物老師整堂課都在關(guān)注自己，他也只有史無前例地認(rèn)真聽完了整堂生物課。

好不容易等到下課鈴聲響起，奚盟立即從桌上壘起的書中找出英語作業(yè)本，一邊跟著班長的指令起身向老師行禮，一邊開始寫英語作文。

第二節(jié)課是英語課，他還有十分鐘的課間休息時(shí)間可以寫作文。

偏偏這個(gè)時(shí)候，奚盟先前放在抽屜里的手機(jī)震動(dòng)起來。他沉了沉氣，只想著抓緊時(shí)間完成上課之前要上交的作文，壓根不想理會(huì)手機(jī)?？赊擅税l(fā)現(xiàn)手機(jī)并不是來了信息，而是接到了電話。

他一邊奮筆疾書，一邊奇怪地從抽屜里摸出手機(jī)，余光瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)是mama的電話，筆鋒頓時(shí)停歇下來。

“喂？mama?！鞭擅擞媒与娫捘侵皇值母觳仓鈮褐鳂I(yè)本，仍在寫剛剛想到的短句，“才下課，什么事？”

高蘭蘭已經(jīng)習(xí)慣了隨時(shí)給兒子打電話，問：“周末你回家嗎？”

聞之奚盟寫了一個(gè)句號，想了想，反問：“怎么？”現(xiàn)在奚盟?；氐哪莻€(gè)家，對高蘭蘭來說已經(jīng)不是家了，所以當(dāng)聽到高蘭蘭這樣問起，他不免感到不適和古怪。

“是這樣的。你周末如果不是非得回家不可，就上mama這里來吧。這個(gè)星期，mama找了幾個(gè)不錯(cuò)的小區(qū)，覺得居住環(huán)境都挺好，打算周末帶你一起去看一看?！备咛m蘭又道，“都是可以養(yǎng)狗的樓盤，花園式社區(qū)。你也可以先回家，帶上Tieria一起來?！?/br>
父母離婚，尚未成年的奚盟需要選擇其中一方作為自己的監(jiān)護(hù)人。這個(gè)重要的決定，在上次高蘭蘭回家時(shí)已經(jīng)塵埃落定。彼時(shí)奚盟表示自己要和Tieria在一起?，F(xiàn)在聽到mama說可以帶著狗一起去挑選新的居住環(huán)境，奚盟一時(shí)之間，不知是否該認(rèn)為mama很體貼。

“mama，我快上課了。中午放學(xué)再給你打電話好嗎？”奚盟還在趕作業(yè)，思路被高蘭蘭的問題中斷，腦袋里只剩下一片空白。

高蘭蘭并不介意，說：“好的，中午我等你電話。再見，寶貝?！?/br>
“再見，mama?！鞭擅藪焐想娫挘^續(xù)埋頭寫作文。

預(yù)備鈴聲再次響起，而奚盟還在數(shù)著作文中包含的單詞數(shù)。英語課代表在遠(yuǎn)處望著他，用眼神督促他趕緊交作業(yè)。奚盟對她揮了揮手，數(shù)出自己還差五個(gè)單詞，又臨時(shí)在已經(jīng)寫下總結(jié)句的作文后面，加了一個(gè)不影響主旨的句子。

“交了！”奚盟起身將作業(yè)本朝課代表丟過去。

女生在前面招了招手，往后排壘起的書上一撲，可算抓住了奚盟丟過來的作業(yè)本。

先時(shí)婉拒虞君所說的話，不過是借口，眼看著就要期末考試和數(shù)學(xué)競賽，奚盟本沒有要在周末回家的打算，他甚至連市內(nèi)學(xué)生的留宿申請單也寫好了。沒想到mama卻約了他一起看新環(huán)境，奚盟倒是有幾分慶幸自己一開始拒絕虞君來校的決定。

想起虞君，奚盟不禁又想起他在上節(jié)課給自己發(fā)的消息。那條消息害得他整堂生物課都不自在，連英語作文也得留在課間時(shí)間寫。思及此，奚盟心懷不滿地打開了聊天軟件，果然見到唯一一條未讀信息是虞君發(fā)來的。

虞君：咦？我原以為快考試周了，你也不回家。

讀畢，奚盟心里不禁納悶。所謂的“也”不回家，他理解為虞君不打算回家。可是，因?yàn)榭荚囍芏换丶?，理?yīng)是留在學(xué)校復(fù)習(xí)，怎么虞君還會(huì)有來找他玩的想法？這話說得未免太矛盾了。

奚盟思忖片刻，還是適當(dāng)表示了自己的不滿，回復(fù)道：我剛剛是上課以后收到了你的消息，是網(wǎng)絡(luò)延時(shí)的原因？還是你們學(xué)校上第一節(jié)課的時(shí)間比我們學(xué)校晚？

話說得十分隱晦，不過不知道為什么，奚盟認(rèn)為虞君能夠看出他言外之意的不爽快。如果他看不出來怎么辦？

奚盟等他回復(fù)時(shí)，不由得又擔(dān)心起來。

如果虞君讀不出來。如果他讀不出來。奚盟突然感到有些泄氣，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)如果虞君連這個(gè)也讀不出來，他自己對此并無辦法。

為了避免英語課上再次出現(xiàn)生物課的慘劇，奚盟連震動(dòng)也取消了，將手機(jī)調(diào)至完全靜音的狀態(tài)，放在攤開的英語課本上。

不多時(shí)，上英語課的陸老師穿著波西米亞風(fēng)格長裙款款走進(jìn)了教室。她先是從課代表手中接過已經(jīng)收完的英語作業(yè)，放在講桌邊緣，才朝同學(xué)們喊道：“上課！”

“起立！”班長用洪亮的聲音回應(yīng)。

奚盟的手機(jī)里閃現(xiàn)出一條新消息，他沒來得及看，手機(jī)屏幕已經(jīng)暗了下來。他不得不在朝老師鞠躬的同時(shí)，重新滑開手機(jī)屏幕。

虞君：抱歉，那我以后不在上課時(shí)間找你就是了。

他讀出來了。奚盟坐下時(shí)，盯著手機(jī)屏幕，思索還要不要回復(fù)這條消息。如果回復(fù)了，豈不是暴露了他自己也在上課時(shí)間玩手機(jī)？

奚盟在對話框里打了一個(gè)“哦”字，手指在“發(fā)送”鍵上方遲疑。

忽然，虞君發(fā)了兩個(gè)齜牙笑的表情，又發(fā)了一張課程表。

明明就在半分鐘前，虞君還信誓旦旦地說自己不再在上課時(shí)間給他發(fā)消息，結(jié)果又一連發(fā)了兩條。奚盟心里哭笑不得，但還是將那張虞君發(fā)來的課程表保存在手機(jī)里。

趁著英語老師不注意，奚盟把課程表打開看清楚，得知原來虞君這節(jié)課是語文課。

他鬼鬼祟祟地再次偷瞄了一眼正在寫板書的英語老師，在手機(jī)相冊里找到自己的課程表，也給虞君發(fā)了一份。

奚盟：哦，我們這節(jié)課是英語。

奚盟：先這樣，別回了。

奚盟：［愉快］［愉快］

☆、1st.

失敗了，又回到原處重來。這種感覺像是虞君小時(shí)候玩的飛行棋，因?yàn)榧庇诘诌_(dá)終點(diǎn)而選擇了飛棋，結(jié)果被敵方的棋子撞子，又回到了停機(jī)坪。

為此虞君氣餒了一上午，直到中午回寢室休息，打開筆記本電腦繼續(xù)給機(jī)器人編程，才恍然想起虞檸的生日正是這個(gè)周末。虞君松了口氣，慶幸這回沒約成奚盟，否則如果他周末不回去給meimei過生日，指不定她怎么怨他。

虞君向來沒什么考試周的意識，在許多同學(xué)都在為期末考試而緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候，他仍在刷數(shù)學(xué)競賽的題目消磨時(shí)間。但他看得出來，奚盟恐怕是那種深受老師喜愛的好學(xué)生，上課認(rèn)真聽課、按時(shí)完成作業(yè)、下課專心復(fù)習(xí)，說不定熄燈以后還會(huì)偷偷使用應(yīng)急燈自習(xí)。類似的人虞君認(rèn)識挺多，比如他的同桌韋岷，除了偶爾狂熱追星以外，幾乎每天都在過這樣的生活。

如果奚盟真是那樣的人，他該如何跟奚盟相處才對？

午后的倦意漸漸侵襲了虞君的大腦，他的眼皮發(fā)沉，講壇上正在書寫板書的化學(xué)老師似乎產(chǎn)生了許多個(gè)重影，每一個(gè)重影都