就琢磨了一下，沒(méi)有提。

最后他又跟馮志中要了12班現(xiàn)任班主任的聯(lián)系方式，客套了幾句，才下樓了。

“您看咱是回公司還是……”秘書(shū)覷著唐明華的神色，小心地開(kāi)口問(wèn)道。

唐明華青著臉：“去學(xué)校。”

任老師把手機(jī)交給唐染的時(shí)候就有預(yù)感，他這謊是撐不下去了。

但他也沒(méi)想到唐父來(lái)得這么快。

＊

辦公室。

“唐染這次的成績(jī)，比起以往還是有所提升的。”任老師說(shuō)。

唐明華擺了擺手：“馮老師都告訴我了，他這次能進(jìn)步，不過(guò)是因?yàn)橛袀€(gè)學(xué)生故意考低了?！?/br>
“表面上來(lái)看是這樣，”任老師笑笑，“但我橫向?qū)Ρ攘艘幌滤雽W(xué)以來(lái)的測(cè)試情況，這次發(fā)揮得確實(shí)比以前要好，進(jìn)步雖然不大，但也能看得出來(lái)?！?/br>
唐明華將信將疑：“是嗎？”

“不錯(cuò)，”任老師用電腦把EXCEL表格打開(kāi)，“數(shù)據(jù)我保存了，您可以看一下?！?/br>
他從椅子上站起來(lái)，請(qǐng)?zhí)泼魅A坐在電腦正前方：“就化學(xué)這一科來(lái)看，他的進(jìn)步主要集中在大題。”

——月考前，唐染幫秦朔記過(guò)那么幾回課堂筆記，加上秦朔問(wèn)元澈題時(shí)，他總在旁邊，或多或少地聽(tīng)上了幾耳朵。可能自己都沒(méi)意識(shí)到，考試時(shí)大題做起來(lái)比往常要順手了一些。

他做題向來(lái)是靠第一反應(yīng)，想起來(lái)什么就答什么，然而這次，他的第一反應(yīng)讓他在大題上面多得了幾分。

單看總成績(jī)的話，那點(diǎn)小小的波動(dòng)根本算不了什么，畢竟每次考試的難易程度不可能完全一致，任老師是真的把他那慘不忍睹的試卷完完整整地看了下來(lái)，才得出了如此結(jié)論。

唐明華那恨不得馬上把唐染拎回家抽成陀螺的心情總算平復(fù)了一點(diǎn)。

看完成績(jī)，他的目光掃到辦公桌玻璃板下壓著的座次表，不禁微微皺起眉：“這是新座次表？”

“沒(méi)錯(cuò)，”任老師說(shuō)，“一個(gè)學(xué)期了，也該把位置動(dòng)一下了?！?/br>
“任老師，”唐明華點(diǎn)點(diǎn)最后一排的某個(gè)位置，臉上沒(méi)有表露出太多的不滿，盡可能平淡地說(shuō)，“能麻煩您把他重新調(diào)前面去嗎？他坐在這里，我實(shí)在是沒(méi)法放心。”

第83章

任老師對(duì)唐明華這個(gè)要求并不意外。

他笑了笑,說(shuō)：“您的心情我能理解,但很抱歉，我不能同意?！?/br>
唐明華眉尖一動(dòng),似乎對(duì)他的拒絕十分意外。

“不瞞您說(shuō),當(dāng)初馮老師把他安排到前面的時(shí)候，我就和馮老師提過(guò)意見(jiàn)——不過(guò)他一口回絕了，我后來(lái)也沒(méi)有再提?！比卫蠋熣f(shuō),“特殊座位究竟有沒(méi)有用,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察，我想現(xiàn)在已經(jīng)可以得出結(jié)論了?！?/br>
——結(jié)論就是沒(méi)有卵用，唐少爺坐到講臺(tái)右邊后，除了睡眠時(shí)間比以往長(zhǎng)了一些,其他方面并沒(méi)有什么改變，如果非要說(shuō)有的話……那就是在元澈坐到另一邊之后,多了一個(gè)隔著講臺(tái)傳東西和遞眼神的技能。

唐明華輕輕搖了搖頭：“這孩子沒(méi)規(guī)矩慣了，坐在老師眼皮底下，對(duì)他來(lái)說(shuō)多少是個(gè)震懾，坐到后面,相當(dāng)于又恢復(fù)自由了?！?/br>
“我倒不這么認(rèn)為，”任老師平和地說(shuō),“唐總,咱們都是從那個(gè)年齡過(guò)來(lái)的，十七八歲不正是自主意識(shí)強(qiáng)烈的時(shí)候嗎，誰(shuí)能’震懾’得住這個(gè)年紀(jì)的孩子呢？上次開(kāi)會(huì)的時(shí)候有不少家長(zhǎng)跟我抱怨,說(shuō)孩子大了，逆反心太重，管不住——我倒覺(jué)得，這’逆反心理’不是到了年紀(jì)自然就有，而是被過(guò)多的管束管出來(lái)的……”

唐明華有些不悅地打斷了他：“任老師，照您的意思，我就不該管他？”

“當(dāng)然不是，”任老師笑著說(shuō)，“必要的管束我們自然要做，但與其通過(guò)’震懾’來(lái)讓他保持紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不如給他尊重和空間——尊重都是相互的，只有先讓他感覺(jué)到被尊重，他才會(huì)反過(guò)來(lái)尊重我們。就拿這次調(diào)位來(lái)說(shuō)，我讓他們自己選擇位置，本來(lái)做好了應(yīng)對(duì)一些矛盾和沖突的準(zhǔn)備，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，他們自己處理得非常好。有個(gè)別學(xué)生之前被安排在前幾排，但因?yàn)閭€(gè)子高，一直坐得很別扭，這次自己選位置，就搬到了最后一排，跟我說(shuō)這樣舒服多了——我們認(rèn)為的對(duì)他好，不一定被他所接受，管得太滿，他們反而喘不上來(lái)氣?！?/br>
唐明華的眉頭并沒(méi)有完全舒展——他承認(rèn)任老師說(shuō)得有一定道理，但對(duì)這番話并不是百分之百的贊同。

他盯著新的座次表看了少頃，指頭在“元澈”這個(gè)名字上點(diǎn)了點(diǎn)：“他這個(gè)同桌也是自己選的？”

唐明華隱隱約約對(duì)這個(gè)名字有些印象，但早就想不起來(lái)是誰(shuí)了。

“對(duì)?！比卫蠋熣f(shuō)。

唐明華眉間的褶又堆了起來(lái)：“他自己肯定選了個(gè)和他玩得來(lái)的，那上課是徹底不用聽(tīng)講了?！?/br>
“那您真誤會(huì)了，”任老師笑道，“這個(gè)學(xué)生，可以說(shuō)是我們班學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的，平時(shí)話也很少?！?/br>
——————

與此同時(shí)，這位話很少的同學(xué)正在和唐明華那沒(méi)規(guī)矩慣的兒子隔著兩層屏幕交流。

［元澈］：“退了?！?/br>
［唐染］：“我不?！?/br>
［元澈］：“？你吃飽了撐的？”

——還是外賣(mài)訂單的那件事，唐少爺執(zhí)意要直面接下來(lái)數(shù)月只能喝西北風(fēng)的慘淡人生。

［唐染］：“應(yīng)該的?！?/br>
［唐染］：“我說(shuō)請(qǐng)你吃飯是應(yīng)該的?！?/br>
畢竟要不是元澈墊他后面，也不會(huì)有這六千六百六十六塊錢(qián)。

元澈那邊沉默了一會(huì)兒，半晌發(fā)過(guò)來(lái)一句：“算了?！?/br>
“去我姥爺家。”

唐染一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“??？”

“你先把東西退了，”元澈耐著性子給他回，“中午去我姥爺那吃?！?/br>
［唐染］：“那多不好意思。”

［唐染］：“咱姥爺家?guī)c(diǎn)開(kāi)飯？”

元澈：“……”

他姥姥和姥爺?shù)絻鹤蛹疫^(guò)春節(jié)，一過(guò)就是數(shù)十天，昨天中午剛回來(lái)。元澈打算去看看老兩口，順便把在尚嘯家寄養(yǎng)了許久的奧利奧接了送回去。

——————

唐明華從任老師辦公室出來(lái)，在走廊上遇見(jiàn)了楊校長(zhǎng)——他上學(xué)時(shí)的班主任。

唐明華下意識(shí)地把背又挺直了幾分，點(diǎn)頭致意：“楊校長(zhǎng)。”

這位姓楊的女士如今是盛景的副校長(zhǎng)，頭發(fā)染上了一層霜白色，鏡片后射出的眼神一如往日犀利，不笑的時(shí)候嘴角向下垂著，一副不好親近的模樣。

楊校長(zhǎng)在辦公室坐了大半個(gè)上午，出來(lái)透透氣，看見(jiàn)唐明華之后先是一愣，繼而露出一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑：“明華啊，來(lái)，到辦公室坐?！?/br>
唐明華上學(xué)的時(shí)候不是什么乖學(xué)生，那些打架斗毆的事也