下來(lái)蓋好。

手掌心撫上路見(jiàn)星的后背，盛夜行能感覺(jué)到對(duì)方這一塊貼墻的肌膚都是涼的。

正準(zhǔn)備睡下，盛夜行猛地止住動(dòng)作。

昨天是因?yàn)楹攘司?，有什么反?yīng)他能理解，可自己今天根本沒(méi)有喝酒。

為什么，還是有反應(yīng)？

盛夜行干脆盤(pán)腿坐在床尾，盯著那小夜燈消火。

算了，就不該把這玩意兒打開(kāi)，不打開(kāi)也看不清路見(jiàn)星的臉，也就沒(méi)這么多事兒。

可盛夜行心里明白，對(duì)方連呼吸都勾人。

他再嘗試一次躺下。

路見(jiàn)星的一只手正捏著他自己的耳朵，睡覺(jué)姿勢(shì)看起來(lái)有些別扭。

盛夜行把他手握住，正輕輕地拿進(jìn)被窩，路見(jiàn)星迷迷瞪瞪的，掙脫開(kāi)手部的桎梏，順著盛夜行的鎖骨往脖頸往上摸，直接捏住了盛夜行的耳朵。

還掐了兩把。

盛夜行：“……”

靠，今晚就這么睡？

他轉(zhuǎn)過(guò)身從后面給路見(jiàn)星擋住了墻，想把路見(jiàn)星的手從自己耳朵上挪開(kāi)，試了幾次都掙不開(kāi)，干脆就讓他這么捏著了。

“路見(jiàn)星?！?/br>
盛夜行在臨睡前湊到對(duì)方耳朵邊，“就讓你這么一次?！?/br>
算了，自己好像每晚都這么說(shuō)。

元旦收假，高二七班一大早就開(kāi)始收作業(yè)。

對(duì)于這種清早沒(méi)睡醒就收人作業(yè)的行為，顧群山表示非常反對(duì)。他就記得，這次布置的作業(yè)也不算作業(yè)，就是說(shuō)要自己給自己安排一點(diǎn)兒事做，并且最好寫(xiě)成報(bào)告交上去。

自己元旦干嘛了？喝酒、打游戲，還吃了頓路見(jiàn)星買的餛飩。

這么一想，這光陰浪費(fèi)得還有那么點(diǎn)兒值。

也許是盛夜行站起來(lái)放籃球袋的動(dòng)作太大，連帶著里面有一張紙也被扯出來(lái)落到地面。

“別動(dòng)，”盛夜行在后面說(shuō)，“我來(lái)?yè)??！?/br>
紙都飄到跟前了，顧群山?jīng)]有不瞟一眼的道理。

老大聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)緊張。

顧群山兩眼放光，更好奇了。

他冒著被開(kāi)瓢的風(fēng)險(xiǎn)迅速蹲下來(lái)，邊蹲邊說(shuō)：“老大別動(dòng)！小弟我來(lái)替你撿！”

這什么玩意兒？

糾正行為：

（1）拒絕與陌生人接觸。

（2）反復(fù)喊亮宿舍樓道聲控?zé)簟?/br>
（3）看書(shū)時(shí)，眼睛與紙面貼得太近。

（4）脾氣有點(diǎn)大。

余留問(wèn)題：

（1）蹦單字。

（2）睡覺(jué)捏耳朵，淺眠易醒。

（3）黏人。（已劃掉）

生理問(wèn)題：

（1）在走路時(shí)稍不留神仍然容易摔跤，對(duì)空間距離感知較弱。

（2）溫差感知能力弱。

進(jìn)步：

（1）握筆不手抖，能熟練書(shū)寫(xiě)。

（2）經(jīng)常笑。

（3）回答問(wèn)題能在五分鐘內(nèi)。

（4）已掌握一些日常詞匯。

（5）不隨便開(kāi)瓢。

（6）黏人。

顧群山捻起飄到地上的這張紙，驚了，“哎我cao……唐寒說(shuō)還要整這些？這什么?。俊?/br>
“你就寫(xiě)我嘛，那還不簡(jiǎn)單？”林聽(tīng)趴在桌子上大聲給他支招：“你就寫(xiě)‘聽(tīng)不到’、‘說(shuō)話聲兒太大’?！?/br>
“真布置了這個(gè)作業(yè)？”顧群山不死心地問(wèn)。

“沒(méi)有?！?/br>
盛夜行把紙搶過(guò)來(lái)，“這是課余作業(yè)。”

顧群山越想越頭疼，抓著A4白紙和黑筆，也不知道該不該往上寫(xiě)字，“林聽(tīng)，我不記得有這個(gè)作業(yè)啊……”

林聽(tīng)也喃喃道：“我也不記得……”

“這什么啊？”顧群山有點(diǎn)懵。

他還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，這是寫(xiě)的小自閉？盛夜行什么時(shí)候搞精準(zhǔn)扶“貧”了？

“不該問(wèn)的別問(wèn)?！笔⒁剐惺栈啬菑埣垺?/br>
顧群山：“這到底是什么東西？”

盛夜行：“飼養(yǎng)手冊(cè)?！?/br>
顧群山：“……”

一旁趴著休息的路見(jiàn)星暗暗咬住牙，讓腮幫鼓起來(lái)，再悄悄地動(dòng)了動(dòng)耳朵。

第38章買鞋

一月中下旬，課程安排臨近期末，冬天最冷的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了。

盛夜行情緒不太穩(wěn)定，沒(méi)有敢擅自給自己停藥或減少用量，只得規(guī)規(guī)矩矩謹(jǐn)遵醫(yī)囑，一上課又只得趴著睡。

唐寒經(jīng)常在其他課的課間來(lái)給他加一件外套披上，時(shí)間一久，路見(jiàn)星也學(xué)著唐寒的樣子，把自己的衣服脫下來(lái)給盛夜行蓋上。

有些時(shí)候，盛夜行是被捂醒的。

唐寒給披一件、路見(jiàn)星再給披一件，熱得他一身汗，抬頭起來(lái)往教室掃一圈，最后把目光落到同桌身上。

被盯住的人只是端著學(xué)校發(fā)的水果，拿塑料叉子在果rou上戳眼兒。

戳就算了，還非要每一排都戳得對(duì)稱，講究深淺，戳滿一面又換一面，根本不打算吃。

盛夜行沉默著坐直身子，用食指關(guān)節(jié)敲敲桌面，小聲吹口哨：“路見(jiàn)星？”

路見(jiàn)星不搭理他，繼續(xù)戳水果。

“喂，”盛夜行挪凳子靠近一點(diǎn)，拿了本書(shū)擋住兩個(gè)人，“別玩兒了，都戳爛了還怎么吃?！?/br>
他說(shuō)著把自己的水果盒推過(guò)去，“你吃我的吧，我不太想吃?！?/br>
自己不愛(ài)吃水果，每次想扔了又老被唐寒說(shuō)浪費(fèi)食物，如果小自閉愛(ài)吃就好了，自己每天的水果盒都即將有去處。

“……”

路見(jiàn)星還是不理他，竭力要把每一排叉子眼戳得整整齊齊！

“還有十分鐘就放學(xué)了，你再不吃我扔了。”

盛夜行放一句“狠話”，把水果盒裝模作樣地往自己這邊挪。

安靜好一會(huì)兒，盛夜行又把水果盒推過(guò)去“三八線”，催促道：“你看這蘋(píng)果，富含礦物質(zhì)和維生素，這梨，止咳的?！?/br>
“這西瓜，賊甜……”

顧群山端著自己也沒(méi)吃完的水果盒轉(zhuǎn)過(guò)頭，正準(zhǔn)備說(shuō)幾句，又愣了，“哎，怎么冬天還有西瓜呢，反季節(jié)啊，不健康。老大你別讓路哥吃了?！?/br>
盛夜行：“……”

他還沒(méi)來(lái)得及解釋，路見(jiàn)星抓起叉子插了塊紅西瓜，直接往盛夜行嘴邊送。

盛夜行不好意思在顧群山的注視下就讓路見(jiàn)星喂，只得把叉子拿著自己吃完那塊西瓜。

能怎么辦呢，還不是得吃。

一口西瓜還沒(méi)嚼完，盛夜行聽(tīng)路見(jiàn)星悶哼一聲。

“哼唧什么，”盛夜行把西瓜咽下去，緊張起來(lái)，“你怎么了？”

路見(jiàn)星搖搖頭，眼睛發(fā)紅。

自己太丟人了。

他又把食物喂到自己下巴上了。

塑料叉子做工粗糙，尖頭難免有毛刺，疼得他嘴邊的皮膚全刮紅了。

泡水果的水也黏了些在他唇角，水漬清晰。

路見(jiàn)星本能地抗拒所有能傷害自己的東西，一脫手，“啪”一聲，叉子連帶水果盒都摔在了地上。

他看起來(lái)很痛，正單手攥著校服衣擺發(fā)抖，臉