就像是一個(gè)豬頭，還是賣相不怎么好的那種。

那兩人一進(jìn)來就把目光對(duì)準(zhǔn)了庭蕤，指著他異口同聲大喊道：“就是他，就是他打的我們！”

來這之前他們已經(jīng)演練了無數(shù)次，自然配合默契，開始你一言我一語地控訴起庭蕤的“暴行”。

在他們口中，庭蕤儼然已經(jīng)變成了一個(gè)睚眥必報(bào)、心腸歹毒的小人，因?yàn)橐淮涡⌒〉目诮侵疇帒押拊谛?，趁他們落單后糾集了一群社會(huì)人士把他們堵在了巷子里狠狠打了一頓，給他們的rou體與心靈造成了巨大創(chuàng)傷……

庭蕤聽他們說話就跟聽故事似的，而且還是一個(gè)講得不怎么好聽，沒什么波瀾起伏的故事。

唉，太俗套了。

要是讓他來編，憑借他那么多年忽悠教眾的經(jīng)驗(yàn)，他保證能說出個(gè)更有意思，聽起來更加曲折動(dòng)人的故事，起承轉(zhuǎn)合，高潮迭起，絕對(duì)能甩這個(gè)干巴巴的“真相”十條街。

你們太讓本教皇失望了。

“就這樣？”他雙手環(huán)胸，不帶一絲溫度的冰冷視線緩緩掃過兩人周身，那視線猶如鋒利的匕首一寸一寸割過他們的皮膚，使他們遍體生寒；又如同裹挾著暴風(fēng)與霜雪，一路冷到了他們的心底。他們下意識(shí)地瑟瑟發(fā)抖起來，開始后悔自己為什么財(cái)迷心竅，非要摻和進(jìn)這件爛事里。

李玲玲也說：“鐘主任，這算什么證據(jù)呢？這兩個(gè)人所說的話誰能保證不是瞎編騙人的？他們身上的傷也不能證明是庭蕤找人打的吧？”

“當(dāng)然不只有這個(gè)?！辩姾Ｉ粍?dòng)聲色地瞥了庭蕤一眼。剛才那眼神實(shí)在太有威懾力，毫無防備之下連自己都被嚇了一跳。在他的認(rèn)知里，這種眼神可是經(jīng)歷過血雨腥風(fēng)的上位者的專屬，鐘海生難以想象那竟是一個(gè)不足十八歲的毛頭小子能有的眼神。

“還有監(jiān)控視頻為證?！彼麖?qiáng)作鎮(zhèn)靜地說道。

第10章第十顆櫻桃

矮個(gè)子男人接收到他的眼神示意，從口袋里掏出一個(gè)u盤，恭恭敬敬地放到他的手邊。

鐘海生把u盤插入電腦，打開文件夾，電腦上隨之播出了一段視頻。

他說：“我當(dāng)然知道不能偏聽偏信，也很信任我們學(xué)校學(xué)生的品行。”

他看了一眼兩個(gè)縮成鵪鶉樣的兩個(gè)學(xué)生，語氣中帶著不屑掩飾的輕蔑：“更何況是隔壁柏青中學(xué)學(xué)生過來告狀，我第一個(gè)念頭是不相信的。”

矮個(gè)子男人有些尷尬地笑了笑，卻也無法反駁。

育誠高中與柏青中學(xué)之間不過一墻之隔，風(fēng)評(píng)卻可謂是天淵之別。

L市最出名的中學(xué)就是這兩所?？沙雒睦碛蓞s是截然不同。

育誠高中出名是因?yàn)樗暮谩?/br>
這所中學(xué)歷史悠久，教學(xué)設(shè)施完備，師資力量雄厚，又有一位國教局出身的校長坐鎮(zhèn)，每年都會(huì)有大批考生考入國內(nèi)頂尖大學(xué)，就連最具盛名的A大每年都會(huì)至少撥出5個(gè)保送名額給育誠高中——僅這一點(diǎn)，就足以令學(xué)生們削尖了腦袋也要往里鉆了。

柏青中學(xué)則是因?yàn)樗牟睢?/br>
這所學(xué)校同樣歷史悠久，是跟育誠高中同一年建立的，兩位校長創(chuàng)始人當(dāng)年還是至交好友，兩人相約要建成兩所作育英才、彬彬濟(jì)濟(jì)的名校。可惜柏青中學(xué)的校長楚奕秋后來被牽扯到政治斗爭之中，繼任者則昏聵無能，不堪大用，對(duì)楚奕秋留下的規(guī)章制度大肆整改，一邊擴(kuò)招學(xué)生一邊降低教師待遇，招進(jìn)來一大批良莠不齊的學(xué)生，送走了一大批兢兢業(yè)業(yè)的老師……幾年之后，柏青中學(xué)就完全成為了三流學(xué)生的聚集地，學(xué)生集體罷課、拉幫結(jié)派、打架斗毆都變成了常事。

學(xué)校風(fēng)氣不好，升學(xué)率又低，招不到好學(xué)生。招不到好學(xué)生，升學(xué)率就低，學(xué)校風(fēng)氣就不好。如此惡性循環(huán)下去，柏青中學(xué)一年一年敗落了。

尤其是去年，L市日?qǐng)?bào)報(bào)道了一件追查了好幾年的連環(huán)殺人案，兇手卻正是柏青中學(xué)的學(xué)生，曾經(jīng)的。

聽眾嘩然，柏青中學(xué)的聲望頓時(shí)跌破地表。

矮個(gè)子男人之所以會(huì)跟鐘海生合作，也是因?yàn)殓姾Ｉ饝?yīng)今年招生的時(shí)候會(huì)替柏青多加宣傳，避免柏青今年會(huì)發(fā)生招不到學(xué)生這種“慘案”。

按照柏青中學(xué)如今的境況來說，這種事情不是不可能發(fā)生的。

矮個(gè)子男人只是不想失業(yè)，失去自己的飯碗，本質(zhì)上對(duì)這所學(xué)校并沒有歸屬感。所以他即使聽出了鐘海生話語中的輕視，卻覺得并無所謂。

庭蕤卻看見兩個(gè)“豬頭臉”的學(xué)生里，其中一個(gè)低著頭，露出了怨忿的神色，轉(zhuǎn)瞬即逝。

屏幕上。

兩個(gè)被打的學(xué)生正在街上漫無目的地閑逛。

一個(gè)身著灰色大衣，與庭蕤身形相仿的少年出現(xiàn)在距離他們不遠(yuǎn)的一天小巷的巷口，待到他們走近，一招手，便有幾個(gè)人高馬大的男人從巷子里竄出，以迅雷不及掩耳之勢把那兩個(gè)學(xué)生拖進(jìn)小巷。

十幾分鐘之后，少年走出小巷，掏出一把鈔票遞給那幾個(gè)男人便施施然離開，再過十幾分鐘，那兩個(gè)學(xué)生也互相攙扶著一瘸一拐地走了出來。

視頻到此結(jié)束。

鐘海生神情冰冷：“視頻上的那個(gè)人帶了帽子，鏡頭也沒有清楚地拍到他的臉，只是這樣的話也并不能證明打人的就是庭蕤?！?/br>
李玲玲忍不住插話：“既然視頻都不能證明聚眾斗毆的是庭蕤，那你為什么要處分他？”

鐘海生并不理會(huì)她的問話，他朝矮個(gè)子男人使了個(gè)眼色，男人就走到剛才那個(gè)臉帶怨忿的學(xué)生面前，示意他拿出什么東西。

那學(xué)生眉頭緊皺，神情動(dòng)搖，他下意識(shí)地望向庭蕤，看到他漠然的眼神就好似被什么燙到了一樣再次低下頭去。

“快點(diǎn)！”矮個(gè)子男人催他，“別忘了當(dāng)初你是怎么對(duì)我說的！”

他原本雙手緊緊攥著褲子上口袋的位置，聽完男人這話之后慢慢松開了。他緩緩把手伸進(jìn)右邊的口袋，掏出了一個(gè)四四方方，銀光閃爍的卡片。

李玲玲：“這是——”

這個(gè)東西，怎么看起來這么眼熟？

等他把那張卡片慢慢舉起，卡片上的字跡頓時(shí)呈現(xiàn)在眾人面前。

那上面用方正的字體印著——育誠中學(xué)XX級(jí)新生，庭蕤。

那學(xué)生斷斷續(xù)續(xù)，低聲說道：“這是那天他，他打我們的時(shí)候……從他身上掉下來的……被我撿到了……”

“證據(jù)確鑿。”鐘海生瞇著眼睛看向庭蕤，仿佛塵埃落定，勝券在握，“庭蕤同學(xué)，你還有什么解釋？”

庭蕤沒把注意力放在他的身上。

因?yàn)檫@時(shí)候那只小東西已經(jīng)從漫長的沉眠之中醒來，從他的左手掌心爬了出來。巴掌大的小身體一拱一拱，手足并用，抱住他的胳膊一路爬到了他的肩膀上。

小東西扒住他的肩膀左顧右盼，視線劃過粉刷得雪白