，注定要失望了，校長帶著年級組長過來，親自給安憶情當場批試卷。

    在無數(shù)人見證下，年級組長將安憶情的兩張試卷都批了。

    空氣中彌漫著一股緊張的氣氛，大家都顧不上考試了，眼巴巴的等著結(jié)果。

    而作為當事人的安憶情托著腮發(fā)呆，完全不受影響。

    “二年級一班的安憶情同學，數(shù)學……”年級組長含笑看著那個乖巧軟萌的小姑娘，“一百分?！?/br>
    底下一片sao動，“哇，她一天都沒來學校，居然考了滿分，好厲害啊?！?/br>
    怪不得那么狂，一開口就是考清北。

    年級組長早聽校長提起安憶情，但一直沒有見過，心里不怎么抱希望，沒想到給了他這么一個大驚喜。“語文，一百分?！?/br>
    作文滿分，如果可以，他都想給這一篇作文加分，寫的太好了，語句優(yōu)美流暢，還能運用名人名言，立意也很新穎，遠遠超過了小學二年級學生的水準。

    要是能保持成績，說不定還能爭一爭小升初狀元。

    考場都炸了，本以為來了一個小青銅，沒想到是王者。

    安憶情笑瞇瞇的看著校長，“我通過您的考核了?！?/br>
    校長高興的直點頭，不就是多幾個腿部掛件嘛，就當買一送四了。

    ……

    小小的屋子里，安學民父子有條不紊的忙碌著，室內(nèi)溫度很高，天氣很熱，但安學民的心更熱。

    小五說，做出肥皂就能跟校方合作，辦一個校辦廠！

    校辦廠啊，他這輩子都沒有想過的。

    他看著大兒子沉穩(wěn)的神色，更是安慰，孩子長大了，越來越能干了。

    “爸爸，你說小妹的想法能成嗎？”

    “不知道，試試唄。”反正他們又沒有損失。

    “爸爸，大哥，我回來了?！焙⑼穆曇羟宕鄻O了。

    “小五……”安學民心中一喜，回頭看過去，“咦，校長，您來了?！?/br>
    校長怔怔的看著模具里的液體，一半是色澤雪白，一塊是粉紅色，很漂亮?！斑@是……”

    安憶情將那塊最原始的堿皂遞給他，“校長，這是我們自制的肥皂，這些是還沒有成形的。”

    校長屏住呼吸，不敢置信，她所說的實驗就是做肥皂？

    “你加了什么？”她沒有學過化學吧。

    安憶情一雙月牙眼，笑起來真好看，“這加了月季，這加了梔子花，全是學校里摘的花，這塊只有油脂和堿，海水鹽和海帶灰中能提取堿，這是我大哥發(fā)現(xiàn)的?！?/br>
    校長第一次正眼看向安東海，是個很精神的少年，眉清目秀，讓人心生好感，“你發(fā)現(xiàn)的？”

    安東海有些不好意思的紅了臉，不想說謊，但更不想讓別人看到meimei太聰明太妖孽的一面。

    這也是對她的一種保護。

    “是，我發(fā)現(xiàn)草木灰也有清潔凈化的作用，還能消毒，有很多用處?！?/br>
    他巴拉巴拉的說了一堆草木灰的用處，還當場示范了怎么制作堿水。

    校長看著他流暢的動作，嘆為觀止?！鞍矊W民同志，你這兩個孩子都了不得啊?！?/br>
    “我們家的孩子都聰明?！卑矊W民驕傲的不得了，“校長，孩子們能轉(zhuǎn)學了嗎？”

    “當然能，安憶情同學剛剛考了雙百。”校長還想看看另外三個孩子，是不是都這么聰明?！拔覀冞@就辦手續(xù)，順便談一下合作的事?！?/br>
    安學民的眼睛刷的亮了，帶著一雙兒女去校長室詳談。

    兩人都沒有這方面的經(jīng)驗，但勝在都淳樸直率。

    鎮(zhèn)小學也窮，要靠上面撥款，郭嘉政策支持校辦廠，既然有這樣的機緣，那就試一試吧。

    現(xiàn)在的校辦廠分幾種，一種只是掛一個抬頭，只交管理費和租賃場地費。

    一種就是校方集資開的，從資金到員工都是學校出。

    還有一種是最常見的，跟私人合作，校方也參與進來，這種明面上并不支持，但可以暗中cao作。

    其實，一個初中化學老師就能制出肥皂，但又有幾個學?？窟@個開廠了？

    這其中的彎彎繞繞太多了。

    兩人談了很久，各方面都談到了，校方負責辦手續(xù)，什么時候辦妥，什么時候開張。

    至于場所，校長就撥了靠墻的幾間屋子，只要封掉里門，在圍墻對外開一扇門就行了。

    兩人越談越投機，很對脾氣，校長挺欣賞安學民的，“二八開，學校八，你二，有什么異議嗎？”

    安學民只要能跟學校合作，能跟在學校后面賺幾個錢就心滿意足了，“當然……”

    安憶情扯了扯大哥的褲子，沒辦法她太矮了。

    安東海看了她一眼，看懂了她的暗示，脫口而出，“當然不行?！?/br>
    “東海?！?/br>
    安東海心里直哆嗦，但咬了咬牙硬著頭皮上，“校長，我們用技術(shù)入股，還會注入一筆啟動資金，學校又能提供什么資源呢？”

    這種技術(shù)含量不高，安憶情看中的就是投入小，靈活機動，一般人都能干，隨時都能干起來。

    校長深深的看了他們兄妹一眼，“提供原材料和場地。”

    其實，這種技術(shù)很容易學會，不是非他們不可。

    但他看好的是安家兄妹的未來，尤其是安憶情，她表現(xiàn)出來的天才一面，讓他覺得可以冒一次險。

    如果沒有意外的話，她的未來不可限量。

    就當是感情投資吧，為他個人，為了鎮(zhèn)小學，也為了新星鎮(zhèn)，都值得他投資。

    或許，會收獲巨大的回報。

    他的態(tài)度很溫和，讓安東海的勇氣倍增，“誰負責管理？員工誰負責招？怎么才能確保我們的權(quán)益，不在做大的情況下被校方踢出局……”

    他的聲音顫抖而又不安，對他來說，這是很大的挑戰(zhàn)。

    說到后面，都有些說不下去了。

    安憶情在心里輕嘆了一口氣，確實有些難為他了，她站出來幫腔，“校長，你要是離開學校，換了繼任，這校辦廠還辦嗎？”

    他們兄妹說的都在理，校長若有所思，“你們有什么好的建議？”

    他今年五十了，頂多再干十年就退休。

    退休后的事情，他也沒辦法掌控，而他希望善始善終。

    安東海看了一眼meimei，無聲的求援，安憶情眼珠滴溜溜的轉(zhuǎn)，“要不，我方管理，校方不摻和，只負責監(jiān)督財務(wù)。”

    最難開口的話讓安憶情說了，安東海如釋重負，“校長，你又不方便摻和，但也不能眼睜睜的看著別人摘桃子吧。”

    說白了，學校是國家正規(guī)單位，歸教育局管，既然是體制內(nèi)的，就會受到方方面面的束縛。

    就算有技術(shù)，也不方便大張旗鼓的辦廠，各方面的利益糾葛很難做到平衡，還要擔責。

    出了問題，學校領(lǐng)導要負全職的。

    所以，多一事還不如少一事，太太平