跌出前三，掉到了年級(jí)第三十二，方麗娟就開始盯著她學(xué)習(xí)。

    原本自由的學(xué)習(xí)睡覺時(shí)間被嚴(yán)格規(guī)劃好，不到十二點(diǎn)堅(jiān)決不允許睡覺。

    這讓平時(shí)十點(diǎn)半就睡覺的姜晴非常受不了，抗?fàn)師o果后，姜晴只得接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

    晚上睡不夠，白天就要在學(xué)校補(bǔ)覺，學(xué)校老師看的嚴(yán)，睡覺斷斷續(xù)續(xù)還要被點(diǎn)名批評(píng)。

    在校學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去，回到家作業(yè)不會(huì)做，不做完不到十二點(diǎn)還不讓睡覺。

    如此惡性循環(huán)之下，姜晴的狀態(tài)越來越差。

    她也試圖跟方麗娟交流過，但那次恰好是她月考成績(jī)出來，考了全年級(jí)第二百七十八名的時(shí)候。

    學(xué)習(xí)成績(jī)差成這樣，女兒不止不反思自己為什么學(xué)習(xí)不好，反而想要申請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)睡覺？

    ‘不思進(jìn)取’的女兒讓方麗娟極為暴躁，當(dāng)場(chǎng)駁回了這一要求，還告訴姜晴要向同學(xué)學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙。

    神特么勤能補(bǔ)拙，她根本不拙好不好，她真的就是困的沒精力學(xué)習(xí)啊啊啊，為什么mama就是不相信呢？

    往事不堪回首，姜晴不再回憶，想要集中注意力在手中的作業(yè)本上，試圖用以前學(xué)過的知識(shí)來解答出一些步驟。

    只是平時(shí)十點(diǎn)半才困的生物鐘，今天為何提前到了九點(diǎn)？

    腦子越來越迷糊，越來越沉，姜晴控制不住的趴在桌子上，鼻間有似有似無的香氣飄過。

    廚房里，方麗娟刷碗盛過咖喱后很難清洗的瓷盤，將水龍頭關(guān)上，摘掉手套。

    將料理臺(tái)上泡了面粉水的水果從水里撈出洗凈，方麗娟切了個(gè)果盤端出廚房。

    客廳的書桌前，女兒背對(duì)著她趴在桌子上，顯然睡著了。

    這樣的情景在過去的一個(gè)多月里，經(jīng)常會(huì)上演，方麗娟見怪不怪的把果盤放在書桌上，強(qiáng)忍著生氣的情緒，輕聲呼喚女兒：“晴晴，醒醒該寫作業(yè)了?！?/br>
    “晴晴醒醒，mama給你切了你最愛吃的水果，快起來吃點(diǎn)，精神精神好寫作業(yè)了。”

    往常只叫一聲就醒的女兒，今天叫了兩聲都沒回應(yīng)，方麗娟覺得可能是自己太溫柔了，又恢復(fù)到了這一個(gè)月來的那種暴躁嗓音：“姜晴別睡了，快點(diǎn)起來寫作業(yè)了！”

    “姜晴！”

    “晴晴??？”

    無論她怎么喊，女兒就是紋絲不動(dòng)，丁點(diǎn)反應(yīng)也無，方麗娟這才開始慌了。

    輕推了幾下女兒，見人還是雙目緊閉，方麗娟一邊試探鼻息，一邊大聲沖二樓喊：“老公！老公！你快下來看看??！”

    姜父開完視頻會(huì)，剛從書房里走出來，就聽到樓下妻子的喊叫聲，趕忙下樓去查看情況。

    方麗娟這樣大喊大叫，姜晴的神色卻仍是十分平靜，趴在桌子上眉頭都沒皺一下。

    意識(shí)到情況不對(duì)，確認(rèn)了下女兒還有鼻息，姜父趕緊去車庫取車。

    夫妻二人合力將女兒送到了醫(yī)院。

    塢溪市第二人民醫(yī)院急診中心住院部。

    “你說我女兒她是睡著了？”方麗娟不可置信的重復(fù)了一遍大夫的話。

    “大夫你再檢查檢查，我女兒她怎么叫都叫不醒，明顯是昏迷了，怎么能是睡著了呢？”姜父跟著發(fā)出疑問。

    不是盼著女兒有事，而是從家到醫(yī)院，一路折騰下來，姜晴至始至終沒有清醒的跡象，這很違背夫妻二人對(duì)于‘睡著了’的固有觀念。

    病床旁，穿著白大褂的男大夫手拿病歷本，用見過數(shù)種奇怪病例的語氣給予兩人肯定答復(fù)：“我們醫(yī)院已經(jīng)給您女兒檢查了兩遍了，從結(jié)果來看，她確實(shí)就是睡著了?！?/br>
    “哦，你要說她是昏迷其實(shí)也可以，病人現(xiàn)在處于深度睡眠狀態(tài)，是極度疲憊造成的，嗯……她這怎么叫都叫不醒的睡眠程度，應(yīng)該是有一個(gè)誘因，但是從報(bào)告里的各項(xiàng)數(shù)據(jù)來看，除了疲憊，她的身體技能一切正常?！?/br>
    醫(yī)學(xué)上無法解釋清的事情多了去了，人的大腦是一個(gè)非常復(fù)雜的存在，當(dāng)醫(yī)生這么多年，再奇怪的事他也見過，只要檢查報(bào)告上面的數(shù)據(jù)正常，當(dāng)大夫的也不能硬說床上的人有病對(duì)不對(duì)？

    對(duì)于家長(zhǎng)這種慌亂的心里他可以理解，但身為一個(gè)急診科大夫，他還有后面的許多病人要查看，不便久留。

    留下一句‘最遲明天中午人就能醒來’，大夫揮一揮衣袖，帶著病歷本離開了病房。

    隨著大夫的離開，病房門發(fā)出輕微的響動(dòng)。

    坐在女兒旁邊閑置的病床上，方麗娟與姜父對(duì)視一眼。

    方麗娟：“老公，你說我是不是把咱女兒逼的太緊了？”

    女兒會(huì)困到‘昏迷’的程度，多半和她不讓女兒早睡有關(guān)。

    晴晴曾經(jīng)跟她認(rèn)真表示過‘mama我好困好困哦，今天可不可以早睡一次呀，就一次！’

    那時(shí)候自己是怎么說的？

    ‘你都掉出年級(jí)前二百了，還睡？你是屬豬的么整天就知道睡睡睡，你同桌的mama跟我說，她家孩子之所以能維持在年級(jí)前十的成績(jī)，就是因?yàn)樘焯於紝W(xué)習(xí)到晚上十二點(diǎn)。’

    “晴晴，勤能補(bǔ)拙，你學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，就需要多把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，mama這是為你好。”

    往事歷歷在目，方麗娟悔恨的閉了閉眼睛。女兒是真的很困，自己卻只當(dāng)她是為了逃避學(xué)習(xí)在找借口。

    她不是一個(gè)稱職的mama。

    見妻子神色極為自責(zé)，姜父把人摟在懷里，讓她的頭靠著自己的肩膀上，安慰著拍了拍她的胳膊：“別多想，晴晴這么懂事，她知道你是為她好，一定不會(huì)怪你的，有什么事，咱們等女兒醒來再說，啊?！?/br>
    靠在丈夫的肩膀上，方麗娟咬唇：“老公，等晴晴請(qǐng)來，我一定不再逼她學(xué)習(xí)了，她想睡覺就讓她睡個(gè)夠，想吃什么就給她吃個(gè)夠，只要她能醒過來，我只希望她能平平安安快快樂樂的?！?/br>
    雖然大夫一再保證女兒一切正常，但方麗娟的心里還是有些不踏實(shí)，她現(xiàn)在沒別的想法，就希望女兒平安、快樂、健康。

    至于學(xué)習(xí)成績(jī)，哪里有人能活著重要呢。

    今天的驚魂經(jīng)歷，方麗娟不想再來一次了。

    再說了，她家也不缺錢，她的女兒就算學(xué)習(xí)成績(jī)不好，她和丈夫也有能力讓女兒不經(jīng)風(fēng)雨。

    姜父欣慰的拍了拍妻子的頭：“好，都聽你的，快躺下睡一