，掌心藏了一塊拼圖。

盛夜行也捏他的手，“我想知道你是什么時候喜歡我的，這對我很重要?！?/br>
聽問題的人懵住。

回憶里，盛夜行太多種多樣——

他踢進(jìn)一顆籃球，從教室后門進(jìn)入，撿起我面前的卡片，說我和他的名字很相配。

后來，我們也很相配。

他騎著引以為傲的臭屁摩托車，飛馳在夜里，孤獨如風(fēng)，身后卻載著我！于是他慢下速度，從亡命徒變成承運寶藏的博物館押送員。

他不惜以傷害自己來控制病癥發(fā)作，會痛、會哭、會流血流汗，會認(rèn)真記關(guān)于治療我的筆記。

他在各個領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，他值得一切最美好的稱贊。

他奪下我視線里的金獎杯。

高速運轉(zhuǎn)的思緒逐一停擺，兩個人靠在一處，眼神對視起來，像煙草遇上明火。

可煙頭濕潤著，于是雙方沉默。

“……”盛夜行在等他開口。

路見星沒有表達(dá)，也沒有把這些個場景與盛夜行的問題聯(lián)系到一起。

望進(jìn)盛夜行滿含期待的眼神，他抿著嘴唇微微發(fā)笑。

“你不說也沒關(guān)系，我太急了……這種事需要慢慢來，我知道。”盛夜行遮掩不住失望的神色，但還是繼續(xù)說：“希望我今年的生日禮物可以是你的答案。”

第89章藍(lán)燈

成績下來那天，路見星眼角點的是一顆藍(lán)痣。

一提起成績，他就捂住心口，望著盛夜行笑。很幸運，他們雖然都沒上本科，但讀了同一所大學(xué)。錦大的?？?，他們還有三年和一輩子的時間可以待在一起。

填志愿對他們來說并不需要費太多精力，唐寒看了一遍他們填的志愿，就說可以這么填。

唐寒說，盛夜行你要是少開點兒摩的就不至于專科了。

盛夜行心想，不開摩的我也上不了重本啊。

展飛的軍校錄取書來得早，他選擇了市里一家還不錯的中餐館請客。

從地鐵口出來，盛夜行被風(fēng)吹得有點兒冷。他只穿了件背心，以前背部留下的傷疤結(jié)痂脫落，稍稍一扯，滿背都是淺粉色痕跡。路見星伸手摸上去，嘆口氣。

盛夜行笑著捏他的嘴。

“有時候我挺舍不得市二，總感覺在這里才是最真實的。每個人都有不同的希望?！闭癸w說，“以前我覺得這種群體離我太遠(yuǎn)，真正接觸之后發(fā)現(xiàn)大家好像也沒什么兩樣。”

畢業(yè)典禮結(jié)束后，市里搞采訪的那群人又來了一次。

其中有一個是去年見過路見星的，所以這次提前準(zhǔn)備了問題，還去咨詢過唐寒，說想看看能不能采訪一下。畢竟這是個考上了?？频摹靶莾骸?，和市二的畢業(yè)典禮一起報道一下，能給很多處境艱難的家庭一些鼓勵。

唐寒花了半個小時，和路見星溝通，說了目的和內(nèi)容。

可是采訪對于現(xiàn)階段的路見星來說，還是有些困難。

外界信息，是他“質(zhì)的障礙”，屬于選擇性接收。

一場簡單的問答完畢，路見星沒有表現(xiàn)出去年的恐懼和排斥，倒是安安靜靜地坐完了這五分鐘。

“加油哦?！?/br>
路見星只說了這三個字。

他不太明白這三個字的重要性，講完就站起來往采訪室內(nèi)張望，想找盛夜行的身影。

被尋找的人正靠在門框邊，眼神復(fù)雜地看著他，有喜悅，有滿足，有說不出的情緒。偌大的教室化作深海，陽光映射海面，海底波紋閃動。路見星口中說出的每個字是蚌殼內(nèi)耀眼的珍珠，值得魚群慶賀。

七月的市二安靜非常，只剩新高三的還在埋頭苦讀。

蟬鳴鳥叫，流明綠意。

市二校園內(nèi)，似乎有永不止息的生命力量。

唐寒說，有幾個教育中心招暑期志愿者，包吃住，出勤按天算，能來就算好的。這消息通過顧群山的嘴傳到年級上，高三七班的人一個沒去，反倒是展飛和莊柔報了名。

展飛八月初就要去大學(xué)報道，但七月還算空閑。

他想，在自由的時間內(nèi)做些有意義的事情。

雖然說他屬于普通班級，但長期與特殊班的兄弟們廝混，三年下來，對這么一個群體他也有了自己的見解。

也愿意去為他們做點什么。

盛夜行他們知道這個消息后，專程去展飛在的教育中心看了他和莊柔。

展飛是助教，平時就幫老師做一些簡單的工作。由于他是在教育中心少見的男性，還年紀(jì)輕輕，許多不到十歲的小孩都喜歡跟他玩。

很多年后，盛夜行都還能想起當(dāng)時敲門的感覺。

路見星和幾個大男孩站在他身后，身前是一扇彩色的、半敞開的門。

“開門看看吧，”展飛在他身旁說，“我給他們說了有幾個哥哥要來拜訪他們?！?/br>
“你說了我們的問題沒有？”盛夜行小聲道。

“說了的，”展飛笑笑，“可是這并不重要。”

是的，不重要。

“別緊張，”莊柔小聲地說著，將眼神移到盛夜行握住路見星的手上，“你……”

盛夜行感覺到被注視，笑了，“嗯？”

莊柔看懂他眼里的意思，搖搖頭，“沒什么，快進(jìn)去吧?！?/br>
輕推開門，盛夜行一只手牽著路見星，另一只手放在胸前給孩子們打招呼。

“哥哥好——”

有幾個小天使們軟綿綿地喊。

也有不吭聲的。

顧群山跟在路見星身后，看起來有些緊張。他們拿話筒挨個自我介紹了幾句，覺得在全校大會上念檢討都沒這么害怕出錯。

冬夏拎了塑料袋，從里面拿買好的盲盒，給座位上端坐的小朋友每個人發(fā)一個。

展飛蹲下，耐心地給他們解釋。

莊柔靠在門邊。

展飛說，盲盒里面有一個會陪伴我們的小玩具。

他說，每個人拿到的可能會不一樣，但都要喜歡它們，要把它們帶回家，并且好好照顧它，可以嗎？

“可以——”

童聲清澈，像一枚枚銀幣落進(jìn)盛滿希望的許愿池。

陽光從教室窗口悄悄泄入。

路見星站在黑板前，望著一室的人。

少年身軀生機(jī)勃勃，如蒼綠在藍(lán)天白云。已經(jīng)成年的他們正努力成長為參天大樹，想要用枝葉庇護(hù)蔭涼。坐在位置上的小朋友們是嫩草。

他們?nèi)彳?，他們迎風(fēng)生長。

沒錯。

每個家庭拿到的寶貝都不一樣。新生命降臨人世，理應(yīng)得到最純凈的祝愿。

他會照顧好自己，也會照顧好盛夜行。

除了莊柔和展飛所在的教育中心，顧群山摸著社區(qū)提供的地址，領(lǐng)他們?nèi)チ藥准移渌男∫?guī)模機(jī)構(gòu)。社區(qū)的人說這種機(jī)構(gòu)很“緊俏”，有些教學(xué)資歷好一點兒的，想進(jìn)去念書比去重點高中還難。

展飛請了半天