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川沒說話。 云折竹繼續(xù)說道:“我勸你還是再相處看看,看看兩個人的性格合不合適,你是不是真的喜歡她,這樣再決定要不要追?!?/br> 小劉一聽,這小姑娘還沒追到呢,于是問:“那房子還買不買了?” “買?!痹普壑翊笫忠粨],“這里房子也不貴,我就是開導(dǎo)開導(dǎo)孩子,你查你的?!?/br> 小劉看著屏幕上的三室,突然覺得裝修不行了,于是扭頭去看附近的大平層,挑最豪華的來。 尋找的時候,就聽到郁黎川說道:“你的意思我都懂,不過在我這里,一見鐘情是追求,如果覺得合適,確定心意了是求婚?!?/br> 作業(yè) 莫笙的小組作業(yè)終于完成得差不多了,用手推桌沿,轉(zhuǎn)椅往后位移了兩個身位。 她從下午一直奮斗到這個時間,尚未來得及開燈,寢室里只有電腦屏幕上的燈光照在她身上,讓眼底還映著她屏幕保護(hù)的抹茶綠色。 她伸了一個大大的懶腰,活動了一下脖子。 拿起手機(jī)打算訂點(diǎn)什么,看到有人在群里@她的消息提示。 她打開群,看到了群里的消息。 郭從漫:你們的作業(yè)都完成得怎么樣了? 劉意:我兩天前就做好了。 毛向文:我也做完了。 郭從漫:@所剩余笙。 【三十分鐘后】 郭從漫:做沒做也得說一聲吧?最起碼告訴我們進(jìn)度,讓我們心里有個數(shù)。 郭從漫:你們競技體育專業(yè)的不是有特權(quán)嗎?為什么就不能退出小組作業(yè)呢?不是第一次被你們專業(yè)的人拖后腿了。你們?yōu)樾幑猓覀兙鸵鴴炜剖遣皇牵?/br> 毛向文:莫笙應(yīng)該只是沒看到,她不是會拖累人的人。 郭從漫:她是什么樣的人我不清楚,我就知道我不想重修。 莫笙看到消息后立即打字回復(fù)。 所剩余笙:抱歉,我剛才在做小組作業(yè),才看到消息。 郭從漫:看到?jīng)]有,她果然沒做完。 所剩余笙:我剛剛做完,正在檢查。 毛向文:做完了就好,我們找個時間在一起互相看一下吧,方便做PPT。 郭從漫:@所剩余笙,用不用再給你兩天時間,我不想看到你漏洞百出的作業(yè),聚在一起的時候還得大家?guī)湍阈薷摹?/br> 所剩余笙:我已經(jīng)在修改了,今天晚上可以改好,明天開始時間都方便。 郭從漫:@所剩余笙,你之前的課都沒來上過幾節(jié),你改了能有什么用?我勸你找一個懂一些的人幫你修改一下,不要浪費(fèi)我們大家的時間。 郭從漫就是在分組之后,直接翻白眼的女孩子。 之前他們?nèi)豪镆恢背聊线€沒覺得有什么,今天一聊就覺得郭從漫有點(diǎn)咄咄逼人了,并且說一句,就@她一下,這讓她十分不舒服。 所剩余笙:@郭從漫,之前拖累過你的人不是我,你沒有必要把氣撒到我的頭上。 所剩余笙:@郭從漫,我和你并不熟,所以不要用這種語氣和我說話,我不是你媽,不會慣著你。當(dāng)然,如果我是你媽,也不會讓你有這樣討人厭的性格,我至少會讓你有點(diǎn)家教。 郭從漫干脆發(fā)了一段語音過來,聲音又尖又細(xì),說話的時候像玻璃劃過黑板,讓人渾身不舒服:“顧元是你們專業(yè)的吧?他上次害得我獎學(xué)金都沒有了。你們這些體校的人就是沒有素質(zhì),上技校都費(fèi)勁的成績非得來上大學(xué),你看看你說的是人話嗎?好心好意的提醒你,你看看你什么態(tài)度?” 所剩余笙:@郭從漫,他拖累你關(guān)我屁事? 所剩余笙:@郭從漫,第一,先撩者賤。第二,我不是體校的,高二簽約保送,并且目前確定保研,你能嗎? 群里瞬間安靜了。 之后毛向文做了和事老,幫忙說了話之后場面才緩和了。 群內(nèi)約定,后天在一起聊一下小組作業(yè)。 莫笙并不是那種會遷怒的人,并未再計較,也答應(yīng)了。大家都是為了能夠完成作業(yè),此時鬧僵對誰都不好。 之后毛向文私聊莫笙,說郭從漫就是一個很龜毛的人,讓她別生氣。 小組里另外一個成員劉易也私聊她,跟她說可以幫她看一看作業(yè)。她并沒有麻煩人家,她知道劉易最近在趕論文。 放下手機(jī),莫笙氣得喝了半瓶礦泉水。 為了化解糟糕的心情,她把自己的瑜伽墊拿了出來,開始在寢室里做拉伸動作。 發(fā)xiele一通之后她才重新走到書桌邊,拿起手機(jī)看了看通訊錄,最后有病亂投醫(yī)地停留在了郁黎川的聊天頁面。 他似乎說過可以幫她? 不過大三的學(xué)生找大一的求助是不是有點(diǎn)丟人? 她點(diǎn)開郁黎川的聊天框跟郁黎川說話,先解釋了那天的事情:我那天喝糊涂了,把你當(dāng)成我隊(duì)長了,抱歉,折騰了你那么久。 C:沒事,還在慶幸你聯(lián)系的人是我,不然就沒機(jī)會和你聊天了。 莫笙看著手機(jī)揚(yáng)眉。 你說人和人之間的差距怎么就那么大呢? 被郭從漫氣到了之后,被另外兩個組員安慰到了,現(xiàn)在又被郁黎川治愈了。 對比之下,就覺得這個學(xué)弟真的是討人喜歡,說話就讓人覺得心里舒服,和這樣的人相處都會非常自在。 所剩余笙:上一次你說小組作業(yè)可以幫我,是認(rèn)真的嗎? C:只要你需要。 所剩余笙:目前看來,需要。 C:那我就可以。 所剩余笙:我這邊已經(jīng)做好了,你幫我看看作業(yè)做的行不行就可以了。 C:嗯,可以,不過我可能需要一些東西。 所剩余笙:需要什么? C:告訴我你們的作業(yè)主題,然后把你的教材和你的參考書借給我。 所剩余笙:你該不會是要先自學(xué)然后再幫我看吧? C:說起來是這樣,不過只要有主題了,我需要去研究的地方就窄了,放心吧。 莫笙看著手機(jī),內(nèi)心之中沸騰起無數(shù)的想法來,每一條都是……這位學(xué)弟一定是一位學(xué)霸。 不過她開始打退堂鼓了,這樣還不如問問別人。