書說。

“嘚瑟?！鳖櫚纵p哼一聲。

“小白，這真不是嘚瑟?！比~子鳴說：“我覺得我就是語言天賦好而已。”

“繼續(xù)嘚瑟。”顧白輕笑一聲。

葉子鳴跟著樂了，過了一會，嘆了一口氣說：“我發(fā)現(xiàn)，跟你認識越久，越能看到你更多的表情吶?！?/br>
顧白茫然地看了他一眼問：“什么表情？”

葉子鳴勾了勾顧白的下巴說：“比如現(xiàn)在，可愛的要命的表情?！?/br>
“滾?！鳖櫚子只謴土烁呃淙绯５谋砬?。

葉子鳴大概是第一次聽到一個人說‘滾’這個字眼的時候半點脾氣都沒有，他笑著指著顧白的英語書說：“其實學英語最重要的還是方法問題，不像數學題目，只要你掌握了一題，類似的基本上你就都會了?！?/br>
“嗯？”顧白下意識問了一句：“怎么學？”

這種感覺還挺奇妙的，以前都是被顧白死逮著說，這題不是做過嗎？你上課沒聽老師講這個公式嗎？算都算錯，小學數學體育老師教的吧？

如此一回憶，顧白還挺會損人的。

“方法其實大家都知道，無非就是聽說讀寫，四個要俱到還要做精，你先讀個單詞我聽聽，看看你的發(fā)音有沒有問題?！比~子鳴指著第一單元的第一個單詞說。

顧白很干脆利落的念完，葉子鳴拍掌驚訝道：“可以啊，沒看出來，兄弟念過啊?！?/br>
“你是今天沒打卡嗎？”顧白問。

“什么卡？”葉子鳴一臉不知所云。

“智障卡?！鳖櫚椎鼗卮?。

“我cao，小白，我發(fā)現(xiàn)你怎么越來越會損人了?！比~子鳴瞪了顧白一眼。

“繼續(xù)，你的學習方法?！鳖櫚子謷焐狭吮侥槨?/br>
作者有話要說：　　求評論，求收藏，可憐的作者呼喊道

☆、第22章

“不是，我真覺得你念的挺標準的，聽不說來你是個英語…渣渣。”葉子鳴一臉認真的說。

“我覺得我主要是不會記單詞，一記就忘。”顧白說。

“你還挺會給自