的么？我又不在乎車子房子，而且我吃得也不多呀……

    然后又想起自己好像也是這樣對(duì)之前的那些相親對(duì)象的，基本上打個(gè)招呼就沒理人家了……

    果然這是個(gè)看臉的世界啊，顏帝主宰地球，所謂的一見鐘情只不過是見色起意！

    原來我趙詩(shī)茵也是個(gè)庸俗的人……

    這樣不好。

    ……

    元嘉拿紙巾擦了擦嘴，又順便將餐桌上濺落的油漬擦了擦，起身結(jié)賬回到了辦公室里。

    這時(shí)趙詩(shī)茵的語音通話才過來了。

    “元醫(yī)生不好意思啊，剛剛在辦公室，怕打擾其他老師，我現(xiàn)在出來了?！?/br>
    對(duì)方的聲音挺好聽的，吐字清晰，語氣也很柔和。

    心理醫(yī)生是華夏文化語境下心理咨詢師的通俗叫法，元嘉并不介意別人怎么稱呼他，如果是上門咨詢的客人，元嘉倒是習(xí)慣讓對(duì)方稱呼自己為老師。

    “沒事，趙老師中午不休息嗎？”

    “我下午第一節(jié)有課，怕睡了上課犯迷糊?！?/br>
    元嘉將手機(jī)放在臺(tái)面，按下擴(kuò)音鍵，隨手拿過來紙和筆，就開始問趙詩(shī)茵一些問題了，主要是關(guān)于那個(gè)女學(xué)生平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)、考試時(shí)候的狀態(tài)、家庭狀況這一類。

    “那按照你的說法，劉媛出現(xiàn)這個(gè)癥狀已經(jīng)最少大半年的時(shí)間了吧？”元嘉停下筆，輕輕敲了敲桌面，側(cè)耳細(xì)聽。

    “嗯，這樣算下來也差不多，大概是高一的一次期中考開始出現(xiàn)成績(jī)斷崖式下滑的，而后就起起伏伏，到現(xiàn)在已經(jīng)開始請(qǐng)假逃避考試了?！壁w詩(shī)茵的聲音從手機(jī)傳來。

    “這么長(zhǎng)時(shí)間了，她性格變化怎么樣？”元嘉又問道。

    “平時(shí)倒是沒太大改變，和同學(xué)們的關(guān)系也都還行，她也很主動(dòng)地有跟我溝通過關(guān)于考試緊張的問題。”

    “她的卷子怎么樣？”

    “??？你是指哪方面……”

    “就是答題的思路這一些，不單單指分?jǐn)?shù)?！?/br>
    聽聞元嘉的話，趙詩(shī)茵就仔細(xì)地回憶了一下，若是其他學(xué)生的卷子，她還真不一定能回想起來，但劉媛的卷子她是有仔細(xì)看過的。

    “答題思路倒是沒什么問題，就是時(shí)?？粘龊芏囝}目沒做，或者犯一些不太應(yīng)該的錯(cuò)誤。”

    元嘉提筆記下，又提了一句：“最好能跟她要幾張卷子來，你拍個(gè)照發(fā)給我看看。”

    “這個(gè)倒不難，不過元醫(yī)生，她這病是跟她的卷子有什么關(guān)聯(lián)么？”

    “還不確定，我要看看才知道。”

    元嘉的草稿紙上已經(jīng)隨意地將兩個(gè)關(guān)鍵地方標(biāo)了紅圈，一個(gè)是‘日常性格變化’還有一個(gè)是‘卷子’

    “劉媛的父母你有跟他們溝通過嗎？”

    “嗯，主要是跟她母親溝通的，她比較關(guān)心劉媛目前的狀態(tài)會(huì)不會(huì)影響到高考?！?/br>
    “她父親呢？”

    “之前家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候她父親來過，開完會(huì)就走了，我也沒找到機(jī)會(huì)溝通?！?/br>
    元嘉點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起筆將‘老師’這個(gè)選項(xiàng)劃掉，導(dǎo)致劉媛心理出現(xiàn)問題的緣故，應(yīng)該是她家里面的事了。

    “這里面或許有一些關(guān)于劉媛比較私隱的猜測(cè)我暫時(shí)不方便告訴你。”元嘉想了想說道。

    “沒關(guān)系。如果你能幫到劉媛就好了，挺好的一個(gè)女孩子?！壁w詩(shī)茵不介意地說道。

    “方便的話，最好還是讓劉媛來跟我面談一下吧?！?/br>
    “嗯嗯，聽說她母親最近也在找心理醫(yī)生，之前好像已經(jīng)看過兩個(gè)心理醫(yī)生了，但都沒有效果，我會(huì)跟她家長(zhǎng)溝通一下的。麻煩你了。”

    “不客氣?！?/br>
    掛斷了電話，元嘉靠在座椅上，眼睛微瞇，手指噠噠噠地輕敲桌面，他重新梳理了一下目前獲取到的信息。

    劉媛，可能在撒謊。

    她根本沒有考試綜合癥！

    .

    .

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    第十一章 奇怪的試卷

    下午第一節(jié)課結(jié)束后，趙詩(shī)茵便以檢查學(xué)習(xí)情況為由，讓劉媛將前幾次考試的卷子都拿了過來，劉媛雖然感覺怪怪的，但也沒太往心里去。

    畢竟自己已經(jīng)連續(xù)好多次的大考發(fā)揮失常了，老師要檢查她是否有總結(jié)卷子錯(cuò)誤也是正常。

    “劉媛，像這種題實(shí)在不應(yīng)該丟分啊，之前期末考的試題也都不難，你能跟老師講講當(dāng)時(shí)是什么情況么？”

    劉媛站在趙詩(shī)茵的辦公桌旁邊，這是一個(gè)模樣普通的女孩子，留著齊肩短發(fā)，此時(shí)正低著頭，眼睛藏在劉海里，雙手背在身后，手指頭微微有些不自在地糾纏攪動(dòng)著。

    她低聲解釋道：“就……就之前也跟您講過的呀……我也不知道怎么回事，一到了試室的時(shí)候就腦子一片空白，當(dāng)時(shí)真的做不出來了……但只要離開考場(chǎng)就沒啥問題……”

    趙詩(shī)茵放下卷子，雙手疊放在桌面上，看著她的眼睛，問道：“你爸爸mama是不是給了你很大的壓力？”

    “沒有……”

    “那你為什么會(huì)緊張呢？”

    “不知道……”

    趙詩(shī)茵嘆了口氣，問道：“那你知道自己現(xiàn)在這種情況是什么原因嗎？”

    “我媽帶我去看了心理醫(yī)生，醫(yī)生說是考試綜合癥?！?/br>
    劉媛繼續(xù)道：“我已經(jīng)看過兩個(gè)心理醫(yī)生了，可是都沒什么效果，老師，我真的也不想這樣的……”

    她似乎觸及到了心里的某個(gè)柔軟之處，眼眶開始泛紅，沒有哭出聲來，但豆大的淚珠卻順著鼻梁滑落，啪嗒啪嗒地掉落到卷子上。

    “我真的不想這樣……我也想正常發(fā)揮……考出好成績(jī)……上個(gè)好大學(xué)……”

    若是元嘉在場(chǎng)的話，一定能看出來劉媛的哭泣不是因?yàn)橥纯啵莾?nèi)疚，她并非因?yàn)闊o法控制考試綜合癥而痛苦哭泣，而是因?yàn)槟撤N原因使她深深地內(nèi)疚。

    劉媛一哭，趙詩(shī)茵就慌了神，心也跟著揪著揪著一樣，想想她以前成績(jī)多優(yōu)異啊，怎么會(huì)患上這種病呢。

    “沒事沒事，別哭，老師沒有責(zé)怪你。”

    趙詩(shī)茵拿著紙巾替她擦擦眼淚，好一番安慰之后，劉媛才穩(wěn)定下情緒來。

    “你可以把老師當(dāng)做朋友啊，我們年紀(jì)也相差不大，有什么心事可以跟我說，不要