首百鳥朝鳳，嚇得昏昏欲睡的同學(xué)都從睡夢中驚醒。

    現(xiàn)在看來，已經(jīng)傳遍學(xué)校了。

    蘇從流朝窗口的方向走，“想吃什么？”

    下午時間飯菜，炒面，炒粉，餛飩都有，學(xué)校食堂味道挺不錯的。

    阮以尋見蘇從流將教師卡遞過去，準備請客的架勢，干脆道：“和你一樣，謝謝?！?/br>
    “不客氣。”

    蘇從流在等菜的時候，阮以尋跑到旁邊的自動機，掃碼買了兩瓶酸奶。

    他端著兩碗盒飯，找位置坐下來。

    “酸奶?！比钜詫ぐ阉崮毯臀芊诺剿诌叄χ鴨柫寺暎骸昂葐?？”

    蘇從流不喜歡喝酸奶，更不喜歡吃飯時喝東西，但毫不猶豫的頷首，接過了。

    阮以尋拿起筷子，正想直接開吃時，瞥見對面的男人從口袋里拿出餐巾紙，抽出一張遞過來。

    他很認真的擦拭一次性筷子，又慢條斯理地將飯盒沿邊擦一遍，而后才拿起筷子準備吃飯，抬頭的瞬間，撞入阮以尋的雙眸當中。

    短暫的對視兩秒，阮以尋也學(xué)著他的動作，擦干凈筷子和飯盒，把紙巾捏成一團，丟在旁邊。

    “蘇老師想談五班的什么？”

    “五班月考和期中考試的成績，文科普遍比理科好，我詢問過意愿，有一半的學(xué)生想選擇文科?！?/br>
    阮以尋看過三個班級的成績，“我記得五班期中歷史的平均分是58.2分?！?/br>
    期中歷史試卷并不難，平均分都沒有及格。

    “是的，五班的歷史平均分全年級最低。”

    難怪副校長特意在會議上點名，這種情況確實需要重視。

    高一八班整體成績最差，很多同學(xué)有意向往藝術(shù)生方向發(fā)展，盛睿高中以往的美術(shù)生都是文美，從未有過理美，所以入職前阮以尋一直想的是怎么提高八班的成績，倒是忽略掉另外兩個班級了。

    阮以尋未吃完飯，感覺肚子飽了，放下筷子道：“我會想辦法的，蘇老師放心。”

    他掃了眼她的飯盒，忽然問：“我選的菜不好吃？”

    “?。俊比钜詫ゃ读艘幌?，擺手，“不是不是，我下午吃了水果的，現(xiàn)在沒有很餓。”

    “嗯?！?/br>
    在食堂吃完飯，蘇從流需要到五班查課，阮以尋直接下班回家，把三個班級的成績翻出來，重新總結(jié)和規(guī)劃，熬到凌晨才睡覺。

    接下來的三天，阮以尋給各班分組，指定小組長，檢查筆記情況，課上累了就和學(xué)生講歷史人物的八卦。

    但仍然有學(xué)生不聽話，上課趴在桌上睡覺，她叫醒又偷偷地睡，完全沒有學(xué)習(xí)的心思。

    課堂快結(jié)束時，最后一排的男生對站在旁邊的阮以尋說：“阮老師，我以后是要學(xué)理科的，你能不能別管我?！?/br>
    她知道這位男生，班上倒數(shù)第一名，叫丁翰逸。

    阮以尋搖頭，“不能?！?/br>
    丁翰逸露出厭惡的表情，別開視線，“高考又不考，逼著我背這些東西有什么用?！?/br>
    她笑盈盈地問：“難道理科你學(xué)了？語數(shù)外你背了？”

    丁翰逸啞口無言。

    “其他學(xué)科我不多言，但學(xué)歷史不僅僅是為了考試?！?/br>
    “那為什么？”丁翰逸不屑一顧，陰陽怪氣地道：“您不會也要說替前人銘記，以史為鑒這種話吧。”

    估計這句話是之前的歷史老師對他們講的。

    “是啊?！比钜詫ず苜澩蟮溃骸拔覀兪怯杏凭脷v史的國家，學(xué)歷史對今后的生活和工作都有幫忙?！?/br>
    丁翰逸撇撇嘴，不愿意再與她多說，有種要和阮以尋干到底的架勢，又重新趴回桌子上面，用衣服蒙住腦袋。

    阮以尋好心好意的勸了，不聽，又公然作對，她當即不悅的抿起唇角，正準備說“站起來”時，耳邊傳來一道低沉的聲音：“站起來?！?/br>
    同學(xué)們紛紛望過來，阮以尋側(cè)過腦袋看見身后的蘇從流，神色嚴肅，有種不容人拒絕的威嚴，又重復(fù)一遍：“站起來?！?/br>
    丁翰逸還是有點畏懼蘇從流的，不情不愿的拿開衣服起身。

    “站后面去。”

    丁翰逸挪開椅子，靠在墻邊。

    全班特別安靜，全都不敢出聲。

    “叮鈴鈴~叮鈴鈴~”

    下課鈴聲響了。

    緊接著校園里響起廣播體cao的聲音。

    “外面排隊。”蘇從流又看向丁翰逸，“你也去，上來接著站?！?/br>
    阮以尋朝他微微頷首，抱著課本往外面走，穿過在排隊的學(xué)生群，下樓梯，打算趁大家都在做cao，去小賣部買小蛋糕，給自己消消氣。

    小賣部的小蛋糕是阮以尋無意間買到的，吃一口后超級喜歡，每天都要來買。

    她拿著蛋糕和酸奶結(jié)賬，有只手擋在前面，“我來。”

    阮以尋側(cè)目看見蘇從流在掃碼付賬，十塊錢不到的東西也懶得掰扯，笑著道：“謝謝，下次請你?！?/br>
    “好?！?/br>
    他付完賬，兩個人往外面走，學(xué)生們正在cao場上做廣播體cao，各班班主任都在最后面站著，只有五班那邊沒有人。

    阮以尋剛奇怪蘇從流不用在后面守著，就看見他邊往五班的方向走，邊開口問：“丁翰逸是一直不交作業(yè)嗎？”

    “是啊，說今后會學(xué)理科，不想在政史地上面浪費時間?！?/br>
    “你是怎么認為的？”

    很多學(xué)生入校時便有明確的目標，有些副科老師心里清楚，高一時不重視，管理松散，甚至認為高考不會涉及，干脆直接放棄。

    阮以尋說：“不管其他老師怎么想，我不會放棄他們的?！?/br>
    蘇從流偏頭看著她，“替丁翰逸謝謝阮老師了?！?/br>
    “應(yīng)該的，談不上謝謝?！比钜詫ぐ咽种械乃崮膛e高，晃了晃，“再說，我都收蘇老師的賄賂啦。”

    “很喜歡？”

    “嗯？酸奶嗎，是啊，很喜歡?！?/br>
    他應(yīng)了聲，淡淡地說：“希望以后能經(jīng)常賄賂阮老師?！?/br>
    阮以尋剛想說不用破費，聽見他又道了一句，聲音掠過耳畔，格外動聽：“經(jīng)常讓你喜歡。”

    她準備插吸管的手停住了，神色有些不自然。

    蘇從流依舊是那副清冷的模樣，可能后半句話只是表面的意思而已？

    他停住腳步，阮以尋也跟著停下來，看著面前五班同學(xué)做廣播體cao，忽然驚醒般眨眨眼睛。

    自己在這里干什么？

    “蘇老師我先......”

    “其他學(xué)生表現(xiàn)的怎么樣？”

    “啊，哦，女生都挺不錯的，男生中抄作業(yè)的比較多，蘇老師可以抓一下。”

    他饒有興趣地問：“怎么抓？”

    “早上早點到教室，還有廁所，食堂，樓梯間?！?/br>
    她一口氣說了三個地方，偏過腦袋撞入蘇從流的雙眸中，略微浮著笑，“阮老師挺有經(jīng)驗的。”

    阮以尋頓